De Wet van Richtlijnen en Basissen van Onderwijs of LDB is de wetgeving die het Braziliaanse onderwijssysteem definieert en reguleert, zowel publiek als privaat.
Deze wetgeving is tot stand gekomen op basis van de principes die aanwezig zijn in de federale grondwet, die het recht op onderwijs van het basisonderwijs tot het hoger onderwijs bevestigt.
Het werd voor het eerst genoemd in de grondwet van 1934, maar het werd pas effectief ingevoerd in 1961, gevolgd door twee wetten, één in 1971 en de laatste in 1996, die tot op de dag van vandaag van kracht is.
De LDB 9.394/96 legt de beginselen, de beginselen van onderwijs en de plichten vast van de staat als agent die de openbaar schoolonderwijs, haar verantwoordelijkheden definiërend in samenwerking met de Unie, het Federaal District en de provincies.
Het vestigt ook een democratisch beheer van het openbaar onderwijs en een progressieve pedagogische en administratief financieel beheer van schooleenheden, naast het verzorgen van de totstandkoming van het Nationaal Plan voor Onderwijs.
Verdeling van Braziliaans onderwijs volgens LDB
De LDB bepaalt ook de verdeling van het Braziliaanse onderwijs in twee niveaus: basisonderwijs en hoger onderwijs.
Het basisonderwijs bestaat uit de kleuterschool, de lagere school en de middelbare school. Onder verantwoordelijkheid van de gemeenten wordt opvoeding van kinderen het kan gratis zijn, maar het is niet verplicht. Daarin kan de leerling naar kinderdagverblijven van 0 tot 3 jaar en kleuterschool van 4 tot 5 jaar.
al de lagere school het is verplicht, en het kan gratis zijn of niet. Het is samengesteld uit de eerste jaren, van het 1e tot het 5e jaar, en de laatste jaren, van het 6e tot het 9e jaar. De LDB stelt vast dat gemeenten geleidelijk verantwoordelijk zijn voor al het basisonderwijs, maar in de praktijk voor de eerste jaren en de Staat voor de laatste jaren.
O middelbare school het is de exclusieve verantwoordelijkheid van de staat. Het komt overeen met de voormalige middelbare school en gaat vooraf aan de toelating tot het hoger onderwijs. Hij kan ook een professionele technicus zijn.
O universitaire opleiding het is de verantwoordelijkheid van de vakbond en kan worden aangeboden door de staat en de gemeente, op voorwaarde dat ze al hebben voldaan aan de niveaus waarvoor zij volledig verantwoordelijk is. Het is ook aan de Unie om particuliere instellingen voor hoger onderwijs te machtigen en te controleren.
Braziliaans onderwijs heeft ook specifieke onderwijsmodaliteiten, die kunnen voldoen aan alle niveaus van de nationaal onderwijs, zoals speciaal onderwijs, afstandsonderwijs, jeugd- en volwassenenonderwijs en onderwijs inheems.
Naast deze vaststellingen behandelt LDB 9394/96 zaken als financiële middelen en de opleiding van onderwijsprofessionals.
LDB-updates
In 2016 onderging de Wet op de richtlijnen en grondslagen van het onderwijs een wijziging die de leerplannen van het secundair en het basisonderwijs wijzigt. Ze omvatten nu de Common National Curriculum Base en specifieke trainingstrajecten, met nadruk op het gebied van talen, wiskunde, natuurwetenschappen, geesteswetenschappen en technische opleiding en professioneel.
