O waterfiets begrijpt de stappen van het transformeren van water in de natuur door de processen van: fysieke toestand verandert state.
We bereiden een lijst met watercyclusoefeningen zodat u uw kennis over de stappen van transformatie van deze fundamentele substantie voor levende wezens kunt testen.
Je kunt het sjabloon raadplegen en deze oefenlijst opslaan in PDF aan het einde van de post!
Oefeningen op de watercyclus
1) (UNIFESP) Kijk naar de figuur die verwijst naar de waterkringloop op wereldschaal.
Door de figuur te analyseren, kan worden geconcludeerd dat de hoeveelheid water die per jaar van het aardoppervlak in de atmosfeer verdampt, __________ de neergeslagen hoeveelheid is. De __________ energie uit het water bevordert de verdamping ervan. Vervolgens vormde de condensatie van stoom __________ de potentiële energie van water in de vorm van warmte. De __________, niet de __________, bepaalt de waterstroom door het ecosysteem.
In deze tekst moeten de leemten worden opgevuld door respectievelijk:
a) … overwint … absorbeert … absorbeert … neerslag … verdamping
b) … overwint … vrijkomt … loslaat … verdamping … neerslag
c) … is gelijk aan … vrijgegeven … absorbeert … neerslag … verdamping
d) … is gelijk aan … vrijgekomen … vrijlating … neerslag … verdamping
e) … is gelijk aan … geabsorbeerd … vrijkomt … verdamping … neerslag
2) (ENEM) Het gebrek aan zoet water op de planeet zal mogelijk een van de ernstigste problemen van deze eeuw zijn. Er wordt voorspeld dat in de komende twintig jaar de hoeveelheid zoet water die beschikbaar is voor elke inwoner drastisch zal verminderen. Door hun verschillende toepassingen en consumpties interfereren menselijke activiteiten met de watercyclus en veranderen:
a) de totale hoeveelheid, maar niet de kwaliteit van het water dat beschikbaar is op de planeet.
b) de kwaliteit van het water en de hoeveelheid die beschikbaar is voor consumptie door de bevolking.
c) de kwaliteit van het beschikbare water, alleen in de terrestrische ondergrond.
d) alleen de beschikbaarheid van oppervlaktewater in rivieren en meren.
e) het regenregime, maar niet de hoeveelheid water die beschikbaar is op de planeet.
3) Tijdens de watercyclus observeren we de vorming van wolken, die optreedt dankzij de transformatie van waterdamp in kleine druppeltjes. Deze verandering van gas naar vloeistof heet:
a) verdamping.
b) stolling.
c) sublimatie.
d) fusie.
e) condensatie.
4) (UFRGS) Controleer het alternatief dat de lege plekken in de volgende verklaring correct opvult, in de volgorde waarin ze voorkomen.
Verstedelijking bevordert veranderingen in de hydrologische cyclus door bodeminfiltratie te verminderen. Het volume water dat niet kan infiltreren blijft op het oppervlak, __________ oppervlakteafvoer. De maximale stromen __________. Met de vermindering van infiltratie, __________ het niveau van de grondwaterspiegel.
a) toenemend – toenemend – afnemend
b) toenemend – toenemend – toenemend
c) afnemend – afname – afname
d) afnemend – toenemend – afnemend
e) toenemend – afnemend – toenemend
5) Biogeochemische cycli kunnen worden gedefinieerd als processen waarbij chemische elementen circuleren tussen levende wezens en de omgeving. De watercyclus is niet anders en levende wezens mengen zich actief in de cyclische beweging van dit molecuul.
Markeer het alternatief dat de naam correct aangeeft van het proces dat wordt gekenmerkt door het verlies van water door de planten in de vorm van stoom.
a) Ademhaling.
b) Transpiratie.
c) Fotosynthese.
d) Guttatie.
- Gratis online cursus inclusief onderwijs
- Gratis online speelgoedbibliotheek en leercursus
- Gratis online cursus wiskundespellen in het voorschools onderwijs
- Gratis online cursus Pedagogische Culturele Workshops
6) De waterkringloop vindt plaats dankzij veranderingen in de fysieke toestand van deze stof. Markeer onder de onderstaande processen degene die de naam correct aangeeft van de verandering die plaatsvindt op het moment van wolkenvorming.
a) Verdamping.
b) Sublimatie.
c) Fusie.
d) Condensatie.
e) Verdamping.
7) (ENEM) De zon neemt deel aan de waterkringloop, omdat ze niet alleen het aardoppervlak verwarmt, waardoor wind ontstaat, maar ook de verdamping van water uit rivieren, meren en zeeën veroorzaakt. De waterdamp condenseert, wanneer het afkoelt, in kleine druppeltjes, die zich groeperen om wolken, nevels of vochtige nevels te vormen. Wolken kunnen door de wind van de ene regio naar de andere worden gedragen. Met condensatie en vervolgens regen keert het water terug naar het aardoppervlak en valt het op de bodem, rivieren, meren en zeeën. Een deel van dit water verdampt en keert terug naar de atmosfeer, een ander deel loopt oppervlakkig weg of infiltreert in de grond en voedt rivieren en meren. Dit proces wordt de waterkringloop genoemd.
Overweeg dan de volgende uitspraken:
I – De verdamping is groter op de continenten, omdat de opwarming daar groter is dan in de oceanen.
II – Vegetatie neemt door transpiratie deel aan de hydrologische cyclus.
III – De hydrologische cyclus conditioneert processen die plaatsvinden in de lithosfeer, atmosfeer en biosfeer.
IV - Gravitatie-energie verplaatst water binnen zijn cyclus.
V – De hydrologische cyclus is gevoelig voor menselijke tussenkomst en kan onevenwichtigheden veroorzaken.
Vink het juiste alternatief aan:
a) alleen stelling III is juist.
b) alleen stellingen III en IV zijn juist
c) alleen stellingen I, II en V zijn juist.
d) alleen stellingen II, III, IV en V zijn juist.
e) alle beweringen zijn correct.
8) (FESP PE) Alle levende wezens nemen op de een of andere manier en constant deel aan de waterkringloop in de natuur waarom verbruiken water uit de omgeving en geven het later vrij als gevolg van hun vitale activiteiten. Kruis aan:
a) of de opgave en de reden juist zijn.
b) als de stelling juist is en de reden niet.
c) als de verklaring onjuist is en de reden juist is.
d) als de verklaring en de reden onjuist zijn.
e) als de verklaring en de reden correct zijn, maar de reden de verklaring niet rechtvaardigt.
9) Dieren en planten zijn sterk afhankelijk van de waterkringloop, omdat deze stof essentieel is voor hun stofwisseling. Dieren verliezen deze stof naast het gebruik van water ook aan het milieu. Vink van de onderstaande alternatieven de enige aan die niet verwijst naar een manier waarop dieren water in het milieu kunnen verwijderen.
a) Uitscheiding van urine.
b) Eliminatie van uitwerpselen.
c) Ademhaling.
d) Transpiratie.
e) Guttatie.
10) (ENEM) De waterkringloop is van fundamenteel belang voor het behoud van het leven op aarde. Door de klimatologische omstandigheden van de aarde kan water faseveranderingen ondergaan en het begrijpen van deze transformaties is van fundamenteel belang voor het begrijpen van de hydrologische cyclus. Bij een van deze veranderingen neemt water of vocht uit de aarde warmte op van de zon en haar omgeving. Wanneer voldoende warmte is geabsorbeerd, kunnen sommige moleculen van de vloeistof de energie hebben die nodig is om in de atmosfeer te stijgen. Beschikbaar in: http://keroagua.blogspot.com. Betreden op: 30 mrt. 2009. Aangepast.
De transformatie die in de tekst wordt genoemd is:
a) fusie.
b) vloeibaar maken.
c) verdamping.
d) stolling.
Sjabloon
1 en
2 - b
3 - en
4 - de
5 - b
6 - d
7 - d
8 - de
9 en
10 - c
Klik hier om deze oefenlijst in PDF op te slaan!
Zie ook:
- Lijst met vitamine-oefeningen
- Lijst met oefeningen op xyleem en floëem
- Lijst met huidoefeningen
Het wachtwoord is naar uw e-mailadres verzonden.
