DE bladis een plantenorgaan dat verantwoordelijk is voor de meeste fotosynthese dat doen planten. Sommige soorten kunnen echter bladeren hebben die gespecialiseerd zijn in andere functies, zoals bescherming en ondersteuning.
De belangrijkste bladmodificaties zijn schutbladen, cataphyllen, zaadlobben, doornen, phyllodes en ranken.
We bereiden een lijst met oefeningen voor bladaanpassingen zodat je je botanische kennis over de verschillende specialisaties van de bladeren kunt testen.
Je kunt het sjabloon raadplegen en deze oefenlijst opslaan in PDF aan het einde van het bericht. Genieten!
Oefeningen over bladaanpassingen
1) (UFSC) Bij de meeste planten is het blad het belangrijkste fotosynthetische orgaan. De histologische structuren van een plantenblad zijn schematisch weergegeven in onderstaande figuur.
Over bladstructuren is het correct om te stellen dat:
01) xerofytische planten kunnen de epidermis voorzien van meerdere cellagen.
02) de cuticula vergemakkelijkt de gasuitwisseling tussen de epidermis en de atmosferische lucht.
04) de bovenste epidermis, omdat deze direct zonlicht ontvangt, heeft een grotere hoeveelheid chloroplast in vergelijking met andere weefsels.
08) fotosynthese komt voor in alle histologische structuren van een blad.
16) de huidmondjes selecteer de CO2, die wordt gebruikt bij fotosynthese, en de N2, die wordt gebruikt bij de vorming van eiwitten en nucleïnezuren.
32) het blad is een orgaan dat wordt gevormd door verschillende plantenweefsels.
64) bladeren zoals weergegeven in het diagram zijn te vinden in Bryophytes, Pteridophytes, Gymnosperms en Angiosperms.
2) Bladeren zijn uiterst belangrijke structuren voor het overleven van planten, voornamelijk gerelateerd aan fotosynthese. Sommige bladeren zijn echter aangepast om andere functies uit te voeren, zoals het aantrekken van bestuivers. Markeer onder de onderstaande alternatieven degene die geen bladaanpassing vertegenwoordigt.
a) schutblad.
b) Rank.
c) Aculeus.
d) Cotyledon.
e) Katafyl.
3) (UDESC) Er zijn epidermale structuren samengesteld uit chlorofylcellen die een opening afbakenen en in staat zijn om de gasuitwisseling tussen de plant en de omgeving te regelen. Deze bladstructuren van droge klimaatplanten (xerofyten) komen over het algemeen in grotere aantallen voor, mogelijk als adaptatie om water te besparen.
Vink het alternatief aan dat de naam van deze bladstructuur aangeeft.
a) Trichomen.
b) Chlorofylisch parenchym.
c) Xyleem.
d) Huidmondjes.
e) Floëem.
4) Bladaanpassingen stellen het blad in staat om naast fotosynthese en ademhaling verschillende andere functies uit te voeren. ___________ zijn bijvoorbeeld structuren waarmee de plant zich in het substraat kan fixeren. Markeer onder de onderstaande structuren degene die de ruimte correct voltooit.
a) ranken
b) aculeus
c) schutbladen
d) zaadlobben
e) catafielen
- Gratis online cursus inclusief onderwijs
- Gratis online speelgoedbibliotheek en leercursus
- Gratis online cursus wiskundespellen in het voorschools onderwijs
- Gratis online cursus Pedagogische Culturele Workshops
5) (FUVEST) Veel planten die zijn aangepast aan droge terrestrische omgevingen en met een hoge lichtintensiteit, hebben bladeren:
a) klein met geconcentreerde huidmondjes aan de onderkant, veel lichte trichomen, ondoordringbare cuticula en watervoerend parenchym.
b) groot met huidmondjes geconcentreerd in het onderste deel, weinig heldere trichomen, ondoordringbare cuticula en luchtig parenchym.
c) klein met geconcentreerde huidmondjes op het bovenste deel, afwezigheid van trichomen, was op de bladepidermis en watervoerend parenchym.
d) groot met huidmondjes gelijk verdeeld over beide delen, afwezigheid van trichomen, afwezigheid van was op de bladepidermis en luchtparenchym.
e) klein met geconcentreerde huidmondjes op het bovenste deel, veel lichte trichomen, was op de bladepidermis en luchtparenchym.
6) Bepaalde bladeren worden aangepast om belangrijke activiteiten op de plant uit te voeren. Sommige bladeren hebben bijvoorbeeld de functie om edelstenen te beschermen. Deze structuren worden genoemd:
a) schutbladen.
b) ranken.
c) catafielen.
d) stekels.
e) zaadlobben.
7) Markeer onder de hieronder beschreven structuren degene die geen bladoorsprong heeft.
a) Ranken.
b) Schutbladen.
c) Trichomen.
d) Katafielen.
e) Filodium.
8) Het is je misschien opgevallen dat de ui is opgebouwd uit verschillende structuren in de vorm van schubben. Deze schubben zijn eigenlijk gemodificeerde bladeren die helpen de knoppen te beschermen en worden genoemd:
a) schutbladen.
b) zaadlobben.
c) filodeon.
d) catafielen.
e) rank.
9) De stekels zijn bladstructuren die de functie hebben van afnemende herbivorie en ook:
a) bescherm de edelstenen.
b) zet de plant vast in het substraat.
c) voed het embryo in het zaad.
d) vermijd overmatig waterverlies.
e) bestuivers aantrekken.
10) We horen mensen vaak zeggen dat ze doorboord waren met de doornen van rozen. Ondanks dat het een veel voorkomende uitspraak is, heeft de roos geen doornen, maar aculeum. De stekels verschillen van de spelden door:
a) een puntige structuur zijn.
b) vaatweefsel hebben.
c) omdat het modificaties van de epidermis zijn.
d) omdat ze gemakkelijk los te maken zijn.
e) voor het alleen optreden ter verdediging van de plant.
Sjabloon
1 - 01 en 32
2 — c
3 — d
4 — de
5 — de
6 — c
7 — c
8 — d
9 — d
10 — b
Klik hier om deze oefenlijst in PDF op te slaan!
Zie ook:
- Lijst met oefeningen over bladmorfologie
- Lijst met bloemoefeningen
- Lijst met oefeningen op Botanie
Het wachtwoord is naar uw e-mailadres verzonden.
