de praktijk van pesten bestaat uit een reeks van geweld die zich een tijdje herhalen. Dit zijn meestal verbale, fysieke en psychologische aanvallen die het slachtoffer vernederen, intimideren en traumatiseren. De schade veroorzaakt door pesten kan groot zijn, zoals: depressie, gedragsstoornissen en zelfs de zelfmoord.
Lees ook:Racisme - oorzaken, voorbeelden en recht
Wat is pesten?
Pesten is een woord dat zijn oorsprong vindt in de Engelse taal. "Bully" betekent "pest", en het achtervoegsel "ing" staat voor continue actie. Het woord pesten verwijst naar een afbeelding van voortdurende agressie aggression, repetitief, met kenmerken van vervolging van de agressor tegen het slachtoffer, en kan geen geïsoleerde agressie als gevolg van een gevecht karakteriseren.
Bij agressies kan van orde zijn verbaal, fysica en psychologisch, gebeurt meestal alle drie tegelijkertijd. Slachtoffers worden geïntimideerd, blootgesteld en belachelijk gemaakt. Ze worden met vervelende bijnamen genoemd en lijden aan verschillende vormen van agressie op basis van hun fysieke kenmerken, gewoonten, seksualiteit en manier van zijn.
Slachtoffers van pesten kunnen worden aangevallen door een geïsoleerd persoon of een groep. Deze groep kan alleen optreden als “inerte toeschouwers” van het geweld, wat indirect bijdraagt aan de continuïteit van de agressie.
We noemen het meestal pesten systematisch agressief gedrag gepleegd door kinderen en tieners. Wanneer soortgelijk gedrag optreedt tussen volwassenen, meestal op de werkplek, classificeren we de handeling als: pesten.
Bij discussies over pesten zijn relatief recentelijk, die pas in de laatste twee decennia de diepe aandacht van deskundigen op het gebied van menselijk gedrag hebben getrokken. Tot de jaren zeventig werd er niet over pesten gesproken. Agressief gedrag en systematische vervolging van sommige kinderen tegen anderen werd gezien als een natuurlijke gedragskenmerk, zegt Cleo Fante, een expert op dit gebied.
Pesten is vaak een oneerlijke praktijk, omdat de agressors ofwel in een groep handelen (of met de steun van de groep) of optreden tegen individuen die zich niet kunnen verdedigen tegen de agressie. Hoewel we rekening houden met het lijden van het slachtoffer, moeten we ook proberen de dader gedrag. Het zijn vaak jonge mensen die door psychologische problemen of die last hebben van agressie in de gezinsomgeving en in de school zelf, en proberen hun trauma's over te dragen via de agressiviteit tegen anderen.
Lees ook: Mensenrechten- categorie basisrechten gegarandeerd helemaal nietalleen mensen
pesten op school
Pesten kan gebeuren in het condominium, in de buurt, in groepen of sportclubs, enz., maar de locatie waar gebeurt er nog meer? dit soort misdaad is in school-. Sociologische en psychologische factoren verklaren dit fenomeen: het is op school waar jongeren het grootste deel van hun tijd doorbrengen en met een groter aantal mensen omgaan.
Het is ook op school de plek waar de reflecties van de samenleving een soort van sociaal micro-organisme, die de neiging heeft om de samenleving te herscheppen in een kleinere en geïsoleerde ruimte. De samenleving in het algemeen is agressief en uitsluiting, en deze factoren hebben de neiging om herhaald te worden onder jongeren in de schoolomgeving.
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
Op school verschijnen de wrede normen van schoonheid en gedrag die door de samenleving worden opgelegd als normen. Over het algemeen bevestigt en dicteert een dominante groep deze normen binnen de schoolomgeving, waardoor een regel wordt vastgesteld (normaliteit) en alles wat aan deze regel ontsnapt, wordt als inferieur beschouwd en verdient lijden en uitsluiting. De mate van populariteit van degenen die zichzelf superieur vinden en hun grotere acceptatie door de groep maken ze vinden dat ze het recht hebben om degenen die niet populair zijn en die niet aan de norm voldoen, te mishandelen groep.
Naast pesten, intimidatie en psychisch geweld, kan pesten leiden tot fysiek geweld. Onderwijsprofessionals moeten waakzaam zijn om gevallen van pesten te voorkomen en de situatie op te lossen, het bewustzijn van daders te vergroten en slachtoffers te helpen.
Gevolgen van pesten
Bij gevolgen van pesten ze kunnen verwoestend en onomkeerbaar zijn voor het slachtoffer. De eerste symptomen ze zijn het sociale isolement van het slachtoffer, die zichzelf niet ziet als iemand die tot die groep behoort. Van daaruit kan er een daling van de schoolprestaties zijn, een daling van de zelfvertrouwen, foto's van depressie, stoornis van ongerustheid, Panieksyndroom en andere psychische stoornissen. Indien onbehandeld, kunnen deze aandoeningen ertoe leiden dat de jongere de zelfmoord.
Als de pesttrauma's niet worden behandeld, kan het slachtoffer dat lijden in zijn onderbewustzijn houden, waardoor manifesteren meerdere keren in je volwassenheid, persoonlijke relaties, het leven in de samenleving moeilijk maken, uw professionele carrière beïnvloeden en zelfs leiden tot de ontwikkeling van verslavingen in drugs en alcohol.
Zie ook: Welke risico's kan angst voor de student met zich meebrengen?
Hoe het doelwit van pesten te identificeren?
O gebruikelijke pestdoel is het type persoon dat om fysieke, psychologische of gedragsredenen niet past in de sociale normen die als normaal worden beschouwd. Over het algemeen zoeken pesters naar iemand die anders is om hun slachtoffer te zijn: mensen met overgewicht of te dun, mensen met een kleiner postuur, mensen die dat niet zijn. vallen in de standaard van schoonheid die door de samenleving wordt opgelegd, mensen met een lagere sociaaleconomische status, homoseksuelen, transseksuelen, mensen met leermoeilijkheden of zeer geleerden enz.
Het is noodzakelijk om aandacht te besteden aan het gedrag van jongeren, vooral wanneer ze een laag zelfbeeld hebben, onwil om naar school te gaan, leermoeilijkheden en zelfspot of zelfdestructief gedrag. Als de jongere een soortgelijk beeld presenteert, moeten het gezin en de school actie ondernemen om te onderzoeken wat er aan de hand is, om een einde maken aan mogelijke systematische intimidatie en de hulp en troost bieden die het slachtoffer nodig heeft in de in tijd.
Hoe pesten op te lossen?
Geweld wordt niet gewelddadiger bestreden. Soms zijn straffen voor agressors nodig als ze verder gaan dan een redelijke limiet, maar meestal zijn de agressors ook jonge mensen die om de een of andere reden lijden. In deze gevallen is de beste manier om het probleem op te lossen door: dialoog en bewustzijn. Het is noodzakelijk om degenen die pesten zien, herhalen of er indirect aan bijdragen, bewust te maken, omdat zij ook het agressiesysteem in stand houden.
Naast gouvernementele en niet-gouvernementele campagnes is het noodzakelijk dat gezinnen zich verenigen met professionals uit de onderwijs zodat iedereen kan werken om het bewustzijn van hun kinderen te vergroten en emotionele steun te bieden aan slachtoffers van pesten nodig hebben.
Pesten op school
Overdag 6 november 2016, werd in Brazilië gesanctioneerd door president Dilma Rousseff a Wet 13,185, dat het programma ter bestrijding van systematische intimidatie instelt. De wet van acht artikelen maakt van de strijd tegen pesten op school een openbaar onderwijsbeleid en voert een reeks acties uit om pesten uit te bannen. pesten door middel van reclamecampagnes, opleiding van onderwijsprofessionals om pesten aan te pakken en een nauwere dialoog tussen de school en de and familie. Zie de transcriptie van de artikelen 2, 3 en 4 van deze wet:
|
Kunst. 2º Systematische intimidatie wordt gekenmerkt (pesten) wanneer er sprake is van fysiek of psychisch geweld bij daden van intimidatie, vernedering of discriminatie, en ook: Enkele alinea. Er is systematische intimidatie op het world wide web (cyberpesten), bij het gebruik van de instrumenten die geschikt zijn om af te waarderen, aan te zetten tot geweld, foto's en persoonlijke gegevens te vervalsen om middelen tot psychosociale schaamte te creëren. Kunst. 3º Systematische intimidatie (pesten) kunnen, op basis van de ondernomen acties, worden geclassificeerd als: I - verbaal: beledigend, vloekend en pejoratief roepend; Kunst. 4º De doelstellingen van het programma bedoeld in caput van kunst. 1º : I - voorkomen en bestrijden van systematische intimidatie (pesten) in de hele samenleving; |
door Francisco Porfirio
Professor sociologie
