Als we een tekst gaan schrijven en we zijn het niet gewend om het te schrijven, is het het beste dat we onze ideeën niet direct op het definitieve blad zetten, omdat dit kan leiden tot ongeorganiseerd schrijven.
Analyseer daarom, voordat u begint met produceren, enkele belangrijke punten, zodat u en de lezer niet in de war raken.
Let op het voorgestelde thema: wat weet je over dit onderwerp, wat heb je erover gelezen? Zet het op papier.
Bent u, voor zover u weet, tegen of voor het voorgestelde onderwerp? Definieer jezelf en verdedig je focus. Houd er dus rekening mee dat het idee van het begin tot het einde wordt volgehouden.
Bepaal na het kiezen van het standpunt het doel van je tekst: verduidelijken, impact, alert,
Stel vervolgens de hoofdgedachte vast die in de eerste alinea zal komen. Selecteer vervolgens de argumenten die het tijdens het schrijven ondersteunen. Deze context moet feiten, oorzaken en gevolgen presenteren die het onderwerp in kwestie doordringen.
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
Vergeet tot slot niet af te ronden! De conclusie moet het standpunt innemen en een oplossing of suggestie presenteren met betrekking tot het gepresenteerde probleem.
Zie een voorbeeld:
Voorgesteld onderwerp: Milieu
Kennis over het onderwerp: Ik leerde over het broeikaseffect en las een artikel over de gevolgen van de temperatuurstijging.
Standpunt: Tegen het broeikaseffect.
Doel: lezers waarschuwen voor de rampzalige gevolgen van stijgende temperatuur.
Argumenten: oorzaken: uitstoot vervuilende gassen, ontbossing; gevolgen: smeltende gletsjers, onbalans, migraties.
Conclusie: wijs op mogelijke oplossingen om het probleem te verlichten.
Met alles georganiseerd, zal de productie veel gemakkelijker worden gedaan!
Door Sabrina Vilarinho
Afgestudeerd in Letters
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
VILARINHO, Sabrina. "Voordat u begint te produceren"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/antes-comecar-produzir.htm. Betreden op 27 juni 2021.
