Logopedie is een wetenschap gericht op onderzoek, preventie, assessment en therapie, gericht op het gebied van mondelinge en schriftelijke communicatie, stem en gehoor, heeft als een van de belangrijkste doelen om mensen te helpen die moeite hebben met lezen en schrijven, fundamentele aanwinsten voor de ontwikkeling van kind.
Op basis van deze veronderstelling is er dan ook een grote behoefte om kinderen vanaf jonge leeftijd te stimuleren om te oefenen met lezen, aangezien vroege stimulatie wordt een belangrijk en significant mechanisme dat het leren en de integratie van de omgeving waarin we leven.
Logopedie, wanneer toegepast als een preventieve of rehabilitatieactie, moet lezen als hulpmiddel gebruiken, vooral bij kinderen, met: doel van het ontwikkelen van vaardigheden die verband houden met taal, aangezien dit gebied van fundamenteel belang is voor de psychosociale ontwikkeling van kind.
Volgens uitgevoerde studies bevordert de leraar die samen voorlezen met kleuters gebruikt nu het leren van de kleintjes. Een dergelijk voordeel is te danken aan de ontwikkeling van woordenschat die bijgevolg het begrip verrijkt. van concepten, waardoor het kind de geschreven taal van de boeken.
Hier is dus het belang van het begeleiden van leerkrachten en ouders, vooral van patiënten, om de voordelen van lezen door kinderen te onderzoeken.
Door Elen Cristine C. witgekalkt
Afgestudeerd in Logopedie en Pedagogiek
Brazilië School Team
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
Logopedie - Brazilië School
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "De relatie tussen logopedie en het lezen van kinderen"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm. Betreden op 27 juni 2021.