Braillesysteem: wat het is, creatie, belang

O Braille is een systeem dat officieel werd gemaakt in 1852 om mensen met een gedeeltelijke of volledige visuele beperking toegang te geven tot lezen. Het hele systeem is gevormd door reliëf tekens die begrip mogelijk maken door de tact.

Het systeem kreeg deze nomenclatuur in eerbetoon aan de Franse Louis Braille, verantwoordelijk voor het maken van deze code voor blinden. Het wordt in bijna elk land ter wereld gebruikt, met kleine verschillen van regio tot regio.

Om beter te begrijpen hoe het braillesysteem is ontstaan, is het belangrijk om eerst het verhaal van de oprichter, Louis Braille, te kennen.

Lees ook: Weegschalen - de gebarentaal die in Brazilië wordt gebruikt

Systeem maakt toegankelijkheid voor mensen met een visuele beperking mogelijk.

Louis Braille Biografieille

Louis Braille werd geboren in Coupvary, in Frankrijk, op 4 januari 1809. Toen hij drie jaar oud was, liep hij een oogletsel op tijdens het spelen in de werkplaats van zijn vader, het linkeroog doorboren met een scherp voorwerp

. Hij kreeg een ernstige bloeding die leidde tot een infectie. Tijdens de behandeling bereikte de infectie het andere oog van de jongen die, op vijfjarige leeftijd werd hij volledig blind.

Ondanks de beperking om te zien, blonk braille uit in andere vaardigheden en vond het heel gemakkelijk om de inhoud van zijn leraren te onthouden. Zijn intelligentie liet iedereen versteld staan ​​en, op 10-jarige leeftijd, kreeg een beurs op 's werelds eerste school voor blinden: het Koninklijk Instituut voor Blinden in Parijs.

Louis Braille bestudeerde vele methoden om te bepalen welke het beste zou zijn voor blinden.

In die tijd, het systeem dat werd gebruikt voor het lezen van blinden was de Valentin Haüy, die bestond uit boeken bedrukt met grote letters in reliëf. Met deze methode was het voor blinden mogelijk om te lezen, maar schrijven stond niet toe. Er waren maar weinig boeken in het systeem, en samen met hen lieten de professoren van de instelling studenten de lessen herhalen die ze hadden gehoord als een vorm van leren.

Door deze moeilijkheid, Louis besloot zijn studie voort te zetten zodat er een betere en bredere onderzoeksmethode voor blinden kwam. Te midden hiervan verzoende hij zijn routine ook met muzieklessen, als groot liefhebber van klassieke muziek. Later werd hij pianist en organist in Onze-Lieve-Vrouw van Champs (traditionele katholieke kerk in Parijs).

Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)

• Creatie van het braillesysteem

Tot het bereiken van de methode die vandaag wordt gebruikt, sommige formaten zijn getest door braille, vrienden, geleerden en mensen die bij hem woonden en die hetzelfde belang hadden bij het faciliteren van toegang tot onderwijs voor blinden.

De artilleriekapitein van Louis XIII, Charles Barbier de la Serre, was een van de mensen die Louis aan het onderzoek heeft bijgedragen. Charles had een systeem van reliëfsignalen om 's nachts bevelen door te geven aan soldaten, bekend als: "echografie".

Hoewel de tekens met uw vingertoppen konden worden gelezen, waren ze echter te complex om uit het hoofd te leren en ze stonden niet toe dat de woorden werden gespeld, omdat een groot aantal tekens werd gebruikt om een ​​enkele te vormen woord.

Slechts vier jaar na de oprichting van het systeem werd het officieel in Frankrijk.

Omdat braille het systeem en de problemen goed kende, begon hij te zoeken naar oplossingen voor de methode die moest worden gebruikt gemaakt was praktischer en met minder combinaties, waardoor de letters, interpunctie en nummers. Hij voltooide de basis van zijn systeem in 1824, op 15-jarige leeftijd.

Om het te verbeteren, bleef hij zich toewijden en publiceerde hij in 1838 de "Small Synopsis of Arithmetic for Beginners", en het jaar daarop publiceerde hij publiceerde de "Nieuwe methode voor signaalweergave van lettervormen, kaarten, geometrische figuren en muzikale symbolen voor gebruik van Blind". In de laatst gepubliceerde methode, in 1839, noemde braille het "gestippelde spelling", geaccepteerd worden door de studenten en het faciliteren van de Communicatie.

Hoewel de methode is geperfectioneerd en veel studenten zich hebben aangepast, was er weerstand van meer conservatieve leraren, die doorging met lesgeven via het Valentin Haüy-systeem.

Het braillesysteem werd pas officieel aanvaard in1843, toen het instituut zijn hoofdkantoor verplaatste en de nieuwe directeur de methode officieel maakte. Daarmee begon het systeem te worden verspreid door de Europa.

Helaas, Braille kon het succes van uw systeem niet bijhouden. Op zijn 16e kreeg hij een contract tuberculose en sindsdien is zijn gezondheid verzwakt. In 1852, op 43-jarige leeftijd, verslechterde zijn gezondheid en stierf hij.

Braille in Brazilië

Op hetzelfde moment dat het braillesysteem werd aangepast aan het Koninklijk Instituut voor Jonge Blinden in Parijs, studeerde een jonge Braziliaan op de site: José Álvares de Azevedo. De jonge man uit een rijke familie, zoon van de schrijver lvares de Azevedo, is blind geboren. Tussen de 10 en 16 jaar oud, werd naar het instituut gestuurd om te studeren.

Daar leerde hij goed de hele methode die in braille wordt gebruikt en keerde terug naar Brazilië met een sterk verlangen om kennis uit te breiden voor andere slechtzienden. Hij begon lessen te geven, lezingen te geven en de bevolking te leren hoe braille werkte.

Als leraar slaagde hij erin dicht bij de keizer te komen D. Pedro II, die, bewonderd door José's werk, hem hielp in oprichting van een blindenschool in Brazilië. In 1854 werd het Imperial Institute of the Blind Children opgericht, dat tegenwoordig de naam Instituto Benjamin Constant draagt, gelegen in de wijk Urca in Rio de Janeiro.

De jonge leraar was echter niet in staat om getuige te zijn van de realisatie van deze droom. Hij stierf op 20-jarige leeftijd, zes maanden voor de opening, ook een slachtoffer van tuberculose. José Álvares werd geboren op 8 april 1934 en de datum van zijn geboorte, als een manier om hem te eren, werd in Brazilië gekozen als de Nationale Brailledag.

Monument in Rio de Janeiro is een eerbetoon aan Louis Braille. [1]

Bekijk meer: 13 december - Dag van de Blinden

braille systeem

Dit systeem is een reliëfcode gericht op mensen met een visuele beperking. Het proces is het meest toegepast in de wereld en biedt naast letters en cijfers symbolen, leestekens en andere tekens die het begrijpen van een bericht vergemakkelijken door degenen die niet kunnen zien.

Door de aanraking van de handen kunnen mensen die kennis hebben van brailletekens allerlei informatie lezen. Braille heeft een reliëfstructuur, gevormd door zes verticale stippen verdeeld in twee kolommen van elk drie stippen. Het systeem staat toe: combinaties die letters, cijfers en symbolen vormen.

De set maakt de vorming van 63 symbolen mogelijk, maar de ruimte die niet wordt ingenomen door de stippen wordt ook als een teken beschouwd en daarom zijn veel experts geloven dat het braillesysteem 64 symbolen heeft.

Zie hieronder de symbolen voor het alfabet en cijfers:

Alfabet en braille leestekens en cijfers.

In het geval van de Portugese taal behouden de tekens hun oorspronkelijke kenmerken, maar aangezien er enkele klinkers met accenten en andere symbolen zijn, zijn er in Brazilië enkele exclusieve tekens. Hieronder staan ​​enkele tekens die worden gebruikt om accenten weer te geven:

Sommige tekens worden gebruikt in de Braziliaanse spelling. [2]

Bovendien heeft het braillesysteem: regels die moeten worden gevolgd. Er zijn regels voor het gebruik van hoofdletters en kleine letters, evenals regels voor acroniemen, afkortingen, het samen gebruiken van cijfers en letters, en vele andere.

Ga voor meer informatie over alle braillenormen en informatie in Brazilië naar de: Handleiding braille spelling voor de Portugese taal vrijgegeven door het Ministerie van Onderwijs (MEC).

Hoe lees je braille?

DE lezen is tactiel, gedaan van links naar rechts en brief voor brief doorgeven. Lezers kunnen ervoor kiezen om één hand of beide handen te gebruiken, afhankelijk van wat het beste uitkomt.

In het geval van lezen met twee handen, tweehandig, elk wordt gebruikt om een ​​halve alinea te lezen. Als je met één hand leest, een-manual, gaat het terug naar het midden van de alinea om van daaruit naar de volgende regel tekst te gaan.

Hoewel braille wordt gebruikt door blinden en het lezen ervan als tastbaar wordt beschouwd, kan het ook alleen door de karakters worden gelezen door mensen die niet slechtziend zijn. Deze lezing is eenvoudig en geïnteresseerden hoeven alleen de symbolen te onthouden.

lezen versus schrijven

Hoewel braille een bekend systeem is om te lezen, is het presenteert een ingewikkelder proces in uw schrijven. Bijna iedereen kan het braillesysteem lezen, maar weinigen kunnen het schrijven.

Het schrijven van braille, indien met de hand gedaan, is moeilijker. Om het reliëf te presenteren, moet het worden gemaakt met een burijn (stalen gereedschap met een snijpunt, gebruikt bij het graveren op metaal of hout om fijne lijnen te openen), op een omgekeerde manier. In dit geval gebeurt dit van rechts naar links, maar met de symbolen omgekeerd, zodat de reliëfs bij het omdraaien van het papier in de richting staan ​​waarin de lezing zal worden gedaan.

Voor geschriften gemaakt in machines, het proces is praktischer. Met alle technologie van vandaag hebben de machines specifieke sleutels om deze inhoud te creëren. Net zoals printsystemen al brailleprinters hebben, bevat zeefdruk stofdruppels die reliëf geven en het maken van het materiaal mogelijk maken.

Het belang van braille

Braille helpt blinden een toegankelijker en zelfstandiger leven te leiden [7]

Het braillesysteem gebruiken is een vorm van sociale inclusie. Hiermee is het mogelijk om mensen met een visuele beperking meer toegankelijkheid te bieden, wat ook bijdraagt ​​aan een grotere zelfstandigheid van dit publiek, naast toegang tot lesgeven, leren, de arbeidsmarkt en andere activiteiten die deel uitmaken van de routine van iedereen mensen.

Naast onderwijsinstellingen die gericht zijn op het bedienen van dit publiek, is het ook belangrijk dat middelen worden opgenomen op plaatsen en zelfs objecten die deel uitmaken van ieders leven.

Bekijk meer: 3 december – Internationale Dag van Mensen met een Handicap

Hoe leer je braille

Het leren van braille kan voor sommige mensen een noodzaak zijn of gewoon een nieuwsgierigheid. Desalniettemin is het erg belangrijk om iets over deze schrijfmethode te weten, zodat we allemaal ook kunnen bijdragen aan degenen die onze hulp op enig moment in hun leven nodig hebben.

Daarom zijn er verschillende opties voor degenen die een beetje willen leren over het braillesysteem en daarvoor moet iedereen rekening houden met zijn moeilijkheidsgraad om te leren.

DE internet het kan een geweldige bondgenoot zijn voor de studie van tekens, omdat een eenvoudige zoekopdracht alle bestaande tekens toont en u ze kunt onthouden. U kunt ook kopen boeken in braille om beter te ervaren hoe het systeem werkt en, met behulp van onderzoek, dit tactiele alfabet te begrijpen.

Voor degenen die hun kennis van braille verder willen verdiepen, is het noodzakelijk om een onderwijsinstelling of een gespecialiseerde leraar om de inhoud aan te leren.

Afbeeldingscredits

[1] Aguiarbpc / Shutterstock

[2] Reproductie van de MEC-handleiding

Door Giullya Franco
Journalist