Rond de leeftijd van drie en vier jaar ontwaakt het kind in de nieuwsgierigheid om te begrijpen hoe dingen gebeuren.
Dit gebeurt door de constructie van hun eigen identiteit, die plaatsvindt in de kindertijd, wanneer het kind wordt ontdekken, zich bewust zijn van het “ik”, het belang van zijn bestaan, de dingen die het weet te doen, ziet of Wat is er gaande.
Vanaf deze ontdekking begint hij de feiten om hem heen waar te nemen, waarbij hij meer nadruk legt op hoe alles gebeurt, dat wil zeggen, het waarom dat ermee verband houdt. Vaak stellen kinderen ons herhaaldelijk vragen en herstellen het ene waarom na het andere.
Het is belangrijk dat mensen die rechtstreeks met haar in contact staan, geduld en respect hebben voor de nieuwsgierigheid van de kleine, zodat ze hun twijfels kunnen wegnemen.
Deze nieuwsgierigheid, de zoektocht naar het begrijpen van de wereld, zal haar ertoe brengen nieuwe ontdekkingen te doen en haar perceptie om te leren aan te scherpen.
Als het kind wordt tegengehouden door de volwassene, wanneer hij vragen stelt, kan hij zijn interesse verliezen, verlangen om nieuwe dingen te ontdekken, verlamd raken in hun leerproces uit angst of onzekerheid.
Een goede manier om de vragen te verlichten is om ze terug te sturen zodat het kind het kan uitleggen, of ze te gebruiken op momenten dat het kind niet wil gehoorzamen. Als ze zegt dat ze niet wil eten, kan haar moeder haar vragen waarom, als ze niet in bad wil, kan ze ook een vraag stellen en zo laten zien dat niet alles kan zoals ze wil.
En als je de wereld om je heen begrijpt, zul je stoppen met vragen stellen over alledaagse dingen.
Door Jussara de Barros
Afgestudeerd in Pedagogiek
Brazilië School Team
Bekijk meer!
Concentratie verbeteren
Activiteiten die kinderen en jongeren helpen de aandacht te vergroten
onderwijs - Brazilië School
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-idade-dos-porques.htm
