Het gebruik dat we maken van taal in onze communicatie-acties wordt altijd gemedieerd door intenties: om zekerheid, twijfel, verplichting, gevoelens, enz. te verduidelijken. Dit doel is zo aanwezig in ons dagelijks leven dat het zich materialiseert in de structuur van onze taal.
Ducrot, hoogleraar filosofie en Franse taalkundige van de 20e eeuw, was de grondlegger van dit idee en stelde dat taal een fundamenteel argumentatief, want wanneer we communiceren, hetzij door middel van spraak of schrijven, drukken we onze ideeën en argumenten bedoeld. Dus, in de veronderstelling dat argumentatie een intrinsiek kenmerk is van menselijke relaties, hebben we bij Brasil Escola een tekst opgesteld om de argumentatieve markeringen.
De elementen die fungeren als argumentatie-indicatoren heten discursieve modulatoren. Zij zijn verantwoordelijk voor het aantonen van het standpunt van de spreker en voor de manier waarop hij de toespraak uitwerkt.
Zoals eerder gepresenteerd in de inleiding van de tekst, zijn er verschillende intenties die we expliciet maken in onze dagelijkse interacties en daarom zijn er verschillende soorten discursieve modalizers. Zoals Castilho en Castilho beweren
1 (1993, blz. 217), staan verschillende linguïstische bronnen ten dienste van deze argumentatieve actie: werkwoorden, hulpwerkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden, enz.Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
We zullen hier de classificatie van Castilho en Castilho gebruiken:
Door enkele voorbeelden van discursieve modalizers te definiëren en te observeren, kunnen we concluderen dat er geen communicatieve interactie is zonder modificatie, want telkens als we ons uitdrukken, geven we ons standpunt over het onderwerp in vraag. Modalisatie kan echter explicieter of meer ingeperkt zijn.
Dat is het, nu heb je een uitstekende basis om je studie te starten in relatie tot de discursieve modaliteit en om een grotere beheersing te ontwikkelen met betrekking tot de bronnen van onze taal. Kom op?
1Opmerking: CASTILHO, A. T.; CASTILHO, C. M. M van. Bijwoorden modaliseren. In: ILARI, Rodolfo (Org.). Grammatica van gesproken Portugees. 2. red. Campinas: Unicamp-uitgever, 1993. v. II.
door Mariana Pacheco
Afgestudeerd in Letters
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
PACHECO, Mariana do Carmo. "Wat zijn discursieve modalizers?"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm. Betreden op 27 juni 2021.
