De studie van grafische afbeeldingen is vereist in bijna alle situaties met natuurkunde. Daarom kunnen we zeggen dat de grafiek dient om het gedrag van fysieke grootheden op een gemakkelijke en snelle manier te visualiseren. Via de grafieken kunnen we zien hoe een fysieke grootheid verandert als functie van een andere fysieke grootheid. In dit artikel zullen we een algemene analyse maken over de graphics.
Eerste voorbeeld:
Bovenstaande grafiek geeft de positie, als functie van de tijd, van een bewegend meubelstuk aan. Hij geeft de abscis op elk moment.
a) Lees de tijdwaarden die overeenkomen met de posities in de grafiek: s = 3 m; s = 2m; s = 1m; s = 0m.
b) Wat gebeurt er op tijdstip t = 4 s? Waar is het meubilair?
c) Bereken de scalaire snelheid v.
d) Schrijf de uurvergelijking van de abscis.
Resolutie:
Letter A)
s=3 m → t=0 is de beginruimte (s_0=3 m)
s=2 m → t=1 s
s=1 m → t=2 s
s=0 m → t=3 s (mobiel gaat door de oorsprong)
Letter B)
Op t = 4 s is de abscis negatief: s = -1m.
Letter C)
Kies gewoon twee willekeurige punten:
zo1=2 m t1=1 s
zo2=1 m ↔ t2=2 s
Scalaire snelheid berekenen:
v= 1m/s
Letter D)
Om deze vraag op te lossen, hoeft u alleen maar de waarde van de initiële ruimte en snelheid in item (c) als volgt te beschouwen:
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
s_0= 3 m en v= -1 m/s
s= s_0+ v.t
s=3-1t
Tweede voorbeeld:
De bovenstaande grafiek geeft de snelheid aan als functie van de tijd van twee mobieltjes die in een rechte baan in dezelfde richting bewegen. Het is bekend dat ze begonnen op tijdstip t = 0, vanaf dezelfde plaats. Bepaal de afstand tussen A en B op tijdstip t = 4 s.
Resolutie:
In het uurlijkse scalaire snelheidsdiagram kunt u de afgelegde afstand vanaf het grafiekgebied berekenen. De afstand die door A wordt afgelegd, komt dus overeen met het gebied van de kleinste trapezius; en de afstand die door B wordt afgelegd, tot het gebied van de grootste trapeze, tot tijd t = 4 s. De afstand (d) die hen scheidt, in een tijd van 4 s, wordt gegeven door het verschil tussen de twee gebieden. Uit onderstaande figuur zien we dat dit verschil overeenkomt met de oppervlakte van de MNP-driehoek (gele oppervlakte in de grafiek).
Uit de bovenstaande figuur hebben we:
basis: MN=10 hoogte: QP=4
d = oppervlakte van driehoek MNP
d=20 m
Door Domitiano Marques
Afgestudeerd in natuurkunde
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
SILVA, Domitiano Correa Marques da. "Grafische representaties oefenen"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/praticando-as-representacoes-graficas.htm. Betreden op 27 juni 2021.
