Een van de essentiële vereisten voor het begrijpen van alle taaluitingen is de manier waarop de afzender zijn toespraak organiseert en verspreidt via een gebedscontext.
Wanneer we het hebben over deze 'verdeling', benadrukken we precies de directe volgorde waarop de woorden betrekking hebben. Laten we dus een representatief geval bekijken:
Alternatieven hebben we een levensvatbaar probleem nodig om dit op te zoeken.
We ontdekten met name dat de ideeën niet waren georganiseerd om een duidelijke en nauwkeurige communicatie tot stand te brengen, en op deze manier de omgekeerde volgorde van de termen weer te geven. Bij een dergelijke gebeurtenis wordt het belang vermeld dat verband houdt met de essentiële termen van de clausule, dat wil zeggen het onderwerp, het predikaat en hun respectieve complementen. Daarom is het bovenstaande voorbeeld onderhevig aan herformulering, eenmaal weergegeven door:
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
We moeten op zoek naar haalbare alternatieven voor dit probleem.
Door syntactisch de samenstellende termen te analyseren, concluderen we:
Verborgen Onderwerp – Ons
We moeten zoeken - verbaal predikaat
Levensvatbare alternatieven - lijdend voorwerp
Levensvatbare - predicatief van het object
Voor dit probleem - nominale complement
We bevestigen dus dat dergelijke veronderstellingen perfect zijn afgebakend, en dat ze de directe woordvolgorde vormen. Een ander opmerkelijk aspect is dat de directe opdracht ook is geconfigureerd als een primaire vooronderstelling om: constructie van elke tekst, met het oog op het geven van duidelijkheid en objectiviteit aan de boodschap nu verzonden.
Door Vania Duarte
Afgestudeerd in Letters
Brazilië School Team
Grammatica - Brazilië School
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
DUARTE, Vania Maria do Nascimento. "Directe en omgekeerde woordvolgorde"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/ordem-direta-inversa-das-palavras.htm. Betreden op 28 juni 2021.