Intellect middelen begrip, redenering, reflectie. Intellect komt uit het Latijn en betekent van binnenuit lezen, het is een cognitieve kracht van de menselijke ziel, waardoor ze iets over zichzelf weet, iets dat haar omringt en iets dat haar overstijgt. Intellect is een vermogen, een handeling, die wordt uitgeoefend door middel van intelligentie. Iemand die gebruik maakt van het intellect wordt intelligent genoemd.
Het intellect herkent als deel van zijn kennis de immateriële werkelijkheid, maar een deel van de materiële werkelijkheden, dat wil zeggen, voorbij lichamelijke dingen, probeert het intellect eerst zichzelf te kennen, daarom wordt er gezegd dat het intellect immaterieel. De wetenschap heeft haar startpunt in intellectuele activiteit.
Aanvankelijk werd het intellect geassocieerd met de perceptie van noties van metafysica, en werd het beschouwd als een vermogen van het hoogste begrip, en was het superieur aan de rede. Later werd het intellect gerelateerd aan kennis van eindige dingen, terwijl het oneindige werd benaderd door de rede.
Het intellect heeft zijn eigen object, het wordt zijn genoemd (wat van het Latijn komt en betekent wat het is) alle realiteit die het intellect als natuur of essentie beschouwt, wat het intellect ervan opvat.
De actie van het intellect is om de werkelijkheid te kennen en de natuur daaruit te begrijpen, gericht op de waarheid die de geschiktheid van het intellect met het ding is. wanneer hij de waarheid begrijpt, bevestigt hij als waar, terwijl hij ontkent wat niet is.
Intellect en filosofie
Volgens de filosoof Anaxagoras, en rekening houdend met een klassieke Griekse opvatting, werd het intellect gebruikt voor: ordening van de kosmos en was bijgevolg gerelateerd aan het menselijk denken, dat de orde overweegt kosmisch. Aristoteles onderscheidt het intellect van sensaties, begeerten en verlangens, door te stellen dat het intellect "het deel van de ziel is waarmee het weet en denkt".
Het intellect is niet alleen verantwoordelijk voor reflectie, maar verwijst naar kritische reflectie, bewustwording en analyse van de grondslagen of redenen voor iets.
Plato en Aristoteles beschreven het intellect op een generieke manier, als het vermogen van het denken in het algemeen. Sommige filosofen zagen het intellect echter als een specifieke activiteit of denktechniek, wat zou kunnen zijn: intuïtief intellect, operant intellect of als begrip of intelligentie.
