lasītāja vēstule tas ir teksta žanrs lieto, ja pilsonis vēlas kritiski nostāties kādā jautājumā vai aktuālā notikumā. Tas ir īss teksts ar kodolīgu un pārliecinošu valodu. Tās struktūrā pastāv spēcīgs argumentējošā un ekspozīcijas teksta tips, cenšoties aizstāvēt perspektīvu, kas saplūst vai nepiekrīt avota tekstam.
Lasiet arī: Argumentējoša vēstule - žanrs, kas cenšas aizstāvēt viedokli par kaut ko
Kas ir lasītāja vēstule?
Lasītāja vēstules teksta žanrs ir domāts, ja cilvēks vēlas izteikt savu viedokli. vai jūsu kritiskā nostāja kādā attiecīgajā jautājumā tajā laikā. Šis žanrs der kā vingrinājums pilsonība un to var mērķēt gan uz laikrakstiem, gan žurnāliem dažādos segmentos.
Jūsu plaša funkcionalitāte, lasītāja vēstule ir atrodama kā žanrs dažādos kontekstos. Pēc tam pilsonis var nostāties laikraksta priekšā Ziņot vai publicētas ziņas, kuras autore plāno izteikt kritiku, bet var izmantot arī to pašu žanru nostāties žurnāla priekšā ar noteiktu tēmu, piemēram, mūziku, literatūru, arhitektūru, inženierzinātņu žurnālu, utt.
Lasītāja vēstules struktūra un raksturojums
Lasītāja vēstulē ir a mazs izmērs un tas parasti tiek parādīts vienā no biļetena lappusēm, kas raksturīga šai produkcijai. Autoram ir nepieciešams objektīvi pasniegt savu kritiku, pielāgoties telpai.
Lai gan tas ir nosaukts par "burtu", šis teksta žanrs ir ļoti līdzīgs argumentētajiem žanriem, tas ir tāpēc, ka, tā kā nolūks ir paust kritisku viedokli, ir jāizmanto stratēģijas, kas palīdz pārliecināt lasītāju.
Tāpēc lasītāja vēstulē ir parādīts argumentācijas elementi un stratēģijas kā spēcīga iezīme tās struktūru, kas ir būtiska, lai vēstulei būtu lielāka ietekme uz žurnālu un pārliecinātu citus lasītājus par aizstāvēto tēzi.
Turklāt, tā kā tas ir tēma vai problēma, kas tajā laikā ir izcelta, žanrs prasa apskatāmās tēmas ekspozīciju. Tātad, teksta tips ekspozīcija ir arī šāda veida vēstuļu iezīme.
O tekstu tas attīstās no “konflikta”, ne vienmēr burtiskā nozīmē, bet gan no tā, ka starp autora un kritizēto viedokli pastāv opozīcija. No šīs mijiedarbības autors var izvēlēties dažas stratēģijas jautājuma analizēšanai.
- Situācijas novērtējums: stratēģija, kurā reālajā pasaulē pastāv situācija, kas tiks izskaidrota, un arguments ir kritiskais novērtējums attiecībā uz šo apstākli.
- Ģenerālis-privāts: stratēģija, ko izmanto, ja ir pakārtota situācija, vispārinošs apgalvojums un specifiska argumentācija, izmantojot piemērus, kas ir saderīgi vai nav.
Lasiet arī: Atklāta vēstule - argumentēts žanrs, kam ir sociāla funkcija
Kā jūs izveidojat lasītāja vēstuli?
Lai izveidotu lasītāja vēstuli, vispirms ir nepieciešams kritiskais stāvoklis par kaut ko, kas tika publicēts kādā žurnālā. Ir svarīgi ņemt vērā nesenos un aktuālos jautājumus un tēmas. Turklāt ir svarīgi pievērst uzmanību transportlīdzeklim, kurā vēstule tiks publicēta: kāds ir jūsu un jūsu lasītāju profils?
Labam iestudējumam ir svarīgi pievērst uzmanību jautājumiem, kas attiecas uz tekstuālo žanru un iestudējuma kontekstu. Autoram jāņem vērā, ka viņa argumentam būs mērķis tikai tad, ja viņam izdosies orientēties uz mērķauditoriju, un tas tiek panākts tikai ar iepriekšēju šīs auditorijas īpašību analīzi, lai labāk pielāgotu valoda.
Izvēloties tēmu un periodisko izdevumu, kas saņems vēstuli, autoram jāsāk savs teksts ar problēmas pakļaušana kas tiks kritizēts. Lai izvairītos no nevajadzīgas atkārtošanas, šajā prezentācijā jāapsver, kāda informācija jau ir zināma plašākai sabiedrībai.
Secībā, tiek sniegti nepieciešamie argumenti. lai pierādītu aizstāvēto viedokli. Autors var izklāstīt savu kritiku objektīvi un pārliecinoši, taču viņam jāpamato piezīmes, lai garantētu lielāku tekstu pārliecinošu spēku.
Tekstu var pavadīt ar nelielu nosaukums un tavs valodai jābūt lakoniskai, tiešai un pārliecinošai.. Lasītājam ir jāstrādā pie rakstības, lai to spodrinātu, lai aizņemtu maz vietas, bet jāspēj aizstāvēt autora precīzu paziņojumu.
Lasīt arī: Kā uzlabot rakstīšanu?
Lasītāju vēstuļu piemēri
Zemāk ir daži lasītāju vēstuļu piemēri, kas ņemti no laikraksta Folha de Sanpaulu. Atlasītie teksti attiecas uz dažādiem priekšmetiem un kalpo kā materiāls žanra izpētei.
TSE
“Vai TSE veic kampaņas, lai mēs pirktu mobilos telefonus? Man nav un es nevēlos, lai man būtu mobilais tālrunis, man likums to neprasa. Bet pēc likuma man ir jābalso, ko tagad? Es esmu nelielā pilsētā Sanpaulu iekšienē, bēgot no koronavīrusa, un es devos uz dzimtsarakstu nodaļu, lai pamatotu savu prombūtni otrajā kārtā. Bet viņš bija slēgts. Kā vēlētājs, kurš nevēlas mobilo tālruni, var attaisnot savu prombūtni? ” Fransisko Hosē Bedē un Kastro (Sanpaulu, SP)
Drosme
“Mazais piemineklis maršala Bitenkurta drosmes piemiņai Nacionālā vēstures muzeja priekšā tika iznīcināts. Republikas vēsture netiek ievērota, pat ja tā tiek materializēta pie vēsturiskā muzeja durvīm. Nabadzīga valsts, kas nicina pagātni un neuztur pamatus savas nākotnes veidošanai. ” Luiza Felipe Pupe de Miranda (Riodežaneiro, RJ)
Iepriekš minētajiem burtiem ir līdzīgi strukturālie punkti, lai gan tie attiecas uz dažādiem priekšmetiem. Visi piemēri ir samazināti, aptuveni vienā rindkopā. Apskatītās tēmas ir nesenas un attiecas uz visu Brazīlijas sabiedrību vai tās daļu. Tādējādi ir skaidrs, ka žanrs koncentrējas uz sociālajām un kolektīvajām tēmām. Turklāt, ņemot vērā īso vietu tekstam, autori veido tiešas piezīmes un pārdomas, stingri norobežojot savu nostāju.
Lai kontekstualizētu problēmas, daudzi autori īsi norāda uz kādu faktu, kas kalpo situācijas situācijai, kas izraisa kritiku. Daži izvēlas iesniegt pārliecinoši apgalvojumi: “Nabadzīga valsts, kas nicina pagātni un neuztur pamatus savas nākotnes veidošanai.”. Citi izmanto provokatīvi un retoriski jautājumi lai izteiktu savu kritiku: “Vai TSE rīko kampaņu, lai mēs pirktu mobilos telefonus? Man nav un es nevēlos, lai man būtu mobilais tālrunis, man likums to neprasa. Bet pēc likuma man ir jābalso, ko tagad? ”.
Autors Talliandre Matos
gramatikas skolotājs
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm
