Ģeogrāfija, kā mēs zinām, ir zinātne, kas pēta ģeogrāfiskā telpa attiecībā uz sabiedrības un dabas attiecībām. Tāpēc gan lauku, gan pilsētu sabiedrības radītā telpa, gan virspusējā dabas telpa ir šīs izpētes objekti svarīga zinātne, kas izmanto savas metodes un pieejas analīzes kategorijās, piemēram, ainava, vieta, reģions un teritorijā.
Šajā ziņā empīrisko pētījumu veikšana lokomotīvē tiem ir būtiska nozīme šīs zinātnes analizēto objektu novērošanā, un tie ir arī ļoti noderīgi, mācot ģeogrāfiju gan augstākajā, gan pamatizglītībā. Tas ir rīks, kas ļauj pārbaudīt, apstiprināt vai viltot datus un informāciju, papildus tam, lai sniegtu jaunas perspektīvas pētāmajam.
Analīzes objekti lauka darbā var būt visdažādākie, piemēram: lielas rūpniecības uzstādīšanas ietekme uz reģionu; vides problēmas pilsētā; lauksaimniecības apgabala apmeklējums; papildus jebkurai citai sociālajai vai dabiskajai izpausmei, kas notiek ģeogrāfiskajā telpā.
Ir skaidrs, ka labākai šīs metodikas izpildei gan didaktiskos nolūkos a
lauka klase akadēmisko vai zinātnisko pētījumu vajadzībām ir nepieciešama laba plānošana. Lai to izdarītu, vispirms ir jāveic datu un informācijas apsekojums, izmantojot apspriedes ar īpašām struktūrām, piemēram, IBGE, IPEA un citām, atkarībā no tā, kāda būs tēma uzrunāts. Turklāt ir svarīgi iepriekš apskatīt bibliogrāfiskās atsauces, kas specializējušās attiecīgajā pētījumā, kā arī tās, kas vērstas uz lauka darbu praksi.Nepārtrauciet tūlīt... Pēc reklāmas ir vairāk;)
Tālāk ir jāizveido plāna skripti, proti: mērķi, metodes, izstrāde darbs, izmantotie materiāli un priekšzināšanas, kas nepieciešamas pētāmās tēmas izpratnei. Tādā veidā nepastāv risks veikt nepabeigtus vai nepabeigtus lauka darbus, kas prasa jaunu vizīti izpētītajā apgabalā. Tāpēc praktiskam darbam, lai to apveltītu ar lielāku efektivitāti, obligāti ir vajadzīgs labs biroja darbs, jo tieši tas sniegs un nodrošinās pamatu empīriskajam pētījumam uzņemties.
Kā mēs redzam, lauka darbs ir ļoti svarīgs ģeogrāfijai, ņemot vērā, ka šī zināšanu joma, jo tā attiecas uz kosmosu un tā daudzie mainīgie būtībā ir praktiski un efektīvi dinamiski, un to nav iespējams domāt tikai pēc teorētiskiem jēdzieniem un bibliogrāfiskais.
Ar mani. Rodolfo Alvess Pena
Vai vēlaties atsaukties uz šo tekstu skolas vai akadēmiskajā darbā? Skaties:
PENA, Rodolfo F. Alvejs. "Lauka darba nozīme ģeogrāfijas izpētē"; Brazīlijas skola. Pieejams: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-de-campo-no-estudo-da-geografia.htm. Piekļuve 2021. gada 27. jūnijam.
