Pētījumu vidū mēs darām zināmus faktus, kas vada valodu, un mēs saskaramies ar dažām līdzībām kas padara viņus par dažādu jautājumu un pat iespējamu noviržu standartu mērķiem formāls. Tādējādi, ņemot vērā šo valodas realitāti, dažas prasmes ir steidzami jāuzlabo: viena no tām ir bažas uz valodas kompetences uzlabošanu kopumā un otrs attiecas uz kontekstuālo analīzi a specifiski.
Šāds apgalvojums kļūst ticams un zināmā mērā neapstrīdams, lai gan mēs uzskatām, ka no konkrēta konteksta viens un tas pats vārds var būt uzņemties dažādas funkcijas - fakts, kas tiks atbrīvots tikai no brīža, kad prasmes, kas jau ir pakļautas, ir pilnībā izmantotas veikts.
Tā kā šeit kļūst neiespējami uzskaitīt visas šīs situācijas, kurās notikums ir acīmredzams, mēs izvēlējāmies vienu no tām: atšķirības, kas norobežo rakstu un personvārdu, par ko acīmredzami liecina piemēri:
Viņa lasa O grāmata.
Šajā situācijā “o” tiek klasificēts kā raksts, jo papildus lietvārda pievienošanai tas norāda, ka tā ir īpaša sugas būtne.
Apskatīsim citu piemēru:
Viņa izlasīja grāmatu un nodeva toO tuvākajam kolēģim.
Attiecībā uz otro teikumu mums tagad ir tāds, ka situācija vairs nav tāda pati kā pirmajā teikumā, kopš termina jautājums tiek klasificēts kā slīpa gadījuma personīgais vietniekvārds, kas darbojas kā objekts atbilstoši tā veiktajām sintaktiskajām funkcijām tieša.
Šeit ir uzsvērtas atšķirības !!!
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/artigo-pronome-pessoal-diferencas-que-os-demarcam.htm