Tāpēc, lai saprastu šo tēmu, ļaujiet mums atrasties dažos valodas apstākļos, kā tas pierādīts zemāk:
- Kad mēs meklējam zināšanas, mēs meklējam mācīties par noteiktu tēmu, it īpaši mācīšanās visa tai raksturīgā informācija.
- Ievainot ir soda veids tiem, kas drīkst pārkāpt satiksmes noteikumi, piemēram.
- Cienījamais skolotājs saņemts no studentiem ļoti pelnīto veltījumu.
Visos gadījumos vārdus (atsaucoties uz tiem, kas ir pierādījumi) norobežo līdzīgas iezīmes, īpaši attiecībā uz pareizrakstību un izrunu. Tomēr, analizējot, tiem ir atšķirīga nozīme, un tie kļūst piemērojami konkrētos kontekstos, ņemot vērā emitenta diskursu.
Un tieši uz šīs prerogatīvas pamata šajā rakstā ir izvirzīti mērķi: izcelt dažus vārdus “paslīdēšanas”, kas ietekmē pat pieredzējušus rakstniekus. Tā kā mēs esam pakļauti neveiksmēm, dažu “paslīdējumu” sastopamība dažkārt kļūst neizbēgama, tomēr vienmēr ir labi būt modriem par savu valodas sniegumu. Tādējādi, lai to neapdraudētu, šeit ir daži paronīmijas gadījumi, dažreiz neskaidrības mērķi, kam seko to attiecīgā nozīme:
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Brazīlijas skolu komanda
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/tropecos-linguisticos-revelados-pela-paronimia.htm
