Daudzi jaunieši vēlas būt uzņēmēji, atvērt savus uzņēmumus un izcelties profesionāli, taču maz kurš apzinās ziņojumu lasīšanas un profilu, tendenču un uzvedības identificēšanas nozīmi. Šajā rakstā mērķis ir praktiski iepazīstināt ar ziņojumu par jaunatni un savienojumiem (trešais izdevums - 2018. un 2019. gads), kuru izstrādāja Fundação Telefônica | Dzīvo un to veic Rede Conhecimento Social sadarbībā ar IBOPE Inteligência.
Šajā dokumentā uzmanības centrā ir debates par digitālās tehnoloģijās iegremdētās globalizētās sabiedrības potenciālu un izaicinājumus. Tas ir ieguldījums sarežģīta un novatoriska pētījuma izstrādē, lai izprastu savienoto Brazīlijas jauniešu lietojumus un paradumus cenšoties atklāt gan modeļus, tendences un specifiku, koncentrējoties uz izglītības, uzņēmējdarbības, uzvedības un līdzdalības jomām Sociālais.
Jūs varat piekļūt pilnam pārskatam uz šīs saites. Šī raksta mērķis ir sniegt kopsavilkumu vai, labāk, dažas tēmas par to, kas tika prezentēts 08. nodaļa, kas runā par uzņēmējdarbību. Novērtējiet tekstu un pārliecinieties, vai piekrītat vai atbilstat mūsu pārskatam!
Skatīt arī: 5 metodikas jaunuzņēmumi
5 tēmas par uzņēmējdarbību no ziņojuma “Jaunatne un savienojumi”
1. Ko nozīmē uzņēmējdarbība?
Gadu gaitā uzņēmējdarbība ir kļuvusi arvien populārāka, tā tiek vairāk apspriesta un nogādāta vidē, kur jaunieši pārvietojas, un šis pieaugums rada mazāk šaubu un lielāks briedums par šo tēmu. Pagaidām nav panākta vienprātība par to, ko nozīmē būt uzņēmējam, kad ir labākais laiks to darīt un kur sākums, bet jauniešu izpratne par šo jēdzienu ir paplašinājusies, un tas ir radījis dažas definīcijas spontāns:
The. Ir savs bizness.
B. Veiciet strukturētāku uzņēmējdarbību.
ç. Ir kāda iniciatīva, pat ja tā ir mazāk strukturēta (kūkas, amatniecība, brigadeiro utt.).
d. Ir lieliska ideja.
un. Klāt risinājumi.
f. Palīdzība citiem vai rīcība ar sociālo neobjektivitāti.
2. Uzņēmuma atvēršanas varbūtība
Lielākā daļa jauniešu, kuri vēlas uzsākt biznesa projektu, šo iespēju a ilgākā termiņā. Tādējādi viņi domā, ka progresīvākā dzīves periodā ir iespējams iegūt vairāk brieduma un vairāk lai saglabātu iniciatīvu, kaut arī viņi atzīst, ka jebkurā no tām pastāv risks laiks. Tas nozīmē, ka viņi uztver jāsāk sagatavoties un jāizpēta pirms riska uzņemšanās.
Veicot uzņēmējdarbības uzsākšanas varbūtības analīzi, parādīts, ka var būt griba, bet ir arī piesardzība. Novērtējot jauna biznesa uzsākšanas termiņu nākamajos piecos gados, 50% jauniešu to uzskata par iespējamu vai ļoti visticamāk, bet, mērot nākamos 10 gadus, to skaits palielinās līdz 67% no tiem, kas to uzskata par iespējamu vai ļoti iespējams.
Skatīt arī: 5 darbības, lai sāktu savu biznesu
3. Tehnoloģiju ietekme uz uzņēmējdarbību
Darba modeļu pārveidošanās konteksts ir saistīts ar jauniešiem tirgus izmaiņas un nākotnes profesijas. Spēja saskaņot dzīves mērķi ar profesionālajiem mērķiem ir ļoti svarīga iemesla dēļ lielākā daļa skolas izvieto kā vēlamo telpu, kur parunāties un saņemt norādījumus uzņēmējdarbība.
Internets ir vieta, kas veicina jauninājumus un iespējas, un ikviens, kas ar to saistīts, visticamāk, gūs panākumus savā biznesā, neskatoties uz šo iespēju komunikācija var arī veicināt tādu projektu izveidi, kuriem ir sociāla ietekme un kuri var sadarboties ar pasaulē.
4. reģionālās atšķirības
- Ziemeļu reģions: ir tie mazāk domā par interneta lietošanu lai izstrādātu savu biznesa modeli.
- Vidusrietumu reģions: vispārīgi runājot, viņi mēdz būt mazāk labvēlīga digitālo tehnoloģiju izmantošanai uzņemties. Viņi ir tie, kas vismazāk uzskata, ka darbs jāsaskaņo ar viņu dzīves mērķiem. Viņus vismazāk uztrauc izmaiņas darba tirgū un nākotnes profesijās. Viņi ir tie, kas vismazāk piekrīt, ka tehnoloģijām pieskaņotam cilvēkam būs lielākas iespējas gūt panākumus kā uzņēmējam.
- Reģioni Ziemeļaustrumi un Dienvidaustrumi: tie ir vairāk atbilst valstu vidējiem rādītājiem par visiem novērtētajiem priekšmetiem.
- Dienvidu reģions: viņi ir tie, kas tic visvairāk ka internets ļauj izveidot jaunus pakalpojumus / produktus / projektus, kas citādi nebūtu iespējami. Viņi ir tie, kas vismazāk tic, ka internets ļauj viņiem piesaistīt naudu / finansējumu, lai īstenotu projektus / jaunus uzņēmumus /jaunuzņēmumi.
Piekļūstiet arī: 5 galvenie raksturlielumi jaunajiem uzņēmējiem
5. izglītība un uzņēmējdarbība
Izglītība parādās kā iespējamais sabiedrotais uzņēmējdarbībai, bet ir c
izpratne par to, ka šīs ir maz izpētītas attiecības un ka runāšana par uzņēmējdarbību skolā vairumā gadījumu ir tabu, it īpaši pamatizglītībā.
Viens piemērots laiks, lai tuvotos tēmai, būtu vidusskolā, kad studenti sāk ienākt darba tirgū un uztraucas par savu profesionālo nākotni, bet Praksē jaunieši saka, ka viņiem ir pieeja priekšmetam tikai tad, kad viņiem ir nodarbības tehniskajos kursos un / vai koledžās, atkarībā no teritorijas pieņemts. Tomēr, viņuprāt, uzņēmējdarbība skolā var sniegt:
- Motivācija un pārliecība uzņemties vienu dienu.
- Drosme riskēt.
- Zinot, kā sākt savu biznesu.
- Spēja tikt galā ar grūtībām.
- Zināšanas, kā labāk ieguldīt naudu.
Autors New Educa
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/clube-do-empreendedorismo/5-topicos-sobre-empreendedorismo-do-relatorio-juventude-e-conexoes.htm