Dažas pašvaldības Brazīlija ir jauninājumi savā veidā iemācīt bērniem lasīt un rakstīt ideālā vecumā, izmantojot jaunu sistēmu.
Skolotāji izmanto lielu centību, pieredzi un mīlestību, lai nodrošinātu bērnu lasītprasmes diferenciāciju gan lielākās, gan mazākās skolās, kas atrodas tālāk no pilsētu centriem.
redzēt vairāk
Projekts pastiprina Nacionālo skolu ēdināšanas programmu
Izglītības ministrs paziņo, ka Enem paliks nemainīgs līdz...
Šīs jaunās sistēmas rezultāti ir bijuši neticami, un šodien mēs sniedzam jums informāciju par šo tēmu. Sekojiet līdzi zemāk!
Apskatiet dažus rezultātus
Maranhao, Timonas pilsētā, skolotāja Marija Solanža Araújo tika aizkustināta pēc tam, kad kāds skolēns teica, ka viņš prot lasīt.
Viņš, kuram bija kauns par to, ka nav vienā līmenī ar citiem klasesbiedriem, savos rezultātos virzījās uz priekšu.
Skolotājs ar vairāk nekā 34 gadu pieredzi sāka cieši novērot studentu, sēžot viņam blakus un citādi palūkojoties uz viņa situāciju. Tā viņa palīdzēja viņam atklāt burtu un vārdu salikšanas noslēpumu.
Tad kādu dienu zēns teica: “Tantīte, es protu lasīt”. Tajā brīdī Marija Solanža svinēja svētkus un redzēja, ka viņas centība un pūles patiešām bija tā vērtas.
(Attēls: atklāšana)
Tas parāda, cik svarīgi ir skolotājiem, pašvaldībām un valstīm apvienoties labākas izglītības labā.
Paraibā, Princesa Isabel, 5. kursa studente, vārdā Beatriz Leite Alexandre, pārvarēja arī dažus viņai radušos izaicinājumus, piemēram, uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumus (ADHD).
Viņai palīdzēja skolotāja Patrícia Oliveira, un tagad viņa spēj sekot līdzi saviem klasesbiedriem.
Cits skolotājs no Maranhão, dzirdējis no daudziem bērniem, ka viņiem nepatīk būt skolā, sāka izstrādāt metodi, kā padarīt šo realitāti citādāku.
Cineide da Silva Santos izveidoja dažas spēles, lai mācītu bērniem lasīt un rakstīt, tāpēc ikvienam tagad patīk iet uz skolu.
Tās ir liela darba sekas
Šīs iepriekš minētās pilsētas ir daži no piemēriem, ka skolotāju darbs, pūles un centība atmaksājas bērnu lasītprasmes jomā.
Izstrādājot dažus projektus, bērni sāk justies izaicinājumiem un līdz ar to Mācību process tiek atvieglots, ļaujot viņiem apvienot vārdus, burtus un pat frāzes un frāzes. tekstiem.
Tas var sasniegt arvien vairāk cilvēku
Šāda pieredze tiek apspriesta 2023. gada Nacionālajā rakstpratības seminārā, kura ideja ir izveidot dažas efektīvas programmas un metodes, lai mācītu bērniem lasītprasmes prasmes.
Tādējādi arvien vairāk skolas varēs to īstenot praksē un tikt galā ar analfabētismu Brazīlijā. Ar lielu atdevi un mīlestību ir iespējams pārvarēt šo ļaunumu un neļaut tam nomocīt mūsu valsti.