Vai zini, kādas ir galvenās apdāvināta studenta īpašības? Vai esat kādreiz sastapis šāda veida skolēnus klasē? Ja esat skolotājs un vēl neesat izgājis cauri šāda veida situācijām, visticamāk, jūs to darīsit, un ir svarīgi zināt par mācību priekšmetu, lai attīstītu efektīvu darbu.
Tiem, kas nezina, apdāvinātie vai ar augstām spējām ir personas, kurām ir augstākas garīgās spējas nekā pārējiem iedzīvotājiem. kopumā, tas ir, tie ir tie, kuriem ir īpašas spējas salīdzinājumā ar citiem cilvēkiem ar līdzīgām īpašībām, piemēram, ar tādām pašām vecums.
redzēt vairāk
Skolotāju sniegums ir galvenais faktors pilnīgai studentu iekļaušanai…
Izprotiet, kā bērnu uzvedība var norādīt uz ciešanām…
Kā pedagogam ir svarīgi zināt šo personu īpašības, no kurām galvenās ir: mācību un satura asimilācijas vieglums, apstrādes veiklība. sarežģīta informācija, nepieciešamība padziļināti izpētīt tēmas, augsts radošuma un zinātkāres līmenis, lieliskas spējas analizēt un risināt problēmas un kritiskā izjūta uzlabota.
Pat ņemot vērā šīs īpatnības, daudzi pedagogi neapzinās nepieciešamību izstrādāt pašiem savas mācīšanas stratēģijas šiem skolēniem. Lai izvairītos no šī veselā saprāta, ir svarīgi sākt ar pieņēmumu, ka skolotāja panākumi ir tiešā veidā kas saistīti ar viņu interesi izkļūt no “komforta zonas” un veicināt studenta progresu dažādās jomās. aspektiem.
Skatīt arī:Kā rīkoties ar nedisciplinētiem skolēniem
Lai mācītu efektīvi un precīzi, bieži vien ir jāliek uz mērķtiecīgu ārstēšanu, kas noteikti prasa lielāku atdevi no skolotāja puses. Pirmais solis ir zināt klasē esošo skolēnu stilu un vajadzības un mēģināt attīstīt savas prasmes.
Lai strādātu ar īpaši talantīgiem skolēniem, varat pieņemt pamata stratēģijas, kas skolas vidē mēdz būt ļoti efektīvas un produktīvas. Iepazīstieties ar šiem padomiem un mēģiniet tos īstenot praksē:
Iemācieties atklāt ļoti inteliģentu studentu īpašības
Apdāvinātie skolēni var piederēt pie dažādām grupām, un pretēji tam, ko daudzi domā, viņi ne vienmēr izturas vislabāk. Ņemot vērā šos nosacījumus, vissvarīgākais ir tas, ka skolotājs zina, kā noteikt galvenās īpašības tiem, kam ir šīs prasmes, kas jau tika minētas iepriekš. Pēc tam jums ir jāapzinās, ka šie studenti mācās citādā veidā un ka jūsu kā pedagoga loma ir apmierināt viņu akadēmiskās vajadzības. Bet pat gadījumos, kad nav pārliecības, ka skolēnam ir augstas spējas, skolotāja uzmundrinājums ir ļoti apsveicams.
Likmes uz mērķtiecīgām stratēģijām
Ticiet man: jūs nenodarīsiet pāri apdāvinātam studentam, piedāvājot viņam dažādus mācību apstākļus. Piemēram, nododot darbu klasei, radiet šiem skolēniem iespējas papildināt saturu un uzrādīt progresīvāku rezultātu. Labi pedagogi meklē efektivitāti mācību procesā, tāpēc ņem vērā savu audzēkņu spēju līmeni un nepaļaujas tikai uz vecumu. Protams, stratēģijas, kas paredzētas apdāvinātiem skolēniem, nedarbosies visai klasei. tāpēc ir svarīgi uzsvērt, ka jūsu darba veidam ir jābūt virzītam, koncentrējoties uz to iespējas.
Veicināt apdāvinātu cilvēku dalību konkursos
Šis padoms ļoti der vecākiem un skolotājiem, kuri ikdienā sadzīvo ar apdāvinātiem cilvēkiem: mudiniet viņus piedalīties konkursos. Papildus tam, ka tas sniedz zināšanas, tas arī paplašina un uzlabo viņu prasmes, ļaujot viņiem justies labi par sevi un savu sniegumu. Izmantojot vienkāršu meklēšanu internetā, ir iespējams atrast dažādus konkursus un izaicinājumus, kuros viņi var piedalīties.
Esiet modrs un sazinieties ar vecākiem
Lai gan skolotāji galvenokārt ir atbildīgi par apdāvinātu bērnu attīstību skolā, ir svarīgi, lai vecāki sekotu līdzi visam savu bērnu mācību procesam. Bet, lai to panāktu, pedagogam ir jāveicina šī līdzdalība, lai abi tiktu integrēti procesā kopumā.
Stimulēt labu garastāvokli
Parasti apdāvināti cilvēki mēdz būt rupjāki un dažreiz viņiem ir grūtības runāt. mijiedarbojas, galvenokārt tāpēc, ka viņiem ir vairāk attīstīts intelektuālais līmenis nekā citiem bērniem Tavs vecums. Bet to var mīkstināt ar nelieliem ikdienas stimuliem. Varat likt likmes uz interaktīvām aktivitātēm, kas modina apdāvinātā humora izjūtu. Tā kā viņiem patīk uzzināt jaunas lietas, izmantojiet jautru dinamiku un vienmēr esiet blakus.
Nepadariet viņus par skolotāju aizvietotāju
Sakarā ar to, ka apdāvinātie bērni ir veiklāki un punktuālāki, izpildot piedāvātos vingrinājumus. klasē, daudzi skolotāji sajauc šos skolēnus ar “skolotāju aizstājējiem” vai monitori. Bet pedagogiem ir svarīgi saprast, ka katra skolēna mācīšanās veids ir atšķirīgs un var gadīties, ka apdāvinātie kā pasniedzēji rada negatīvu pieredzi visiem iesaistīti.
Palīdziet viņiem saprast, ka kļūdas ir daļa no mācīšanās
Viena no spilgtākajām apdāvinātu bērnu īpašībām ir perfekcionisms. Parasti cilvēki ar augstām intelektuālajām spējām uzskata par nepieņemamu kļūdīties, galvenokārt tāpēc, ka viņi izvirza ļoti augstus standartus. Tas, protams, laika gaitā var kaitēt, tāpēc ir ļoti svarīgi, lai vecāki un skolotāji iejauktos un palīdzētu viņiem saprast, ka kļūdas ir daļa no mācīšanās.
