Vai esat kādreiz domājuši, ka digitālo ierīču izmantošana var nopietni ietekmēt nervu attīstību? Ziniet, ka tas nav tikai pieņēmums. Franču neirozinātnieks Mišels Demuržē sniedz konkrētus un pārliecinošus datus par šo tēmu.
Lasīt vairāk: TikTok maina noteikumus par tīkla lietošanu personām, kas jaunākas par 18 gadiem
redzēt vairāk
Tiek prognozēts, ka filma "Bārbija" palielinās Mattel peļņu…
Japānas uzņēmums nosaka laika ierobežojumu un gūst labumu
Pētnieks izdeva grāmatu “A Fábrica de Cretinos Digitais”. Darbā viņš uzrāda visus līdz šim savāktos datus. Demurget demonstrē, kā tehnoloģisko ierīču izmantošana ir ietekmējusi bērnu un jauniešu intelektu.
Intervijā BBC New Mundo, stacijas Spānijas ziņu dienestam, neirozinātnieks saka:
"Vienkārši nav attaisnojuma tam, ko mēs darām ar saviem bērniem un kā mēs apdraudam viņu nākotni un attīstību."
Daži no viskonkrētākajiem pierādījumiem ir bijuši jau ilgu laiku. Tie parāda, ka jauno paaudžu intelekta koeficients (IQ) ir zemāks nekā iepriekšējām. Citiem vārdiem sakot, mūsdienu bērni būtu mazāk gudri nekā viņu vecāki.
Šajā ziņā intelekts tiek saprasts kā asimilācijas un refleksijas spēja. Pētniekam ir liela pieredze šajā jomā, izgājusi vairākus atzītus institūtus. To vidū izceļas Masačūsetsas Tehnoloģiju institūts (MIT) un Kalifornijas universitāte ASV.
Grāmata “A Fábrica de Cretinos Digitais” jau kļuvusi par bestselleru, kas dominē pirmajās pozīcijās Francijā.
Fragmenti no BBC New World intervijas
BBC News Mundo: Vai mūsdienu jaunieši ir pirmā paaudze vēsturē ar zemāku IQ (inteliģences koeficientu) nekā iepriekšējā?
Michel Desmurget: Jā. IQ mēra ar standarta testu. Tomēr tas nav “statisks” tests, un tas tiek bieži pārskatīts. Mani vecāki, piemēram, nekārtoja to pašu testu, ko es, bet cilvēku grupai var tikt piešķirta vecā testa versija.
Un, to darot, pētnieki daudzviet pasaulē ir novērojuši, ka IQ ir palielinājies no paaudzes paaudzē. To sauc par "Flinna efektu" pēc amerikāņu psihologa, kurš aprakstīja šo fenomenu. Taču pēdējā laikā šī tendence vairākās valstīs ir sākusi mainīties.
Tiesa, IQ stipri ietekmē tādi faktori kā veselības aprūpes sistēma, skolu sistēma, uzturs u.c. Bet, ja ņemam vērā valstis, kurās sociālekonomiskie faktori gadu desmitiem ir bijuši diezgan stabili, “Flinna efekts” sāk mazināties.
Šajās valstīs “digitālie pamatiedzīvotāji” ir pirmie bērni, kuriem ir zemāks IQ nekā viņu vecākiem. Tā ir tendence, kas dokumentēta Norvēģijā, Dānijā, Somijā, Holandē, Francijā u.c.
BBC News Mundo: Un kas izraisa šo IQ samazināšanos?
Desmurget: Diemžēl vēl nav iespējams noteikt katra faktora īpašo lomu, tostarp, piemēram, piesārņojumu (jo īpaši agrīnu pesticīdu iedarbību) vai ekrānu iedarbību. Mēs noteikti zinām, ka pat tad, ja bērna ekrāna laiks nav vienīgais vaininieks, tas būtiski ietekmē viņa IQ. Vairāki pētījumi ir parādījuši, ka, palielinoties televīzijas vai videospēļu lietošanai, IQ un kognitīvā attīstība samazinās.
Tiek ietekmēti galvenie mūsu intelekta pamati: valoda, koncentrēšanās, atmiņa, kultūra (definēta kā zināšanu kopums, kas palīdz sakārtot un izprast pasauli). Galu galā šīs ietekmes rezultātā ievērojami samazinās akadēmiskais sniegums.
BBC News Mundo: Un kāpēc digitālo ierīču izmantošana to visu izraisa?
Desmurget: Cēloņi ir arī skaidri identificēti: iekšējās ģimenes mijiedarbības kvalitātes un kvantitātes samazināšanās, kas ir būtiska valodas un emocionālajai attīstībai; samazināt laiku, kas veltīts citām bagātinošākām aktivitātēm (mājas darbi, mūzika, māksla, lasīšana utt.); miega traucējumi, kas tiek kvantitatīvi samazināti un kvalitatīvi degradēti; pārmērīga uzmanības stimulēšana, kas izraisa koncentrēšanās, mācīšanās un impulsivitātes traucējumus; intelektuālā nepietiekama stimulācija, kas neļauj smadzenēm pilnībā attīstīties; un pārmērīgs mazkustīgs dzīvesveids, kas papildus ķermeņa attīstībai ietekmē smadzeņu nobriešanu.
BBC News Mundo: kādus bojājumus tieši ekrāni rada neiroloģiskajai sistēmai?
Desmurget: smadzenes nav "stabils" orgāns. Tās “galīgās” īpašības ir atkarīgas no mūsu pieredzes. Pasaule, kurā mēs dzīvojam, izaicinājumi, ar kuriem saskaramies, maina gan tās struktūru, gan darbību, kā arī dažus pasaules reģionus. smadzenes specializējas, daži tīkli tiek izveidoti un nostiprināti, citi tiek zaudēti, daži kļūst blīvāki un citi vairāk tievs.
Mūsu vecāki neizturēja to pašu IQ testu kā mēs, atzīmē neirozinātnieks
Ir novērots, ka laiks, kas pavadīts pie ekrāna atpūtas nolūkos, aizkavē anatomisko un funkcionālo smadzeņu nobriešanu dažādos ar valodu un uzmanību saistītos kognitīvos tīklos.
Jāatzīmē, ka ne visas aktivitātes vienlīdz efektīvi veicina smadzeņu veidošanu.
