Tā rezultātā attīstās valstis, kurām ir laba izglītība, cieņa, likumu ievērošana, korupcijas, privilēģiju nosodīšana un pilsonības praktizēšana.
Izglītība ir būtiska, lai pārveidotu tautu - valstis, kas nenovērtē ētiku, darbu un izglītību kopumā pašreiz ir nestabila ekonomika, ienākumi ir mazāki, atspoguļojot katrā segmentā, piemēram, mājokli, veselību, kvalitāti un iedzīvotāju cerības dzīve.
Tautām, kas izvirza prioritāti un vērtē izglītību, šajā nolūkā ir konkrēti profesionālās un ekonomiskās pacelšanās veidi, izmantojot pūles studiju un darba gados. Valstīs, kas izglītību nenovērtē, notiek gluži pretēji, lielākā daļa no tām dzīves un dzīves maiņu meklē bez centieniem un piepūles, vēloties kāpumu no loterijas balvām, mākslas un sporta jomā.
Pamatojoties uz iepriekš minētajiem apgalvojumiem, tiek secināts, ka attīstība ir kultūras jautājums, jo attīstītās valstis ir šajā stāvoklī. to iedzīvotāju dēļ, kuri ir zinoši un kuri izmanto pilsonību, šiem cilvēkiem parasti ir laba pirktspēja, un to nav korumpēts.
Tikmēr valstīs, kur izglītība tiek aizmirsta, nicināta un pat izdomāta, cilvēki pastāvīgi cenšas izmantot priekšrocības viegli sabojājama starp citām apšaubāmajām attieksmēm, kas kopīgi kompromitē ES politiski ekonomisko un administratīvo izaugsmi vecākiem.
Eduardo de Freitas
Beidzis ģeogrāfiju
Brazīlijas skolu komanda
Vispārējā ģeogrāfija - ģeogrāfija - Brazīlijas skola
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm
