Nodarbību plāns skolēniem, lai apzinātos dzīvnieku dažādās īpašības!
Tu Dzīvnieku karaliste tajā ir daudz dzīvnieku grupu, kas ļoti atšķiras viena no otras. Šajā nodarbību plānā ir aplūkotas atšķirības starp dažādu sugu vai vienas un tās pašas sugas, bet dažāda vecuma dzīvniekiem.
Tas tika izstrādāts tā, lai studenti varētu atpazīt, ka pat vienas sugas indivīdiem katram indivīdam ir unikālas īpašības.
redzēt vairāk
Vardarbība vainojama par mācību stundu pārtraukšanu 669 skolās…
Bioloģijas skolotājs pēc stundas atlaists uz XX un XY hromosomām;…
Šo nodarbību plānu varat saglabāt PDF formātā ieraksta beigās. Izbaudi!
Nodarbības plāns – Dzīvnieku īpašības
TĒMA: Dzīvnieku īpašības
IETEIKTAIS LAIKS: 1 nodarbība 50 minūtes
MĒRĶI:
- Identificēt dzīvnieku fizisko īpašību atšķirības;
- Atpazīsti sevi kā zīdītāju dzīvnieku;
- Uzskaitiet un aprakstiet visas atšķirības starp pazīmēm;
- Izveidot saikni starp dzīvnieku fiziskajām īpašībām un to dzīvotni.
NEPIECIEŠAMS MATERIĀLS:
- Tāfele un krīts;
- Dzīvnieku attēli uz papīra vai digitālā datu nesēja.
ATTĪSTĪBA:
- Iepazīstiniet skolēnus ar tēmu, parādiet, ka dzīvnieki mainās atkarībā no laika vai sugas.
- Parādiet skolēniem attēlus ar zīdaiņiem un citiem, kas aug līdz aptuvenajam skolēnu vecumam. Pajautājiet viņiem, vai tās visas ir vienas un tās pašas sugas un kādas izmaiņas ir notikušas.
- Runājiet par to, kas varētu būt noticis, ja šīs izmaiņas nebūtu notikušas, un kā tās ir svarīgas, lai mēs pielāgotos videi, kurā dzīvojam.
- Šajā brīdī palūdziet visiem studentiem paskatīties apkārt un salīdzināt savas īpašības, piemēram, rokas izmēru, pēdas izmēru, augumu, acu krāsu, ādas krāsu, matu tipu un krāsu. Ir svarīgi, lai viņi saprastu, ka, lai gan mēs visi esam vienas sugas, mums ir daudz dažādu īpašību.
- Tagad parādiet dažādu dzīvnieku attēlus un lūdziet tos salīdzināt vienam ar otru. Izveidojiet sarakstu ar lietām, kas ir vienādas un atšķirīgas uz tāfeles. Piemēram: visiem dzīvniekiem ir 2 acis. Cilvēks ir divkājains, kaķis un suns ir četrkājains.
- Pārrunājiet izmaiņas ķermeņa iezīmēs, lai pielāgotos dzīvnieka dzīvotnei un sugas uzvedībai. Tāpat kā, piemēram, spārnu attīstība putniem, jo tiem ir jālido, un krūšu klātbūtne zīdītājiem, jo viņiem ir jābaro savi mazuļi.
- Noslēdziet nodarbību, pārrunājot dzīvnieku vispārīgās īpašības un saistot tās ar katra no tiem dzīvotni, barības veidu un reprodukcijas veidu.
NOVĒRTĒJUMS:
Šīs klases novērtēšanu var veikt, skolēniem piedaloties klasē apspriestajos jautājumos.
Noklikšķiniet šeit, lai saglabātu šo nodarbību plānu PDF formātā!
Skatīt arī:
- Nodarbību plāns augu iepazīšanai – 2.kurss pamatskola
- Nodarbības plāns – Viktorīna: kāpēc roku mazgāšana var novērst slimības?
- Praktiskās nodarbības plāns – Tauriņu metamorfoze
- Koronavīrusa nodarbību plāns – pamatskola
