12. jūnijā federālā valdība ar Izglītības ministrijas (IZM) starpniecību uzsāka Nacionālo rakstpratīgo bērnu apņemšanos.
Projekta mērķis ir veicināt pamatizglītības izglītības vērtēšanas sistēmu saikni.
redzēt vairāk
Cietuma pusbrīvības režīmā esošie jaunieši varēs piekļūt…
Skatiet galveno vecāku attieksmi, kas mazina laimi…
Novērtējuma ass ir viena no piecām saistību īstenošanas stratēģiju strukturēšanas asīm. Pārējās četras asis ir: lasītprasmes politikas pārvaldība un vadība, izglītības speciālistu apmācība un pedagoģiskās un skolvadības prakses, infrastruktūras pilnveidošana un labā atzīšana un apmaiņa prakses.
Programmas darbība
Šajā asī tas būs līdz MECun Nacionālais izglītības studiju un pētniecības institūts Anísio Teixeira (Inep), lai izveidotu metriku un parametrus novērtēšanas veikšanai.
Turklāt ministrijai būtu jāveic arī diagnostiskie un veidojošie novērtējumi, lai atbalstītu pedagogus un iestādes.
Periodiskos lasīšanas, rakstīšanas un matemātikas pārbaudījumus veiks pašas skolas ar IZM atbalstu. Viņi apņemsies sniegt noderīgu informāciju, lai uzraudzītu valsts saistību izpildi.
Raksturīgs bērns.Bet tas vēl nav viss, jo visām valstīm ir jāveic ikgadēji portugāļu valodas un matemātikas novērtējumi. Pamatizglītības vērtēšanas sistēma (SAEB), ko īsteno INEP, būs šī vērtēšanas procesa būtiska sastāvdaļa.
Periodisko vērtējumu pielietošana ļaus izprast skolēnu mācību procesu un apzināt izaicinājumus valsts skolās.
Turklāt tie var palīdzēt skolotājiem un vadītājiem izveidot stratēģijas, lai apmierinātu katras pašvaldības vai valsts īpašās vajadzības.
Iegūtie rezultāti radīs subsīdijas nepārtrauktai lasītprasmes politikas, skolu vadības un pedagoģiskās prakses attīstībai.
Šajā ziņā centieni tiks vērsti uz izglītības rezultātu uzlabošanu un skolēnu mācīšanās nevienlīdzības mazināšanu.
Nacionālā literātu bērnu apņemšanās
Ar Dekrētu 11 556/2023 tika noteikta jauna lasītprasmes politika, kas saņems investīcijas aptuveni 1 miljarda reālu apmērā 2023. gadā un vēl 2 miljardus reālu nākamajā gadā trīs gadi.
Paredzams, ka kopumā ieguvēji būs 4 miljoni skolēnu vecumā no 4 līdz 5 gadiem, kuri apmeklē pirmsskolas izglītības iestādes 80 tūkst. valsts skolas.
Turklāt tiks apsvērti četrarpus miljoni skolēnu vecumā no sešiem līdz septiņiem gadiem, kas uzņemti sākotnējās klasēs deviņdesmit astoņos tūkstošos valsts skolu.
Lai pabeigtu, 7,3 miljoni skolēnu vecumā no 8 līdz 10 gadiem, arī sākotnējās klasēs, tiks izmantoti vairāk nekā 98 tūkstošos valsts skolu.
