Pedagogi saskaras ar izaicinājumiem cīņā pret lietošanu ChatGPT klasēs. Viedokļi atšķiras par šī mākslīgā intelekta izglītojošajiem ieguvumiem salīdzinājumā ar, piemēram, bažām par plaģiātu. Tomēr ir daudz ko apspriest.
Lai gan daži apgalvo, ka AI piedāvātās funkcijas atsver iespējamos negatīvos aspektus, citi iestājas par pilnīgu šī rīka aizliegumu universitātēs.
redzēt vairāk
Ko Google nevēlas, lai jūs meklētu?
5 hipoalerģiskas suņu šķirnes, kas ir ideāli piemērotas alerģiskiem cilvēkiem
Patiesība ir tāda, ka plaģiāts pastāvēja jau pirms OpenAI izveides, taču jaunajam AI ir nepieciešama īpaša izglītība.
Šķiet, ka mākslīgā intelekta progresīvā tehnoloģija ir mulsinājusi daudzus cilvēkus. Viens skolotājs pat izmantoja citu metodi, lai varētu noteikt, vai darbs ir plaģiāts vai nē.
Kādam skolotājam radās aizdomas, ka skolēna darbs ir "pārāk labi padarīts", lai to būtu uzrakstījis cilvēks, tāpēc viņš vērsās pie robota, lai saņemtu atbildes. Tas, kurš dalījās pieredzē, bija koledžas students Reddit forumā.
Šķiet, ka skolotājai uztvere īsti neizdevās.
Skolotājs apsūdz skolēnu ChatGPT izmantošanā
Studenta darba augstās kvalitātes dēļ profesors pieļāva, ka, lai to paveiktu, viņš noteikti izmantojis AI tehnoloģiju. E-pastā universitātes studentam profesors rakstīja: “Kad izlasīju jūsu atbildes, tās šķita ļoti labi izpildītas – gandrīz pārāk perfektas. Tāpēc es jautāju ChatGPT, vai viņš tos ir uzrakstījis, un viņš atbildēja, ka ir. Pamatojoties uz šo informāciju, es devos tālāk.
Skolotājs esejā skolēnam piešķīra nulles atzīmi, pamatojoties uz ChatGPT apgalvojumu, ka viņš to ir uzrakstījis.
Taču skolēns, pārsteigts par par smago darbu saņemto atzīmi, devās pie skolotājas, lai pārrunātu radušos situāciju. Skolotājs, pārbaudot vairākas AI noteikšanas vietnes, saprata, ka eseju rakstījis cilvēks, un atvainojās par pārpratumu.
Pēc jaunās informācijas saņemšanas skolotājs atkārtoti novērtēja skolēna punktu skaitu, lai atspoguļotu faktu, ka viņš tiešām bija uzrakstījis savas atbildes.
Skolēns, lai gan sākotnēji viņu ietekmēja piešķirtā nulle, šķiet, ka viņam nav aizvainojuma pret skolotāju. Viņš beidz savu ierakstu ar pārsteiguma un apjukuma izteiksmi.
Daži Reddit lietotāji pauda pretrunīgus viedokļus par to, kā skolotāji risinās AI plaģiāta problēmu. Kāds lietotājs iesaka pedagogiem izmantot tradicionālākas metodes, piemēram, rokraksta esejas un citus uzdevumus, lai izvairītos no plaģiāta iespējas.
Citi lietotāji aizstāv AI tehnoloģiju iekļaušanu skolas darbā, to apgalvojot Cīņa ar tā virzību nav efektīva un salīdzināt to ar sākotnējo pretestību kalkulatoriem klasē.
Foruma diskusija atspoguļo dažādas perspektīvas par to, kā izglītība var pielāgoties šīm tehnoloģiskajām izmaiņām.
Šķiet, ka diskusija nav tikai augstskolā, viedokļus izteikusi arī sabiedrība. Ko jūs domājat par?
Filmu un seriālu un visa, kas saistīts ar kino, mīļotājs. Aktīvs tīklos zinātkārs, vienmēr saistīts ar informāciju par tīmekli.
