4. jūlijā Nīderlande paziņoja, ka tā aizliegs mobilos tālruņus, planšetdatorus, viedos pulksteņus un citas mobilās ierīces klasēs.
Saskaņā ar Nīderlandes valdības teikto, tika pieņemts lēmums novērst uzmanību un uzlabot skolēnu koncentrēšanos mācību stundās.
redzēt vairāk
Google izstrādā AI rīku, lai palīdzētu žurnālistiem…
Neatvērts oriģinālais 2007. gada iPhone tiek pārdots par gandrīz 200 000 USD; zini...
Pasākums Eiropas valstīs nav jaunums. 2018. gadā Francija aizliedza studentiem, kas jaunāki par 15 gadiem, lietot mobilos tālruņus skolas telpās, taču joprojām saskaras ar skolēnu pretestību.
Tāpat Somija virzās uz izmaiņām likumdošanā, lai ierobežotu mobilās ierīces izglītības iestādēs.
Nīderlandes izglītības ministrs Robberts Dijkgrafs uzskata, ka mobilie tālruņi nav izdevīgi priekšmeti klasē, lai gan tie ir būtiski priekšmeti mūsu dzīvē.
Viņš arī apgalvo, ka šis aizliegums dos Nīderlandes studentiem vairāk iespēju mācīties un koncentrēties.
Jaunais Nīderlandes dekrēts stājas spēkā 2024. gadā, un tam nav juridisku seku tiem, kas neievēro šo rezolūciju. Tāpat valsts jau paziņojusi, ka pozicionējums tiks pārskatīts un izvērtēts 2024.-2025.gada beigās.
Izprotiet strīdus par mobilo tālruņu lietošanu klasē
A Eiropas lēmums rosina diskusiju par tehnoloģiju priekšrocībām un kaitējumu klases iekšpusē. Turklāt tas pastiprina zinātniskos datus, kas to apgalvo samazināt kontaktu ar mobilā tālruņa ekrāniem uzlabo izziņu, koncentrēšanos un skolas sniegumu.
No otras puses, tehnoloģiju izmantošana izglītībā var atvieglot piekļuvi multivides saturam un veicināt interaktīvākas aktivitātes.
Turklāt tas modina dažāda vecuma skolēnu interesi, pateicoties pieejai digitālajam visumam, ko daudzi skolēni jau piedzīvo ikdienā.
Izglītības ministrei: “Skolēniem ir jāspēj tur koncentrēties un jābūt visām iespējām labi mācīties. No zinātniskiem pētījumiem mēs zinām, ka mobilie tālruņi tam traucē.
Neskatoties uz aizlieguma izsludināšanu, Nīderlande izlaida mobilos tālruņus klasēs, kurās tiek izmantotas digitālās prasmes. Turklāt viņš teica, ka izmantošana būs atļauta studentiem ar medicīniskām vajadzībām un invaliditāti, kam nepieciešama digitālo ierīču lietošana.
Īsāk sakot, Eiropas valstu nostāja attiecībā uz mobilo tālruņu lietošanu skolās pastiprina šīs institūcijas mācībspēki meklē līdzsvaru, kas mūsdienās var apvienot tehnoloģiju un mācību pieejamību. strāva.
