Pēdējos gados piedzīvotās pandēmijas dēļ mūsu valstī ir ievērojami palielinājusies distances kursu izmantošana. Tomēr tikai 2,3% no šajā kategorijā piedāvātajiem kursiem ieguva maksimālo punktu skaitu federālās valdības noteiktajā kvalitātes rādītājā. Šie paši dati tiek reģistrēti par izlaidumiem klātienes kategorijā, un tikai 6,2% klātienes mācību iestāžu sasniedz maksimālo atzīmi.
Lasīt vairāk: Uz katriem 10 apmācītajiem mācībspēkiem 6 apmeklēja tālmācības kursus
redzēt vairāk
Cietuma pusbrīvības režīmā esošie jaunieši varēs piekļūt…
Skatiet galveno vecāku attieksmi, kas mazina laimi…
Šis novērtējums tiek veikts, izmantojot aprēķinu, kura pamatā ir to skolēnu vidējā atzīme, kuri kārtoja ENADE testu (valsts skolēnu snieguma eksāmens). Šie rezultāti tika iegūti testos, kas tika veikti 2021. gada novembrī, un tie tika atklāti veica INEP (Nacionālais izglītības studiju un pētniecības institūts) pagājušajā pirmdienā, 12 septembris.
Atzīmes, kas tika publicētas, parāda to distances kursu procentuālo daļu, kas saņēma zemāku maksimālo punktu skaitu, salīdzinot ar klātienes kursiem. Turklāt, izmantojot tālmācības metodi, mēs varējām novērot vislielāko reģistrācijas pieaugumu augstākās izglītības kursiem.
2019. gadā modalitātei pievienojās 1,5 miljoni cilvēku. 2020. gadā šis skaitlis pieauga līdz vairāk nekā 2 miljoniem, kas ir pieaugums par aptuveni 26% salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu. Tajā pašā laikā to cilvēku skaits, kuri reģistrējās klātienes mācīšanas kursos, tajā pašā laika posmā samazinājās par aptuveni 14%.
Šeit ir vērts atzīmēt, ka papildus 2,3% kursu ierakstīšanai, kas sasniedza maksimālo MEC punktu skaitu, gandrīz puse no kursi, kas tika vērtēti (47,8%), sasniedza 1. un 2. pakāpi, kas ir zemāka par IZM noteikto minimumu, kas ir 3. piezīme.
Privātās augstākās izglītības iestādes, kurās ir koncentrēti vairāk nekā 70% uzņemto kategorijā, arī to kursu procentuālais daudzums, kas sasniedza maksimālo punktu skaitu, bija daudz zemāks nekā tīklā publiski. No visām bezpeļņas privātās kategorijas koledžām tikai 1,5% ieguva 5. pakāpi MEC, un šis skaitlis bija gandrīz 8 reizes lielāks federālajās universitātēs, kas sasniedza 11,4% no maksimālās atzīmes. MEC.
Dažus gadus pirms 2019. gada abām mācību metodēm ENADE bija ļoti līdzīgas atzīmes. Tālmācības kursu paplašināšanās kļuva arvien ievērojamāka, sākot ar 2017. gadu, kad toreizējais prezidents Mišels Temers parakstīja dekrētu, kura mērķis bija padarīt noteikumus elastīgākus, kas varētu atvieglot centru atvēršanu EAD.
Filmu un seriālu un visa, kas saistīts ar kino, mīļotājs. Aktīvs tīklos zinātkārs, vienmēr saistīts ar informāciju par tīmekli.