Perífrasis Verbales - verbālās frāzes spāņu valodā

Plkst verbālās perifrāzes, verbālās frāzes spāņu valodā ir izteicieni, ko veido divi vai vairāki darbības vārdi, kuru savienība darbojas kā viena nozīmes vienība. Parasti tos veido palīgdarbības vārds, saistošais elements (priekšvārds, tas) un bezpersonisku darbības vārdu (bezgalīgs, gerunds vai divdabis). Jūs satiksiet galveno verbālās perifrāzes, tā pielietojums un nozīme. ¡Échale ganas!

Lasiet arī:Infinitīvs, gerunds un divdabis spāņu valodā

Infinitīvas verbālās perifrāzes

Tie ir sadalīti trīs veidos:

) modāli: izteikts pienākums, iespēja, vajadzība vai citas runātāja attieksmes izpausmes;

B) aspektuāls: norāda darbības laika aspektu - sākumu, beigas, atkārtošanos;

ç) falloss: izsaka darbības soli - sagatavošanās, sākuma, beigu vai pārtraukuma fāzi.

Skatiet piemērus:

Pārejiet uz + infinitīvs: frāze, kas norāda runātāja plānus vai nodomus un darbības, kas tiks veiktas tuvākajā nākotnē.

Gatavs darbs, lai mainītu darbu.
(Drīzumā Es mainīšos darba.)

pastaigāsimies al perro.
(staigāsim
ar suni.)

Echarse / salauzt + infinitīvu: norāda pēkšņu darbības sākumu.

Prezentācijai nebija jāatsakās no visas palīdzības.
(Prezentācija pat nav sākusies, sāka smieties dāvanu priekšā.)

Kad viņš teica, ka nevar to apmeklēt, viņš sāka raudāt no līnijas otras puses.
(Kad es viņai teicu, ka nevaru viņu apmeklēt, izjuka raudot līnijas otrā galā.)

Dejar de + bezvārds: norāda, ka darbība, kas bija procesā, netika veikta vai turpināta.

Pēc 5 gadiem atmest smēķēšanu.
(
Pēc 5 gadiem pārstāj smēķēt.)

Nokļūt līdz + infinitīvam: izsaka procesa beigas, kura beigās kaut kas tiek sasniegts.

Pēc ilgāka darba viņa bija viena no labākajām institūta pasniedzējām.
(Pēc ilga darba, kļuvaja viens no labākajiem institūta pasniedzējiem.)

Atpakaļ uz + infinitīvu: izsaka darbību, kas atsākas vai sākas no jauna.

atgriezās runāt ar Alehandru pēc divu dienu ādas.
(atkal ierunājās ar Alehandru pēc divu dienu cīņas.)

Mērīt sevi līdz + bezgalībai: sāciet kaut ko darīt, spriežot par spēju nepastāvēt.

sajaucāsizskaidrot a la abogada, kas nozīmēja pieprasījumu grēks ni siquiera haber estudiado leyes.
(Jāizskaidro advokātam, ko šis process nozīmēja, pat nemācoties likumus.)

Beigas + bezgalīgais: pauž darbību, kas notika nesenā pagātnē.

Es tikko nokļuvu šeit no tā nav obligāta
(Esmu pabeidzis / esmu pabeidzis iekšā ierasties no koledžas.)

Pārdomājiet a + infinitīvu: gatavojies un sāc kaut ko darīt.

Kopš nedēļām pirms eksāmena es sāku pētīt visu saturu.
(Divas nedēļas pirms testa Viņš sāka studēt visu saturu.)

Ievietojiet + infinitīvu: kaut ko apvieno ar kādu.

mēs nokritām, lai satiktos Sestdienas pēcpusdiena.
(Palikām / norunājām tikšanos sestdienas pēcpusdienā.)

esiet par + infinitīvu: norāda darbību, kas notiks drīz.

Es esmu gatavs izlemt Marta, kura nenāk, ir muy ajereada.
(es grasos teikt Marta nenāk, esmu ļoti aizņemta.)

+ Infinitīva dzintars: izsaka iespēju vai pieņēmumu.

- Vai tā ir Viene Maria?
(Vai Marija nāk?)

- lo sé, jābūt autobusā.
(Nezinu, tam jābūt autobusā.)

Deber + infinitīvs: izsaka pienākumu.

jums jāvelta sevi vairāk, ja vēlaties pievienoties deju grupai.
(Jūs jāvelta sevi vairāk, ja vēlaties pievienoties deju grupai.)

Zināt, ka + bezgalīgais: bezpersonisks pienākums, kas norāda uz vispārinājumu. To vienmēr lieto 3The vienskaitļa cilvēks.

Sienu rūpēties daba.
(Ir nepieciešams rūpēties no dabas.)

Tener, ka + bezgalīgs: izsaka pienākumu. Atšķiras no zini to, Tas perifrāze ļauj konjugēt darbības vārds tener pēc priekšmeta.

man ir jāiet agri, pues su mamá it necesitaba.
(Nācās aiziet agri, jo viņu vajadzēja mātei.)

Venir līdz + infinitīvam: izsaka aptuvenu līdzvērtību tāpat kā darbības vārds šķiet.

Daži vārdi, ko es sev saku, es ticu, nākt lūgums atvainoties.
(Es domāju, ka daži vārdi, ko man teicāt, likās atvainošanās.)

Lasīt arī: refleksīvie darbības vārdi spāņu valodā

Pgerunda verbālās erifrāzes

Tie norāda darbību, stāvokli vai procesu tā gaitā, tas ir, tādu, kas attīstās.

Finišs + gerunds: norāda procesa beigas vai jaunas situācijas sākumu, kas dažreiz neatbilst gaidītajam vai pozitīvajam.

Ja tika nolemts rūdīts singls, bet Es beidzu apprecēties ar savu pirmo novio.
(Viņa mēdza teikt, ka iereibis spinsters, bet beidzās apprecēties ar savu pirmo draugu.)

Go + gerund: norāda uz pakāpenisku darbības attīstību, kas notiek pamazām.

Kamila VeseļojiesTās uzvedība, dažreiz suele, lai cīnītos ar los chicos.
(Kamila ir / kļūst labāk viņa uzvedība, kaut arī viņš dažreiz cīnās ar zēniem.)

Llevar + gerund: norāda darbību, kas sākusies pagātnē un turpinās tagadnē.

Es dzīvoju dzīvojot lv Kostarika mēnešiem. // Llevo no dzīves mēnešiem Kostarikā.
(Dzīvs pirms diviem mēnešiem Kostarikā. // Pirms diviem mēnešiem Es dzīvoju Kostarikā.)

Kvedārs + gerunds: izsaka pastāvību vai nepārtrauktību.

Anoče tu gribi, lai es strādātu Tikai tik daudz.
(Pagājušo nakti Es turpināju strādāt tiksimies vēlāk.)

sekot + gerunds: nodod nepārtrauktības ideju.

Alehandra turpini praktizēt su portugāļu studiju grupā.
(Alehandro turpinājums sekos mācību grupā.

stāvs + gerunds: norāda darbību vai situāciju, kas stiepjas laikā. Tas pauž domu, ka subjekts velta laiku un pūles darbībai. Noteiktos apstākļos tam var būt nievājoša vai pārmetoša vērtība.

Huans meklē strādā, bet neko neatrodi.
(Huans meklē darbu, bet neko neatrod.)

Serafīns staigāt metiéndose ar bīstamiem cilvēkiem.
(Serafins iekļūst ar bīstamiem cilvēkiem.)

Venīrs + gerunds: norāda kāda procesa norisi, kas notika pagātnē un turpinās tagadnē.

Helēna vienna sufriendo ar esos dolores hace pirms gadiem.
(Helēna Ir cietis gadiem ilgi.)

Lasiet arī: Darbības vārdi spāņu valodā

Dalības vārda perifrāzes

Saskaņā ar Spāņu valodas jaunās gramatikas rokasgrāmata, nav teorijas, kas aptvertu divdabja perifrāze, tāpat kā ar nefinitīvu un gerundu. Gramatiski var teikt, ka darbības vārds dzimuma un skaita ziņā piekrīt priekšmetam vai papildinājumam. Ir šādi:

Dodiet par dalību: norāda, ka darbība tiek uzskatīta par pabeigtu.

Susana ja jūs ienīstat apmierināt ar lēmumu.
(Susana bija apmierināts ar lēmumu.)

la prof naids par sēdēšanu ka mēs visi sapratām el contento.
(Skolotājs pieņemts / pieņemts ka mēs visi sapratām saturu.)

Veikt + divdabja: norāda kumulatīvu ideju.

ES lasu visas Garsijas Márkesas grāmatas.
(Esmu izlasījis visas Garsijas Márkesa grāmatas.)

staigāt + piedalīties: izsaka subjekta stāvokli no ilglaicīgas idejas, tas ir, laika gaitā paplašinātas idejas.

Jāzeps uztraucies con la veselība jūsu mamá.
(Jāzeps uztraucies ar mātes veselību.)

Kritums (ja) + dalība: norāda situāciju vai kā kaut kas beidzas.

mazulis aizmigt pēc tik daudz jugara.
(Mazulis viņš gulēja pēc tik daudz spēlēšanas.)

Go + piedalīties: izsaka subjekta fizisko stāvokli.

Muertos dienai ejam nomaskēti no galvaskausiem.
(Muertos dienā, ejam tērpos no galvaskausiem.)

Tener + dalība: ir līdzīga nozīme kā nēsāt + gerundu. Atšķirība ir tāda, ka šajā gadījumā darbības rezultāts ir daļējs, tas ir, procesu var pabeigt vai nē.

ir beiguši pieci no diez uzdevumiem, kas le dejó su mamá.
(Jau pabeigts pieci no desmit uzdevumiem, kurus tava māte tev atstāja.)

būt + piedalīties: norāda darbības rezultātu.

Es esmu saraksts iet ārā ar tevi.
(esmu gatavs iziet ar tevi / ar tevi.)

Lasiet arī:Las prepozīcijas - prievārdi spāņu valodā

Verbālās perifrāzes veido divu vai vairāku darbības vārdu savienojums, kuriem kopā ir sava jēga.
Verbālās perifrāzes veido divu vai vairāku darbības vārdu savienojums, kuriem kopā ir sava jēga.

atrisināti vingrinājumi

jautājums 1

Komplektā ar piemērotu savienojošo elementu (priekšvārds, kas…)

a) Tienes _____ pievērsiet uzmanību tam, ko darāt.

b) Mēs ____ ceļosim nākamajā mēnesī.

c) Sé que le pasó a Maria viņam jāmācās.

d) Esmu _____, lai pabeigtu šos vingrinājumus.

e) Siena ____ padomā pirms sarunas.

Risinājums

a) tas

b)

c) no

d) līdz

vai tas ir

02. jautājums

Pabeidziet vienu no šīm perifrāzēm: viņš staigā meklējot, dejé de, echa a, tiene leidos, llevo dos años escribiéndole.

a) Kamila _____________ desmit grāmatas nodaļas.

b) Alfredo ____________ una nueva casa.

c) Piecus mēnešus ________ strādā šajā uzņēmumā.

d) Nekādā gadījumā nekādi sé que le pasa al niño _________ raudāt.

e) _______________ Marija, bet viņa nekad mani neapstrīd.

Risinājums

a) ir lasījis

b) meklē

c) deja no

d) atrod

e) Llevo dos años escribiéndole

Autore Renata Martins Gornattes
Spāņu valodas skolotājs

Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/perifrasis-verbales.htm

Darbības vārds: uzziniet visu par darbības vārdiem

Darbības vārds: uzziniet visu par darbības vārdiem

Tu darbības vārdiir vārdu klase kas norāda darbības, notikumus vai stāvokļus. Tie ir elastīgi atb...

read more
Nogaršot. Garšas un garšas uztvere

Nogaršot. Garšas un garšas uztvere

O garša tā ir svarīga cilvēka ķermeņa sajūta, kas ļauj mums atpazīt garšas, papildus sajust uzņem...

read more
Saules enerģija: kā tā darbojas, veidi, priekšrocības un trūkumi

Saules enerģija: kā tā darbojas, veidi, priekšrocības un trūkumi

Saules enerģija apzīmē enerģiju no saules izstarotās gaismas un siltuma. Šo enerģijas avotu var i...

read more
instagram viewer