Visi vecāki vēlas palīdzēt saviem bērniem vislabākajā veidā, bet vai daži nepārkāpj robežu?
Piemēram, izstrādes posmā vislabākais veids, kā mācīties, ir pieredze. Tas nav iespējams, ja vecāki 24 stundas diennaktī uzrauga katru savu bērnu soli, pat ar vislabākajiem nodomiem.
redzēt vairāk
Vai pusdienās vai vakariņās labāk ēst vārītas olas? Uzziniet šeit
Ar mani-neviens-var: iepazīstieties ar augu, kas spēj atvairīt ļaunas acis
Lai padziļinātu un ilustrētu šo tēmu, mēs tālāk aprakstām dažas vecāku attieksmes, kas var kaitēt viņu bērniem, tā vietā, lai palīdzētu viņiem labāk attīstīties. Pārbaudiet!
Pārmērīgas aizsardzības briesmas
Džūlija Litkota-Haimsa, bijusī Stenfordas vadītāja un grāmatas "Kā audzināt pieaugušo" autore, uzskata, ka pārāk aizsargājošais vecāku audzināšanas stils ir tā sauktā "vecāku audzināšana" pārlieku aizsargājošs” vai “helikopteru vecāki”, nenes labumu bērnu attīstībai.
Pēc viņas teiktā: “Mēs dedzīgi vēlamies viņiem palīdzēt, virzot viņus no pagrieziena uz pagrieziena punktu un pasargājot no neveiksmēm un sāpēm. Tomēr šī pārmērīgā aizsardzība rada tikai kaitējumu.
Mēģinot pārāk daudz palīdzēt saviem bērniem, vecāki liedz viņiem attīstīt tādas prasmes kā apņēmība un raksturs, kas ir nepieciešamas, lai patiesi iepazītu sevi un veidotu pilnvērtīgu dzīvi.
Tas izraisa trauksmi un vainas apziņas pilnas domas, sasniedzot pilngadību, jo viņiem nav vajadzīgās pieredzes, lai risinātu ikdienas situācijas.
Kad vecāki ir pārāk iesaistīti savu bērnu dzīvē, risinot visas problēmas un izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras. seju, galu galā neļauj bērniem atklāt, kas viņi patiesībā ir, kā risināt problēmas un kā pielāgoties pasaulei pieaugušie.
Pārmērīgas aizsardzības refleksi
Garīgās veselības problēmu pieaugums koledžas studentu vidū var atspoguļot to, kā pārāk aizsargājoši vecāki virza savus bērnus uz akadēmisko izcilību.
2013. gadā Amerikas koledžu veselības asociācija veica aptauju, kurā piedalījās gandrīz 100 000 koledžu studentu no 153 dažādām iestādēm, pievēršoties viņu garīgajai veselībai pēdējā gada laikā. Rezultāti bija satraucoši.
- 84% skolēnu jutās pārņemti ar veicamo uzdevumu apjomu;
- 60% jutās ļoti skumji;
- 57% jutās ārkārtīgi vientuļš;
- 51% saskārās ar nepārvaramu trauksmi;
- 8% nopietni apsvēra pašnāvība.
Lythcott-Haims uzsver, ka vecāku loma ir ļaut saviem bērniem kļūt neatkarīgiem, attīstot prasmes, kas nepieciešamas, lai rūpētos par sevi.
Visbeidzot, viņa saka: "Mums ir jānodrošina, lai mūsu bērni varētu no rīta pamosties un nodarboties ar savām lietām."