Skolotāji savās darbā izmanto atstarojošos reģistrus pedagoģiskā prakse kā veidu, kā ne tikai uzraudzīt savu studentu progresu, bet arī novērtēt un analizēt viņu darbu. Šī procesa mērķis ir pilnveidot izglītības speciālistu tālākizglītību un aktualizēt aktuālos jautājumus pedagoģiskās apmācības sanāksmēs.
Turklāt šāda veida uzskaite kalpo arī kā parametrs skolotājiem, lai analizētu piedzīvotās situācijas un meklētu risinājumus, kas uzlabo izglītības darba kvalitāti. Daudzi pētnieki uzsver atstarojošo ierakstu nozīmi, īpaši izmantojot attēlus, tekstus un audio un video, lai glābtu klasē redzēto.
redzēt vairāk
Izprotiet, kā bērnu uzvedība var norādīt uz ciešanām…
Jautājumi un atbildes: vide (jautājumi)
Kas ir reflektīvie ieraksti un kā tos pielietot pedagoģiskajā praksē?
Refleksīvie ieraksti ir pedagoģiskās prakses instrumenti, kas ļauj veikt refleksijas vingrinājumus noteiktas plānotas darbības, veicinot klausīšanos un uzmanību aktivitātēs, ko veic bērni un pieaugušie apkārtējā vidē skola.
Parasti šīs piezīmes tiek pārskatītas divu mēnešu vai semestru beigās, lai profesori varētu analizēt un novērtēt visa gada laikā paveikto. Bet, lai tas darbotos, jums ir jāizveido rutīna, katru dienu dokumentējot šīs prakses.
Esam uzskaitījuši dažas prakses, kuras var pārņemt ikdienā, atvieglojot piekļuvi informācijai un līdz ar to arī pasākumu pārplānošanā, ja nepieciešams.
Nekad nepalaidiet garām rekordu
Ne vienmēr būs iespējams detalizēti ierakstīt visas klases vai projekta detaļas. Tomēr, kad vien iespējams, pirms uzdevumu veikšanas veltiet laiku piezīmju apskatei un novērtējiet, ko varat uzlabot. Šī aktivitāšu plānošana ir svarīga, veicot uzdevumus, jo tie būs saskaņotāki un plūst ātrāk, pat atvieglojot nākamās darbības un aktivitātes.
reģistrs-atstarojošs-01
Diagnoze skolas semestra sākumā
Ja skolotājam ir šaubas par to, ar ko sākt, ieteikums ir veikt diagnostiku skolas semestra sākumā. Tādējādi skolotājam būs sociāli emocionāls priekšstats par skolēniem un to, kā viņš var rīkoties, pamatojoties uz šīm atsauksmēm. Iepazīstot skolēnus tuvāk, skolotājs varēs novērtēt, kuras darbības pieņemt pedagoģiskajā praksē un ko dokumentēt reflektīvajā pierakstā.
Es izmantoju fotogrāfijas, audio un video
Izmantojiet un ļaunprātīgi izmantojiet audiovizuālos resursus, piemēram, fotogrāfijas, video un audio. Izmantojot attālās nodarbības, šie rīki ir kļuvuši arvien svarīgāki, kā arī lieliski mācību resursi. Lai saglabātu šo saturu, ieteicams izmantot tādas programmas kā Google disks vai citi mākoņi.
Runājiet ar klasi un citiem skolotājiem
Papildus izglītojošo aktivitāšu ierakstīšanai vēl viens svarīgs padoms ir runāt ar skolēniem, kā arī skolotājiem. Šī pieredzes un informācijas apmaiņa ļauj profesoram no jauna palūkoties uz viņa gada garumā izstrādātajām darbībām. Turklāt vēl viena priekšrocība ir tā, ka viņš var saņemt tūlītēju atgriezenisko saiti, jau ievērojot, kas ir jāpārskata.
Šie punkti ir jāatzīmē, lai vēlāk saglabātu atstarojošo ierakstu. Sarunas ar citiem skolotājiem arī ļauj viņiem apmainīties ar idejām un tādējādi viņi pat var ieviest jaunas prakses savā pedagoģiskajā rutīnā.
Vai jums patika šis raksts? Re Escola Educação varat atrast daudzus citus.