"Mēs pārvēršam bērnus par cilvēkiem, kuri darbojas kā roboti," saka psiholoģe Rebeka Rollande, brīdinot par jāievēro bērna uzvedības negatīvās pazīmes un jāsaprot, kad vecākiem ir jāmaina bērnu rutīna bērniem.
Rakstnieka, psihologa un Hārvardas profesora Rollanda pētījums izraisīja plašu diskusiju par to bērnu uzvedību, kuriem nav pieejama attīstībai labvēlīga vide bērnišķīgi. Pēc psiholoģes domām, pašreizējā bērnu rutīna veido kaitīgus ieradumus, kas ietekmēs pieaugušo dzīvi un turpmākās bērnu sociālās attiecības.
redzēt vairāk
Pētījumi atklāj, ka pusaudžu smadzenes ir “pieslēgtas”…
PicPay tagad iekasēs maksu par neaktivitāti; redzēt, kā tas darbosies
Jaunās paaudzes izsaka ļoti skaidrus brīdinājumus par paražām, kas neveicina mācību iespējas. Tieši šīs pazīmes nevar ignorēt pieaugušie, kas dzīvo kopā ar bērniem.
Psihologa brīdinājums par bērnu robotu uzvedību
Nesen iznākusi grāmata Māksla runāt ar bērniem bija iemesls, lai Rebeka Rollanda atsāktu diskusiju par bērnu uzvedību un tās nozīmi komunikācija.
Pēc psiholoģes domām, bērni ir pārmērīgi pakļauti ekrāniem un viņiem ir intensīva rutīna skolā un ārpus tās. Šie faktori negatīvi veicina bērnu sajūtu, ka viņi vienmēr ir savienoti, kā arī pilda uzdevumus un sniedz rezultātus, kas attīsta robotu uzvedību.
Tāpēc šī saspringtā rutīna nozīmē, ka bērniem nav vietas, ar ko atklāti sazināties vecākiem un ka viņiem nav laika veikt bērnišķīgus darbus, piemēram, spēlēties un piedzīvot radošumu.
Kā uzlabot bērnu uzvedību digitālajā laikmetā
Neskatoties uz pašreizējām problēmām, Rebekas Rollandes piedāvātais ceļš ir izpētīt bērnu radošums.
Turklāt ideāls ir izveidot a droša mājas vide iekļauties bērnu ikdienas rutīnā. Tieši šajā brīdī viņi būs atvērti virspusējām sarunām un dziļākiem dialogiem starp vecākiem un bērniem.
Vēl viens psiholoģes aktualizētais punkts norāda, ka vecākiem ir svarīgi strādāt pie prasmes uzklausīt bērnus, radot lieliskas mācību iespējas, kas var uzlabot ikviena dzīvi.
Visbeidzot, būt klāt un veidot sarunas, lai paplašinātu radošumu un domas, ir galvenie veidi, kā izdzīvot bērnības mirkli un veicināt bērnu labāku uzvedību.