O 13. maijs ir vēsturisks datums, pateicoties Lei Áurea kas atcēla verdzību Brazīlijā. Tomēr ir kustība, kas neatzīst šo dienu no svinēšanas viedokļa, jo verdzība joprojām atstāj sekas un pēdas melnādainajiem iedzīvotājiem valstī.
To skaidro profesors un vēsturnieks Leo Bento, Instituto Camino koordinators 13. maijs to uzcēla elite, lai uzsvērtu, ka paverdzināšanas procesa beigas būtu panāktas pēc Brazīlijas valsts gribas, atzīstot princesi Izabelu kā glābēju.
Tomēr audzinātāja uzsver, ka verdzība tika atcelta nevis tikai parakstot Lei Áurea, bet gan ar intensīva melno cilvēku, kas tika paverdzināti, pretošanās kustība.
No melnās kustības kļuva arī 13. maijs Nacionālā rasisma nosodīšanas diena. Līdz ar to datums pārstāj būt par Zelta likuma svinībām un tiek uzskatīts par dienu, lai atcerētos melnādaino cilvēku cīņu laika gaitā.
Šajā ziņā Léo uzsver, cik svarīgi ir, lai skolas izprastu diskusiju par rasismu un izprastu kontekstu tādiem datumiem kā 13. maijs.
"Ir skolas, kas uzskata, ka izslēdz rasismu no savām telpām, tikai izstrādājot konkrētas darbības šajos datumos. Viņi domā, ka pietiek ar pasākumu par Zumbi dos Palmares vai, kļūdaini, par princesi Izabelu. Un tā nav."
Skolotājam ir nepieciešams, lai skolas, skolotāji un citi skolas kopienas locekļi attīstītu nepārtrauktu darbu, lai cīnītos uz rasismu, kas ir veidota pēc šiem datumiem, bet gan ikdienas antirasisma prakses īstenošanā.
Šajā gadā Likums 10.639 aprit 20, tas padarīja Afro-Brazīlijas un Āfrikas vēstures un kultūras mācīšanu par obligātu visās valsts un privātajās skolās no pamatskolas līdz vidusskolai.
Lasi arī: Simboliskā atšķirība starp verdzības atcelšanu (13. maijs) un melno apziņu (20. novembris)
Kas ir antirasistiska izglītība?
Zemāk esošajā video skatiet Léo Bento skaidrojumu par antirasistisku izglītību:
Nepārtrauciet tagad... Pēc publicitātes ir vēl kas ;)
Antirasisma prakse skolās
Lēo Bento skatījumā pretrasisma prakse skolās ir darbības, iniciatīvas, iesaistīšanās un vadības procesi, kas izstrādāti skolas vidē, lai cīnītos pret rasismu.
Viņš apgalvo, ka pirmā attieksme, kas jāpieņem skolām, ir izpratne, ka rasisms pastāv un ka Brazīlijas sabiedrība reproducē rasismu.
Kredīts: Personīgais arhīvs.
Šajā procesā ļoti svarīgi ir zināt, kas ir strukturālais rasisms. Profesoram Leo ir svarīgi, lai skolās būtu melnādainie pedagogi, kas izprot rasisma dimensiju un rasu attiecību dinamiku sabiedrībā.
Vēl viens vēsturnieka uzsvērtais aspekts ir tāds, ka nepietiek ar to, ka viens cilvēks ierosina debates par šo tēmu. Ir nepieciešams "vadība, kas iesaista visu skolas kopienu, tostarp iesaistot ģimenes šajā dialogā", saka Leo.
Skolotāju rasu pratības veicināšana ir interesanta, lai nodrošinātu cienīgas struktūras veidošanos par šo tēmu, uzskata pedagogs.
Lūkass Afonso
Žurnālists
