Valodas, kodi un to tehnoloģijas: Enem

Enem valodu, kodu un to tehnoloģiju tests satur 45 jautājumi ar atbilžu variantiem no šādiem priekšmetiem:

Portugāļu valoda
Literatūra
Art
PE
Angļu spāņu
Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas

Pamatojoties uz iepriekšējo testu atkārtotāko saturu, pārbaudiet valodu, kodu un to tehnoloģiju pārbaudi.

Portugāļu valoda

Žanri un teksta veidi

Tekstu žanri
Tekstu veidi
aprakstošs teksts
esejas teksts
Disertācijas-argumentēts teksts
Stāstījuma teksts
Vēstule kā teksta žanrs

vārdu klase

vārdu klases
Īpašības vārdi
Apstākļa vārds
Noteikts un nenoteikts raksts
Savienojums
Starpsauciens
Numurs
Priekšnoteikums
Vietniekvārdi
lietvārdi
Darbības vārds

Valoda

sarunvaloda
Valodu variācijas
Jaukta valoda
Verbālā un neverbālā valoda
Oficiālā un neformālā valoda

Valodas figūras un netikumi

Valodas skaitļi
Skaņas skaitļi
Vārdu attēli
Domu skaitļi
Sintakses skaitļi
Valodas netikumi
Runas vingrinājumu skaitļi

valodas funkcijas

valodas funkcijas
konatīvā funkcija
Emocionālā funkcija
fātiskā funkcija
metalingvistiskā funkcija
poētiskā funkcija
atsauces funkcija
Valodas funkciju vingrinājumi

instagram story viewer

Teksta interpretācija

Teksta interpretācijas padomi
teksta interpretācijas vingrinājumi
Intertekstualitāte
Intertekstualitātes veidi

gramatika un valodniecība

Gramatika
Fonoloģija
Morfoloģija
Sintakse
Semantika
pragmatika
Stilistika
Jauns ortogrāfiskais līgums

Portugāles valodas jautājumi, kas iekrita Enem

1. (Enem / 2015)

Pirmkārt, es vēlos izteikt pateicību par godu atkal nākt uz Galiciju un sarunāties ne tikai ar bijušajiem kolēģiem, no kuriem daži ir daļa no galda, bet arī ar jauniem kolēģiem, kuri pieder jaunajai paaudzei, kuru rokās, protams, ir arī Galīcijas liktenis Galīcijā, un it īpaši Galīcijas liktenis, kas iekļauts lielajā ģimenē Runā portugāļu valodā.

Tāpēc es ar lielu prieku izsaku dažus komentārus par piedāvāto tēmu. Es izvēlējos par tēmu, kā Academia Brasileira de Letras dibinātāji savā laikā redzēja portugāļu valodu. Kā jūs zināt, mūsu akadēmijai, kas dibināta 1897. gadā, tagad aprit 110 gadi, to organizēja žurnālistu, literātu, dzejnieki, kas tikās Revista Brasileira sekretariātā, kuru vadīja literatūrkritiķis un literārs vīrs vārdā Hosē Verisimo, dzimis Parā, un no šī entuziasma radās ideja izveidot Academia Brasileira, kas vēlāk tika pievienota tās nosaukumam: Academia Brasileira de Vēstules.

Šajā ziņā Mačado de Asiss, kurš bija pirmais prezidents kopš tā inaugurācijas līdz viņa datumam nāve, 1908. gadā, iedomājās, ka mūsu akadēmijai ir jābūt Burtu akadēmijai literāti.

_{BECHARA, E. Pieejams: www.academiagalega.org. Piekļuve: 31. jūlijs 2012.}

Evanildo Bechara lekcijas fragmentā Academia Galega da Língua Portuguesa tiek pārbaudīta valodas standarta normai raksturīgo gramatisko struktūru izmantošana. šī izmantošana

A) padara runu pieejamu nespeciālistiem par apspriesto tēmu.
B) veicina runas skaidrību un organizēšanu formalitātes līmenī, kas paredzēts situācijai.
C) lekcijai piedēvē valodas īpašības, kas aprobežojas ar portugāļu valodas rakstisko modalitāti.
D) apgrūtina auditorijas izpratni, lai saglabātu runas ziedu raksturu.
E) pierāda attālumu starp runātāju un auditoriju, lai sasniegtu lekcijas žanra mērķus.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: B) veicina runas skaidrību un organizēšanu formalitātes līmenī, kas gaidāms situācijai.

A) nepareizi. Neskatoties uz uzrunu kolēģiem, tas ir, portugāļu valodas akadēmiķiem, Bechara nenodarbojas ar portugāļu valodas specifiku, kas runu padara skaidru ikvienam klausītājam.

B) PAREIZI. Runātājs Evanildo Bechara izmanto standarta valodas standartu. Mēs saskaramies ar gramatiski pareizu tekstu, kas ir harmonisks ar notikumu.

C) nepareizi. Teksts neaprobežojas tikai ar rakstisko valodu, gluži pretēji, runātājs veicina mijiedarbību starp cilvēkiem, kā tas redzams “Kā jūs zināt, mūsu akadēmija…”.

D) nepareizi. Tekstā nav neviena izdomāta vārda.

E) Viena no lekcijas iezīmēm ir specifisku mutvārdu resursu izmantošana tieši tāpēc, ka šī tekstuālā žanra mērķis ir nodrošināt mijiedarbību ar auditoriju.

2. (Enem 2013)

Sega, kas šuj stāstus un stāstus ģimenē, kalpo kā atmiņas metafora portugāļu autora rakstītā darbā

Kas varētu būt vairāk vērts nekā sega šai ģimenei? Slaveno gleznotāju gleznas? Karalienes rotaslietas? Pilis? Sega, kas veidota no simtiem vecu drēbju lūžņu, sildīja bērnu kājas un atcerējās viņu vecmāmiņu, kura ar katru kvadrātu, uz kuru norādīja mazbērni, izglāba no atmiņām kādu stāstu. Fantastiski stāsti, piemēram, kleita ar kabatu, kurā atradās sīkdatnes ēdošs rūķis; stāsti par nedarbiem, piemēram, par šortiem, kas pārvērtās lupatās dienā, kad zēns, kuram patika braukt ar velosipēdu aizvērtām acīm, salauza roku; stāsti par ilgošanos pēc mājām, piemēram, priekšauts, uz kura vēstule bija vairāk nekā mēnesi... Daudzi stāsti veidoja šo segu. Varoņi bija ģimenes locekļi, tēvocis, tante, vectēvs, vecvecmāmiņa, viņa pati, bijušās drēbju īpašnieces. Kādu dienu vecmāmiņa nomira, un tantes sāka apstrīdēt segu, tās visas vēlējās vairāk nekā viņas atstātās gleznas, dārgakmeņi un pilis. Par laimi, tantēm izdevās vienoties, un sega katru mēnesi sāka palikt vienā no viņu mājām. Un plāksteri, kad tie izbalēja, tika aizstāti ar citiem plāksteriem, un jaunie un vecie stāsti tika iekļauti pasaules vērtīgākajā segā.

_{LASEVICIUS, A. Portugāļu valoda, Sanpaulu, n. 76, 2012 (pielāgots).}

Autore raksturo segas nozīmi šai ģimenei, sakot, ka "jaunākie un vecie stāsti tika iestrādāti pasaules vērtīgākajā segā". Par šo atzinību liecina

A) pretestība starp vērtīgām lietām, piemēram, rotaslietām, pilīm un gleznām, un veco segu.
B) sega detalizēts fizisko aspektu apraksts, piemēram, atloku krāsa un izmērs.
C) segas novērtēšana kā ģimenes apstrīdēts objekts, kuru visi apstrīd.
D) salīdzinājums starp segu, kas pasargā no aukstuma, un segu, kas sildīja bērnu kājas.
E) korelācija starp segas savārstījumu un daudzajiem mutiskās tradīcijas stāstiem, kas tos veidoja.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: E) korelācija starp segas plāksteriem un daudzajiem mutiskās tradīcijas stāstiem, kas tos veidoja.

A) nepareizi. Pat ja tekstā ir pieminēta citu lietu, piemēram, rotaslietu, vērtība - "viņi visi to vēlējās vairāk nekā gleznas, dārgakmeņi un pilis "- tekstā daudz vairāk tiek uzsvērta" izstāstīto "stāstu nozīme Sega.

B) nepareizi. Segas īpašības, piemēram, krāsa un izmērs, tekstā nav atrodamas.

C) nepareizi. Tas pats notiek attiecībā uz "segas novērtēšanu kā ģimenes apstrīdētu objektu, kuru visi apstrīd", kas ir minēts tekstā, taču bez tik liela atvieglojuma kā to veidojošo plāksteru apraksts un katra stāstītie stāsti konts.

D) nepareizi. Vieta, kurā rakstīts “sildīja bērnu kājas”, nav pietiekama, lai parādītu segas nozīmi, kas ir daudz lielāka nekā iesildīšanās funkcija.

E) PAREIZI. Visā tekstā ir aprakstīts, kā plāksteri, kas veidoja segu, nesa daļu no ģimenes atmiņas - kleitas daļa, šorti, priekšauts: “trūkst stāstu, piemēram, priekšauts, uz kura vēstule bija vairāk nekā vienai mēnesis... Daudzi stāsti veidoja šo segu. "

Literatūra

Brazīlijas literatūra

Brazīlijas literatūras pirmsākumi
16. gadsimts
Baroks Brazīlijā
Arcadianism Brazīlijā
Romantisms Brazīlijā
Reālisms Brazīlijā
Natālisms Brazīlijā
Parnasisms Brazīlijā
Simbolika Brazīlijā
pirmsmodernisms
Modernisms Brazīlijā
Mūsdienu Brazīlijas literatūra

Portugāļu literatūra

Trubadūrisms
Humānisms
Klasicisms
Baroks Portugālē
Arcadianism Portugālē
Romantisms Portugālē
reālisms Portugālē
Naturālisms Portugālē
Parnasisms Portugālē
Simbolika Portugālē
Modernisms Portugālē

literārās kustības

Literārās skolas
perioda stili

Literatūras jautājumi, kas iekrita Enem

1. (Enem / 2015)

Kurš gan neatceras Aurēliju Kamargo, kura šķērsoja tiesas debesis kā spilgtu meteoru un pēkšņi izgāja apžilbinājuma vidū, kas bija radījis viņas mirdzumu? Viņai bija astoņpadsmit gadu, kad viņa pirmo reizi parādījās sabiedrībā. Viņi viņu nepazina; un drīz viņi visi ar nepacietību meklēja informāciju par dienas lielajām ziņām. Tika sacīts daudz lietu, ko es vairs neatkārtošu, jo ar laiku mēs uzzināsim patiesību, bez ļaunprātīgiem komentāriem, kurus romānisti izmanto, lai to nēsātu. Aurēlija bija bāreņa; viņa uzņēmumā bija veca atraitne D. Firmina Mascarenhas, kura viņu vienmēr pavadīja sabiedrībā. Bet šī radiniece bija nekas cits kā pasūtīta māte, lai izdabātu Brazīlijas sabiedrības skrupuliem, kas tajā laikā vēl nebija pieļāvuši noteiktu sieviešu emancipāciju. Turot atraitnei pieļaujamo novecošanu vecuma dēļ, meitene ne mirkli neatmeta stingru apņēmību pārvaldīt savu māju un virzīt savu rīcību pēc saviem ieskatiem. Izrādījās arī, ka Aurēlijai bija audzinātāja; bet šī būtne nebija zināma, spriežot pēc palātas rakstura, viņas gribu nevarēja ietekmēt vairāk nekā vecā radiniece.

_{ALENKARS, Dž. Lēdija. Sanpaulu: Atika, 2006. gads.}

Hosē de Alenkara romāns Senhora tika publicēts 1875. gadā. Pārrakstītajā fragmentā D klātbūtne. Firmina Mascarenhas kā Aurēlia Camargo "radiniece" asimilē sociālās prakses un konvencijas, kas iekļautas romantisma kontekstā, kā

A) stāstītāja izdomāts darbs devalvē sievietes, attēlojot sievietes stāvokli Brazīlijas sabiedrībā tajā laikā.
B) stāstītāja izdomāts darbs viņa romāna sižetā maskē sociālos ieradumus.
C) romantiskās teicējas iztēlē tiek pārveidotas sabiedrības, kurā dzīvoja Aurēlija, īpašības.
D) stāstītājs izceļ seksistisku ierobežojumu attiecībā uz finansiāli neatkarīgu sieviešu autoritāti.
E) stāstītājs savā daiļliteratūrā iekļāvis ļoti progresīvus ieradumus šī vēsturiskā perioda sabiedrībai.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: D) stāstītājs pierāda seksistisko ierobežojumu sievietes autoritātei, finansiāli neatkarīgu.

A) nepareizi. Autors nenovērtē sievietes figūru, gluži pretēji, viņš aizstāv Aurēliju no “ļaunajiem komentāriem, ko romānisti izmanto viņas ģērbšanai”.

B) nepareizi. Daži sociālie ieradumi ir atklāti fragmentā, piemēram, D fakts. Firmina pavada Aurēliju, lai tā atbilstu tā laika sociālajam modelim.

C) nepareizi. Darba Senhora centrālā tēma ir interešu laulība, kuru Hosē de Alenkars daudz kritizēja un kas bija tā laika ieradums, proti, tās autora iztēle nepārveidoja.

D) PAREIZI. Teksts skaidri norāda, ka D. Firmina tikai pavadīja Aurēliju, lai nebūtu pretrunā ar sociālajām konvencijām. 18 gadus veca sieviete nevarēja pati tikt galā ar savu dzīvi: “šī radiniece bija nekas cits kā piekāpjas Brazīlijas sabiedrības skrāpējumiem, kuri tajā laikā vēl nebija pieļāvuši zināmu emancipāciju sieviete. ”.

E) nepareizi. Hosē de Alenkārs attēlo sabiedrību tādu, kāda tā bija, un arī to kritizē.

2. (Enem / 2015)

cilvēks, saule

Tagad putnam nevajadzēja, tas bija vajadzīgs, un varonis pilēja netīrumus no grifa. Bija rītausma un laiks bija pilnīgi auksts. Macunaima pamodās kratot, visa iesmērējusies. Pat tā viņš uzmanīgi izpētīja saliņas mazo akmentiņu, lai redzētu, vai nav kapa ar apraktu naudu. Nebija. Tāpat arī apburtā sudraba ķēde, kas norāda uz izvēlētā holandieša dārgumu. Bija tikai rudmatainas jaquitagua skudras.

Tad pagāja garām rīta zvaigzne Caiuanog. Macunaima, kas jau bija nedaudz slima ar dzīvošanu, lūdza viņu nest viņu uz debesīm.

Caiuanog tuvojās, bet varonis ļoti smirdēja. - Ejiet dušā! - viņa darīja. Un viņš aizgāja. Tā dzima izteiciens "Ej mazgāties", kuru brazīlieši lieto, atsaucoties uz dažiem Eiropas imigrantiem.

_{ANDRADE, M. Macunaíma: varonis bez rakstura. Riodežaneiro: akts, 2008. gads.}

Teksta fragments ir daļa no Mário de Andrade grāmatas Macunaíma, kas pieder Brazīlijas modernisma pirmajai fāzei, VII nodaļas ar nosaukumu "Vei, a Sol". Ņemot vērā stāstītāja izmantoto valodu, ir iespējams identificēt

A) dabaszinātnieku diskursa paliekas, ko izmantojuši deviņpadsmitā gadsimta rakstnieki.
B) linearitātes trūkums laika traktēšanā, kopīgs resurss pirmās modernisma fāzes stāstījuma tekstā.
C) atsauce uz faunu kā līdzekli dažu valsts reģionu primitīvisma un atpalicības nosodīšanai.
D) aizspriedumains Brazīlijas populāro tipu apraksts, kurus pārstāv Macunaíma un Caiuanogue.
E) leģendārā brazīlieša sarunvalodas un tēmu izmantošana kā nacionālās tautas kultūras novērtēšanas līdzeklis.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: E) leģendārā brazīlieša sarunvalodas un tēmu izmantošana kā līdzeklis nacionālās tautas kultūras novērtēšanai.

A) nepareizi. Tekstā atrodamais diskurss ir raksturīgs modernisma valodai, kas neattiecas uz formāliem standartiem un pārtrauc līdz tam spēkā esošos standartus.

B) nepareizi. Lai gan šajā darbā ir lineārs īslaicīgums, izvilkumā virs šī resursa netika izmantots.

C) Viena no modernisma galvenajām iezīmēm ir lielīgais, pārspīlētais nacionālisms, kas ir pretrunā ar jebkādu kavēšanos. Lai arī Macunaima atzīst Brazīlijas iedzīvotāju trūkumus, tekstā nav kritikas, kas saistīta ar atsauci uz faunu.

D) Izraksts neietver rakstzīmju aprakstu. Macunaimā lietotā valoda ir raksturīga modernismam, kas izaicina lasītāju ar folkloras elementiem.

E) PAREIZI. Tas tiek uzskatīts par Macunaíma izejvielu: folkloras aspektu izmantošanu, jo tie veicina Brazīlijas kultūras identitātes veidošanos.

Art

mākslas vēsture

Mākslas vēsture: definīcija, aspekti un periodi
māksla aizvēsturē
viduslaiku māksla
mākslinieciskā renesanse
Modernā māksla
Laikmetīgā māksla
Grafiti (pilsētas māksla)
postmodernisms

Eiropas mākslinieciskie avangardi

Eiropas avangardiem
Ekspresionisms
Fovisms
Kubisms
futūrisms
Dadaisms
Sirreālisms
Vingrinājumi Eiropas avangardiem

Māksla un mākslas veidi

Kas ir māksla?
Mākslas veidi
Kas ir arhitektūra?
Kas ir dejošana?
Kas ir glezniecība?
Kas ir svētā māksla?
Kas ir vizuālā māksla?
Kas ir literatūra?
performance mākslā
Mūzikas vēsture
tēlniecības vēsture
teātra vēsture
Kino vēsture
fotogrāfijas vēsture
Komikss

Vai jūs interesē vairāk uzzināt par Enem mākslas disciplīnu? izbraukšana Māksla ienaidniekā: ko mācīties. Skatiet arī tekstu ar atlasītiem jautājumiem un atbildēm, kurus komentēja eksperti: Mākslas vingrinājumi Enem.

Mākslas jautājumi, kas iekrita Enem

1. (Enem / 2015)

_{LEONILSONS. Darbinieks, zirneklis un penelope. Izšuvumi uz auduma, 1992. Pieejams vietnē www.projetoleonilson.com.br. Piekļuve aug. 2012.}

Mākslinieka Leonilsona (1953-1993) darbs atrodas Brazīlijas un starptautiskās mākslas panorāmā. Šajā darbā viņš izmantoja roku izšūšanas tehniskās prasmes

A) Taisnu paralēlu līniju iegūšana.
B) taisnās līnijas novērtējums.
C) dažādu faktūru izpēte.
D) asimetriskā līdzsvara iegūšana.
E) viendabīgs formu un vārdu uzraksts

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: D) iegūt asimetrisku līdzsvaru.

A) nepareizi. Mēs varam novērot, ka izšūšana nav saistīta ar taisnu līniju uzrādīšanu.

B) nepareizi. Vērojot izšuvumus, mēs redzam, ka nav šaubu par taisnas līnijas parādīšanu.
C) nepareizi. Arī mākslinieks savā kompozīcijā neliecina par nodomu izpētīt daudzas faktūras.
D) PAREIZI. Leonilsona darbs parāda asimetrijas resursus, izmantojot izšuvumus, kas liek domāt par ļoti spontānu radīšanu ar manuālas un organiskas darba valorizāciju.
E) nepareizi. Vērojot šo darbu, mēs redzam, ka mākslinieks neuzrāda viendabīgas formas un vārdus.

2. (Enem / 2015)

1866. gadā, pabeidzis studijas Parīzes Mākslas skolā, Pedro Américo piedāvāja audeklu A Carioca imperatoram Pedro II, atzīstot viņa patronu. Sieviete kails paklausīja lielās mākslas kanoniem un bija iecerējusi būt sieviešu tautības alegorija. Audekls tomēr tika noraidīts kā amorāls un likumsakarīgs: kaut arī tas neizvairījās no 19. gadsimta noteikuma par kailumu mākslas darbā, A Carioca tāpēc nevarēja nekavējoties absorbēt. Sievietes figūras taustāmais jutekliskums, kas ir tuvu Eiropā tik modē esošajam orientālismam, sadūrās ne tikai ar impērijas morālajām robežām, bet arī ar estētisko un kultūras orientāciju. Kas visvairāk šokēja: frontālais kailums vai tik atdzist kails no tā, ko vēlējās kā pieņemamu nacionālo kailumu, piemēram, romantisko pamatiedzīvotāju? Carioca piedāvāja gan ideālu, gan neķītru ķermeni: garais - nemateriālais skaistums - un īsais - pārmērīgu miesīgumu. Tā ieteica stilu sajaukumu, kas, nepārkāpjot mākslinieciskā dekora likumu, uz audekla iedvesa kaut ko neatbilstošu oficiālajam simboliskajam repertuāram. Vai eksotiskā brunete, kas nav indiete - ne mulats, ne melna -, varētu pārstāvēt Brazīlijas sievietes vizualitāti un baudīt ievērojamu vietu mūsu "tropiskās monarhijas" iztēlē?

_{OLIVEIRA, C. Pieejams: http://anpuh.org.br. Piekļuve: 2015. gada 20. maijs.}

Teksts atklāj, ka skaistā atveidojuma pieņemšana mākslas darbā ir atkarīga no

A) galveno laika teorētisko strāvu iekļaušana, piešķirot mākslinieka darbam likumību.
B) mākslinieka uzrunātās tēmas mūžīgums, garantējot pastāvību tajā laikā izstrādātajam mākslas objektam.
C) mākslinieciskās produkcijas iekļaušana estētiskā un ideoloģiskā projektā, ko nosaka ārējie faktori.
D) gleznotāja piesavināšanās lielajām universālajām tēmām, kas jau atkārtojas mākslinieciskā aspektā.
E) tehniku un resursu asimilācija, ko jau izmantoja iepriekšējās kustības, kas nodarbojās ar tēmu.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: C) mākslinieciskās produkcijas iekļaušana estētiskā un ideoloģiskā projektā, ko nosaka ārējie faktori.

A) nepareizi. Tas nav obligāti tāpēc, ka mākslinieks ražo darbu, ievērojot galveno teorētisko virzienu tendences, viņa darbam būs leģitimitāte.
B) nepareizi. Mūžība bieži nenotiek attiecībā uz skaistuma jēdzienu mākslā. Piemēram, mums ir darbi noteiktos cilvēces periodos, kuros tauku ķermenis tika pielūgts kā skaistuma ideāls, kas gadu gaitā tika modificēts.
C) PAREIZI. Tas, kas nosaka darba pieņemšanu un skaistuma jēdzienu noteiktā vēsturiskā brīdī, ir ārēji cēloņi, konkrētā konteksta sociālais un kultūras konteksts, ņemot vērā tā ideoloģisko mērķi sabiedrībā.
D) nepareizi. Lieliskas mākslas tēmas mākslinieki izmanto un vienmēr izmantos. Tas negarantē, ka jūsu darbi tiks pieņemti un atzīti.
E) nepareizi. Arī jau izpētītās metodes un resursi negarantē, ka darbi tiks pieņemti un atzīti.

Skatīt arī: Enem: viss, kas jums jāzina

PE

sports

Vieglatlētika
Badmintons
Basketbols
Beisbols
Kapoeira
Paukošana
Futbols
futsal
Fitness
Rokasbumba
Volejbols

dejas

Āfrikas dejas
tautas dejas
apļa deja

Fiziskie vingrinājumi

Fizisko aktivitāšu nozīme veselībai
Darba vingrošana

Mūsdienu ķermeņa modelis

Aptaukošanās

Fiziskās audzināšanas jautājumi, kas iekrita Enem

1. (Enem / 2011)

Mūsdienās ķermenis tika atklāts, noņemts un veidots ar modes fiziskiem vingrinājumiem. Jaunas telpas un sporta un vingrošanas prakses sāka aicināt cilvēkus veidot savu ķermeni. Sporta zāles, svaru zāles un cilvēku skaits, kas skraida pa ielām, reizinājās.

_{IZGLĪTĪBAS Sekretārs. F. Skolotāja burtnīca. PE. Sanpaulu, 2008. gads.}

Ņemot vērā iepriekš minēto, ir iespējams redzēt, ka ir pieaudzis pieprasījums pēc

A) ūdens fiziskie vingrinājumi (peldēšana / ūdens aerobika), kas ir vingrinājumi ar nelielu ietekmi, izvairoties no berzi (nekaitējot locītavām), un kas novērš priekšlaicīgu novecošanos un uzlabo grumbu kvalitāti dzīve.
B) mehānismi, kas ļauj kombinēt diētu un fiziskos vingrinājumus, kas ļauj iegūt un uzturēt atbilstošu veselības līmeni, neraizējoties par sabiedrībā iedibinātiem skaistuma standartiem.
C) veselīgas svara zaudēšanas programmas, kas novērš vielmaiņas regulēšanas bojājumus, imūnā funkcija, kaulu integritāte un funkcionālo spēju saglabāšana visā novecošanās.
D) relaksācijas vingrinājumi, stājas pāraudzināšana un stiepšanās, kas ļauj labāk funkcionēt ķermeņa veselība, kā arī veselīgs uzturs un veselīgi ieradumi, kuru pamatā ir produkti. dabiski.
E) diētas, kas veicina pārmērīgu vai ierobežotu viena vai vairāku makroelementu (ogļhidrātu, tauki vai olbaltumvielas), kā arī vingrinājumi, kas ļauj palielināt muskuļu masu un / vai ķermeņa.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: E) diētas, kas atbalsta pārmērīgu vai ierobežotu viena vai vairāku makroelementu uzņemšanu (ogļhidrāti, tauki vai olbaltumvielas), kā arī vingrinājumi, kas ļauj palielināt muskuļu masu un / vai modelēt ķermeņa.

A) nepareizi. Jautājumā iekļautajā tekstā nevienā brīdī nav pieminēts, ka priekšroka tiek dota ūdens sporta veidiem ar nelielu ietekmi, kas novērš novecošanos.

B) nepareizi. Paziņojuma teksts precīzi norāda uz augošo nodomu veidot ķermeni un liek domāt par estētiku.

C) nepareizi. Vietā nav rūpes par novecošanos, bet gan par ķermeņa veidošanu, atbilstību skaistuma standartiem.

D) nepareizi. Tekstā parādītais nolūks nav uzlabot organismu kopumā, bet gan modificēt, lai tas atbilstu estētiskajam standartam.

E) PAREIZI. Ierobežojošas diētas un vingrinājumi, kas veicina muskuļu masas palielināšanos, nodrošina izmaiņas organismā. Tieši tāpat, kā teikts paziņojuma tekstā, kad tajā teikts, ka cilvēki cenšas modelēt savu ķermeni modernitātē.

2. (Enem 2013)

Pusaudži: garāki, resnāki un slinki

Rūpnieciski ražotu produktu piedāvājumam un laika trūkumam ir nozīme jauniešu silueta palielināšanā. "Mūsu ēšanas paradumi kopumā ir daudz mainījušies," novēro Brazīlijas Endokrinoloģijas un metabolisma biedrības (SBEM) prezidents Vivians Ellingers Riodežaneiro. Pētījumi rāda, ka šeit, Brazīlijā, mēs pārspīlējam sāli un cukuru, kā arī dzeram maz piena un ēdam mazāk augļu un pupiņu.

Cits grēks, vecs paziņa tiem, kuriem rijības dēļ ir lieki tauki, parādās kā jaunās paaudzes zīme: slinkums. “Simts procentiem meiteņu, kas piedalās programmā, nenodarbojās ar sportu,” atklāj psiholoģe Kristīna Freire, kura uzrauga brīvprātīgo emocionālo attīstību.

Jūs, iespējams, jau zināt mazkustīgas, taukainas rutīnas sekas. "Un tas nav jaunums, ka cilvēkiem ar aptaukošanos ir īsāks izdzīvošanas laiks," uzskata Klaudija Kožere, Brazīlijas Aptaukošanās un metaboliskā sindroma pētījumu asociācijas endokrinoloģe. Bet, ja pirms pieciem gadiem pētījumi jauniešiem paredzēja drūmu nākotni, pašreizējā scenārijā slimības, kas iestātos vecumdienās, jau ir viņu ikdienas sastāvdaļa. “Pusaudži jau cieš no hipertensijas un diabēta”, Klaudija ir piemērs.

_{NEBALANSALIZĒTS, P. Veselības žurnāls. Pieejams: http://saude.abril.com.br. Piekļuve: 28. jūlijā 2012. gads (pielāgots).}

Attiecībā uz pusaudžu paradumu un viņu veselības stāvokļa saistību tekstā sniegtā informācija norāda

A) Uzturā nesabalansētai diētai pievienoto fizisko aktivitāšu trūkums ir faktori, kas saistīti ar hronisku slimību sākšanos pusaudžu vidū.
B) samazināts ogļhidrātu saturošu pārtikas produktu patēriņš kopā ar olbaltumvielām bagātu pārtikas produktu patēriņa palielināšanos izraisīja aptaukošanās pieaugumu pusaudžu vidū.
C) lielāka rūpnieciski ražotu un taukainu pārtikas produktu līdzdalība pusaudžu populācijas uzturā ir samazinājusi sāļu un cukuru patēriņu, kas pasliktina vielmaiņas līdzsvaru.
D) hipertensijas un diabēta gadījumu rašanās pusaudžu vidū rodas no ēšanas apstākļiem, savukārt pieaugušo iedzīvotāju vidū pārsvarā ir iedzimti faktori.
E) regulāra fizisko aktivitāšu prakse ir svarīgs faktors diabēta kontrolei pusaudžu populācijā, jo tas pastāvīgi palielina sistolisko asinsspiedienu.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: A) fiziskās aktivitātes trūkums, kas pievienots uzturam nelīdzsvarotam uzturam, ir faktori, kas saistīti ar hronisku slimību sākšanos pusaudžu vidū.

A) PAREIZI. Teksts precīzi norāda, ka jaunieši ēd sliktāk un nesporto, kas veicina tādu hronisku slimību kā diabēts un hipertensija pieaugumu.

B) nepareizi. Teksts nenorāda, ka samazinot ogļhidrātu daudzumu un palielinot olbaltumvielu daudzumu, palielinās aptaukošanās. Arī tāpēc, ka šādi ēšanas paradumi neveicina lieko svaru.

C) nepareizi. Rūpnieciski ražotu un īpaši pārstrādātu pārtikas produktu patēriņš nesamazina sāļu un cukura uzņemšanu, gluži pretēji, tas palielina šo veselībai kaitīgo vielu līmeni.

D) nepareizi. Teksts neliecina, ka tādu slimību kā hipertensija un diabēts iegūšana pieaugušajiem un pusaudžiem rodas no dažādiem faktoriem.

E) nepareizi. Fizisko aktivitāšu praktizēšana nepalielina asinsspiedienu.

Svešvaloda (angļu / spāņu)

Angļu

Īpašības vārdi angļu valodā (īpašības vārdi)
darbības vārdi angļu valodā
Noteikti un nenoteikti raksti angļu valodā
Nosacītie teikumi
Idioms angļu valodā
Ģenitīvs gadījums
Ja klauzulas
Nenoteiktie vietniekvārdi
Visbiežāk izmantotie modālie darbības vārdi angļu valodā
Labākās aplādes angļu valodas apguvei
Frāzes darbības vārdi
Angļu prievārdi
Angļu vietniekvārdi
Sveiciens angļu valodā
jautājumu tagi
Verbālie laiki angļu valodā
Angļu valodas darbības vārdi
Regulāri un neregulāri angļu valodas darbības vārdi
130 visbiežāk lietotie lietvārdi angļu valodā

labāk zināt par Kā mācīties angļu valodu Enem.

Spāņu

Īpašības spāņu valodā (Los īpašības vārdi)
adverbi spāņu valodā
Apokops
Noteikti un nenoteikti raksti spāņu valodā
Viltus radinieki spāņu valodā (viltus draugi)
mēneši gadā spāņu valodā
Spāņu prievārdi
Galvenais spāņu slengs (Spānija un Latīņamerika)
Spāņu demonstratīvie vietniekvārdi
Personīgie vietniekvārdi spāņu valodā
Īpašniekvārdi spāņu valodā
Lietvārdi spāņu valodā (Los Sustantivos)
Darbības vārdi spāņu valodā (Verbos en Español)
Neregulāri spāņu darbības vārdi
Regulārie darbības vārdi spāņu valodā
20 visbiežāk lietotie darbības vārdi spāņu valodā

Pārbaudiet Nekļūdīgi padomi, lai jūs varētu sašūpot Enem spāņu testu.

Svešvalodu jautājumi, kas nonāca Enem

1. (Enem / 2015)

Pirmais Footing

Viena no galvenajām Hogmanay ieražām bija "pirmais pamats". Neilgi pēc "zvaniem" - pusnakts trieciena, kad publiskie pulksteņi skanēja, lai norādītu uz jaunā gada sākšanos - kaimiņi apmeklēja viens otra mājas, lai novēlētu viens otram labu gadu. Šī vizīte bija pazīstama kā "pirmā kājām", un visveiksmīgākā pirmā māja jebkurā mājā bija garš, tumšs un skaists vīrietis - varbūt kā atlīdzība sievietei, kura iepriekšējo dienu tradicionāli pavadīja savas mājas tīrīšanai (cita Hogmanay rituāls). Sievietes vai sarkanās galvas tomēr vienmēr tika uzskatītas par neveiksmēm kā pirmās pēdas.
Pirmie pēdas atnesa simboliskas dāvanas mājai: ogles ugunskuram, lai māja būtu silta un droša, un smilšu maize vai melna maizīte (augļu kūka veids), kas simbolizē to, ka mājsaimniecība nekad neizsalcīs, gadā.
Pēdējo gadu laikā pirmās pēdas ir izbalējušas, it īpaši pieaugot galvenajām ielu svinībām Edinburga un Glāzgova, lai arī ne skoti mīl labu ballīti, kuras ir daudz nakts!

_{Pieejams: www.visitscotland.com. Piekļuve: 23. novembrī 2011.}

Izlasot tekstu par Jaungada svinībām Skotijā, tiek novērots, ka laika gaitā cilvēku kultūras aspekti

A) nodota citām tautām.
B) aizstāj ar citu praksi.
C) pastiprina jaunās paaudzes.
D) vērtē vietējās tradīcijas.
E) pārstāv populāri festivāli.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: B) aizstāj ar citu praksi.

A) nepareizi. Saskaņā ar tekstā pārsūtīto informāciju, kur teikts, ka "Pēdējo gadu laikā pirmās pakāpes ir izbalējušas"(O pirmā pēda, Skotijas ieradums apmeklēt Jauno gadu, izzuda pēdējos gados), varam secināt ka dažkārt tautas kultūras aspekti neizdzīvo pat viņu pašu vidū populācija. Tekstā nav atsauces par šo aspektu “nodošanu” citām tautām.

B) PAREIZI. Lai iegūtu pareizo atbildi, vienkārši izprotiet šo rindkopu: "Pēdējo gadu laikā pirmās pakāpes ir izbalējušas, it īpaši pieaugot galvenajām ielu svinībām Edinburga un Glāzgova, lai arī ne skoti mīl labu ballīti, kuras naktī ir daudz!"Izraksts norāda, ka pirmā pēda, Skotijas ieradums apmeklēt Jaungadu, ir ieradums, kas pēdējos gados ir izbalējis, īpaši ņemot vērā to, ka Edinburgā un Glāzglovā notiek plašas ielu svinības. Tādējādi var teikt, ka pirmā pēda to aizstāja cita prakse: ielu ballītes.

C) nepareizi. Paturot prātā, ka tekstā teikts, ka "Pēdējo gadu laikā pirmās pakāpes ir izbalējušas”(Pēdējo gadu laikā pazuda pirmais pamats), mēs varam secināt, ka tautas kultūras aspekti tie laika gaitā var tikt zaudēti, tas ir, nav garantiju, ka jaunais tos pastiprinās paaudzēm.

D) nepareizi. No frāzes "Pēdējo gadu laikā pirmās pakāpes ir izbalējušas, īpaši pieaugot lielākajām ielu svinībām Edinburgā un Glāzgovā”. (O pirmā pēda, Skotijas ieradums apmeklēt Jaungada gadu, pēdējos gados ir pazudis, jo īpaši sakarā ar lielo svētku pieaugumu. Edinburgā un Glāzglovā), mēs varam secināt, ka vietējās tradīcijas var nenovērtēt cilvēku kultūras aspektus. Tas notika ar pirmā pēda, kuras valorizāciju aizstāja ielu ballīšu valorizācija.

E) nepareizi. Fragmentā "Pēdējo gadu laikā pirmās pakāpes ir izbalējušas, īpaši pieaugot lielākajām ielu svinībām Edinburgā un Glāzgovā"(O pirmā pēda, Skotijas ieradums apmeklēt Jauno gadu, pēdējos gados ir pazudis, īpaši sakarā ar lielo ielu svinību pieaugumu Edinburga un Glāzglova), teksts parāda, ka tautas kultūras aspektus tā vietā, lai tos pārstāvētu populāri festivāli, var aizstāt ar viņi. Tas notika ar pirmā pēda, kas zaudēja vietu Edinburgas un Glāzglovas ielu ballītēm.

2. (Enem / 2015)

Valodas pastāv, lai sazinātos un uzturētu sabiedrību kultūras daudzveidību. Zaudējot valodu, zaudē daļu pueblo kultūras mantojuma, tāpēc tiešsaistes sadarbības projekts ir kļuvis par mērķi aizsargāt pasaules valodu daudzveidību.

Pēc ekspertu domām, šīs iniciatīvas nozīmīguma dēļ 2100. gadā tiks izlaista tikai puse no valodām, kas joprojām ir dzīvas.

Pasaulē ir vairāk nekā 3000 valodu, kurām draud izmiršana, taču tehnoloģija var uzlabot to lietošanu un saglabāšanu. Pateicoties dokumentu digitalizēšanai, augstas kvalitātes video un audio ierakstīšanai un spējai tos kopīgot ar pārējiem Tiek sagaidīts, ka daudzas valodas, kurās el olvido valodā runā vai raksta tikai tūkstošiem cilvēku, un kas par to tiek paziņotas pazušana.

Tas ir gadījumā ar izmirušo valodu Maiami-Ilinoisu, kas nodrošina Amerikas indiāņu kopienas pašreizējā ASV vidusrietumos un kuru pēdējie runātāji nomira viņu desmitgadē 1960. Dažus gadus vēlāk Oklahomas Maiami tribīnes pilsonis valodu iemācījās, izmantojot rokrakstus, un tagad mēģina atdzīvināt valodu, pamatojoties uz audio failiem, ziņo. Tas ir individuāls piemērs, taču tas var kalpot kā vitrīna citiem darbiem un tehnoloģiju izmantošanai, un sarkanā krāsā ar valodas smalkumiem.

_{Pieejams: www.muyinteresante.es. Piekļuve: 22. jūlijā 2012. gads (pielāgots).}

Cilvēku valoda ir vairāk nekā saziņas forma viņu kultūras zīme. Šajā ziņā teksts informē par (a)

A) tehnoloģiju izmantošana kā līdzeklis apdraudēto valodu saglabāšanai.
B) mutiskās valodas vērtēšanas nozīme tautas kultūras saglabāšanā.
C) kā Maiami un Ilinoisas valoda pārdzīvoja izmiršanas draudus.
D) valodu dabiskā evolūcija, pielāgošanās un iespējamā izzušana.
E) tieksme aizstāt tradicionālos saziņas līdzekļus ar digitālajiem rīkiem.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: A) tehnoloģiju izmantošana kā līdzeklis apdraudēto valodu saglabāšanai.

A) PAREIZI: kad mēs saprotam fragmentu "Pateicoties dokumentu digitalizēšanai, augstas kvalitātes video un audio ierakstīšanai un spējai tos kopīgot ar pārējiem Tiek sagaidīts, ka daudzas valodas, kurās el olvido valodā runā vai raksta tikai tūkstošiem cilvēku, un kas par to tiek paziņotas pazušana. ” (Pateicoties dokumentu digitalizēšanai, video un audio ierakstīšanai augstā kvalitātē un spējai tos kopīgot ar pārējiem ir sagaidāms, ka daudzas valodas, kuras raksta vai runā tikai tūkstoš cilvēku, neietilpst malā un neriskē pazūd.), mēs varam secināt, ka teksts informē par tehnoloģiju izmantošanu kā līdzekli valodu saglabāšanai izmiršana.

B) Nepareizi: Teksts neinformē par mutiskās valodas vērtēšanas nozīmi kultūras saglabāšanā bet gan uz tehnoloģijām balstītas iniciatīvas, kuras mērķis ir saglabāt cilvēku valodās. Šī informācija ir skaidra šajā fragmentā: "Zaudējot valodu, zaudē daļu pueblo kultūras mantojuma, tāpēc tiešsaistes sadarbības projekts ir kļuvis par mērķi aizsargāt pasaules valodu daudzveidību. Pēc ekspertu domām, 2100. gadā tiks atbrīvota tikai puse no valodām, kas joprojām ir dzīvas, tāpēc šīs iniciatīvas nozīme ir. ” (Zaudējot valodu, tiek zaudēta daļa cilvēku kultūras mantojuma, un tāpēc tiešsaistes sadarbības projekts par mērķi izvirzīja pasaules valodu daudzveidības aizsardzību. Pēc ekspertu domām, 2100. gadā runās tikai puse mūsdienu valodu, tāpēc šī iniciatīva ir svarīga.)

C) nepareizi: faktiski Maiami-Ilinoisas valoda nepārdzīvoja izmiršanas draudus. Saskaņā ar tekstā norādīto informāciju tas tika dzēsts un vēlāk a strādāt to atveseļošanai, izmantojot tehnoloģiju, kā mēs to redzam fragments: "Tas ir gadījumā ar izmirušo valodu Maiami-Ilinoisu, kas nodrošina Amerikas indiāņu kopienas pašreizējā ASV vidusrietumos un kuru pēdējie runātāji nomira viņu desmitgadē 1960. Dažus gadus vēlāk Maiami tribīnes Oklahomas pilsonis valodu iemācījās, izmantojot rokrakstus, un tagad mēģina atdzīvināt valodu, pamatojoties uz audio failiem, ziņo. ” (Tas attiecas uz izmirušo Maiami-Ilinoisas valodu, ar kuru runā Amerikas Savienoto Valstu pašreizējo vidusrietumu amerikāņu indiāņu kopienas, kuru pēdējie runātāji nomira pagājušā gadsimta sešdesmitajos gados. Gadus vēlāk Oklahomas Maiami cilts pilsonis valodu iemācījās, izmantojot rokrakstus, un tagad mēģina atdzīvināt valodu, pamatojoties uz audio failiem, ziņojumiem.)

D) KĻŪDA: No trim šajā alternatīvā minētajiem jautājumiem (valodu dabiskā attīstība, to pielāgošana un tā iespējamā pazušana), vienīgā teksta informētā tēma ir dažu iespējamā pazušana valodās. Ievērojiet teksta daļu, kas attiecas uz šo tēmu: "Pēc ekspertu domām, 2100. gadā būs pieejama tikai puse no valodām, kas paliek dzīvas mūsdienās... ”(Pēc ekspertu domām, 2100. gadā runās tikai pusē mūsdienu valodu ...)

E) nepareizi: teksts neinformē par tendenci tradicionālo saziņas līdzekļu aizstāšanā ar digitālajiem rīkiem. Ciktāl tas attiecas uz digitālajiem rīkiem, teksts mums saka, cik daudz digitālo rīku un tehnoloģiju kopumā var būt noderīgs valodas saglabāšanai. Šī informācija ir redzama šajā fragmentā: "Pateicoties dokumentu digitalizēšanai, augstas kvalitātes video un audio ierakstīšanai un spējai tos kopīgot ar pārējiem Tiek sagaidīts, ka daudzas valodas, kurās el olvido valodā runā vai raksta tikai tūkstošiem cilvēku, un kas par to tiek paziņotas pazušana. ” (Pateicoties dokumentu digitalizēšanai, video un audio augstas kvalitātes ierakstīšanai un spējai tos kopīgot ar pārējiem ir sagaidāms, ka daudzas valodas, kuras raksta vai runā tikai tūkstoš cilvēku, neapkritīs un neriskēs pazust.)

Informācijas un komunikācijas tehnoloģija

Digitālie žanri
Teksta žanra e-pasts
Interneta vēsture
televīzijas vēsture
radio vēsture
tālruņa vēsture
Digitālā iekļaušana
Mediji
Sociālie tīkli

TICS jautājumi, kas iekrita Enem

1. (Enem / 2011)

valodas maiņa

USP portugāļu valodas profesore Ataliba de Castilho skaidro, ka Internetese ir daļa no valodas dabiskās metamorfozes.

- Izmantojot internetu, valoda iet uz pārmaiņu parādību ceļu, piemēram, kas notika ar "jūs", kas kļuva par neuzsvērto vietniekvārdu "jūs". Tagad Interneter var palīdzēt samazināt pareizrakstības pārmērības, un mēs zinām, ka to ir daudz. Kāpēc grafiskais akcents ir tik svarīgs rakstīšanai? Mums jau ir bijuši brīži Brazīlijā, kurus vēl vairāk saasina akcenti, un mēs atsakāmies no daudziem no tiem. Tā kā runātājs katru vārdu kontekstualizē, mēs varam atteikties no daudziem citiem. Interneters parāda veidu, kā slēdzot ziņkārīgu laulību starp rakstiskumu un rakstību. Internetese nākotnē pat var padarīt saziņu efektīvāku. Vai arī pārtapt par sarežģītu žargonu, kas tā vietā, lai cilvēkus satuvinātu īsākā laikā, veicina iesvētīto izolāciju un laju izslēgšanu.

Kastiljo tomēr tā nebūs pareizrakstības reforma, kas veiks vajadzīgās izmaiņas valodā. Tas būs internets. Veids ir tc un gaidīt un redzēt?

_{Pieejams: http://revistalingua.com.br. Piekļuve: 3. jūnijā 2015. gads (pielāgots).}

Intervijā paredzēts fragments "Kāds ir veids, kā gaidīt un redzēt?"

A) ilustrē interneta lietotāju valodu, kas var mainīt pareizrakstību.
B) parādiet interneta valodas kā rakstīšanas grūtību pastiprinātāja bīstamību.
C) parāda sociālās atstumtības veidu cilvēkiem ar zemu rakstīšanas prasmi.
D) paskaidrojiet, ka tā ir valodas kļūda, jo tā neatbilst formālajam paraugam, kas tiek parādīts visā tekstā.
E) parādīt tādu interneta lietotāju rakstīšanas grūtības, kuri nezina par standarta standarta struktūrām.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: A) ilustrē interneta lietotāju valodu, kas var mainīt pareizrakstību.

A) PAREIZI. No fragmenta profesore Ataliba Castilho cenšas izveidot attēlu, kas pārstāv interneta valodu, kurā teksts tiek izstrādāts. “Eh” un “tc” lietošana ir piemērs šai jaunajai saziņas iespējai, kas var veicināt “dabisko valodas metamorfozi”.

B) nepareizi. Tieši pretēji, autore apgalvo, ka interneta valodas piedāvātās izmaiņas var novērst portugāļu valodas ortogrāfiskos pārmērības, atvieglojot rakstīšanu.

C) nepareizi. Fragments parāda, ka saziņas akts ir svarīgāks par pareizrakstības noteikumiem. Tādējādi rakstīšanas grūtības, kas saistītas ar gramatisko normu neatbilstību zināmā mērā var beigties pastāvēt, ja saziņas jautājums ir saistīts tikai ar saprašana.

D) nepareizi. Profesors Kastiljo visā tekstā atbalsta pārmaiņas, saprotot tās kā dabiskas pārmaiņas. Tādēļ šī jaunā rakstīšanas veida izmantošana, kaut arī tā atšķiras no pārējā teksta, pilda pozitīvu funkciju kā izmaiņas apstiprinājumu, nevis kā kļūdas atainojumu.

E) nepareizi. Neskatoties uz brīdinājumu par izslēgšanas iespēju, valodas zināšanu trūkuma dēļ, ko autors izdara visā tekstā tā izmantošana citētajā fragmentā rada domu, ka tās ir viegli saprotamas un asimilācija.

2. (Enem / 2015)

Ārpus informācijas revolūcijas

Informācijas revolūcijas ietekme tikai sākas. Bet šīs ietekmes virzītājspēks nav informācijas tehnoloģija, mākslīgais intelekts, datoru ietekme uz lēmumu pieņemšanu vai politikas vai stratēģijas veidošana. Tas ir tas, ko praktiski neviens neprognozēja, par kuru pat nerunāja pirms 10 vai 15 gadiem: e-komercija - eksplozīva interneta parādīšanās kā svarīgs, iespējams, primārs, produktu, pakalpojumu un pārsteidzošā kārtā augstas kvalitātes darba vietu izplatīšanas kanāls visā pasaulē. vadošais. Šī jaunā realitāte dziļi maina ekonomiku, tirgus un nozaru struktūras, produktus un pakalpojumi un to plūsma, segmentācija, vērtības un patērētāju uzvedība, darbs.

Ietekme tomēr var būt vēl lielāka uz sabiedrību un uzņēmējdarbības politiku, un galvenokārt uz to, kā mēs skatāmies uz pasauli un sevi tajā. Informācijas revolūcijas, tāpat kā rūpnieciskās revolūcijas, psiholoģiskā ietekme bija milzīga. Varbūt tas bija spēcīgāk bērnu mācīšanās veidā. Jau 4 gadu vecumā (un dažreiz pat agrāk) bērni attīsta datorprasmes, drīz vien pārspējot vecākus. Datori ir jūsu rotaļlietas un mācību līdzekļi. Pēc 50 gadiem mēs varam secināt, ka pasaulē nav bijusi izglītības krīze - ir notikusi tikai neatbilstība. pieaug starp 20. gadsimta skolu mācīšanas veidu un bērnu 20. gadsimta beigās iemācījies

_{DRUCKER, P. Pītera Drukera labākais: pabeigts darbs. Sanpaulu: Nobels, 2002. gads.}

Rakstā sniegta pārdomas par informācijas revolūciju, kas, tāpat kā rūpnieciskā revolūcija, izraisīja ievērojamu ietekmi uz mūsdienu sabiedrību. Risinot informācijas revolūciju, autors to uzsver

A) E-komercija ir viens no vissvarīgākajiem šīs revolūcijas kanāliem.
B) dators bērnam attīsta intelektu, kas ir lielāks nekā vecākiem.
C) darba vietu skaita pieaugums, izmantojot internetu, šobrīd ir realitāte.
D) izglītības sabrukums ir 20. gadsimta mācīšanas neatbilstības rezultāts.
E) Informācijas revolūcijas iestāšanās ietekmēs nākamos 50 gadus.

Skatiet Atbilde

Pareiza alternatīva: A) e-komercija ir viens no svarīgākajiem šīs revolūcijas kanāliem.

A) PAREIZI. Tekstā Pīters Drukers paziņo, ka dzīves veida un sociālās organizācijas izmaiņas nenotiek, izmantojot informācijas tehnoloģijas, mākslīgo intelektu vai veidu, kā datori ietekmē cilvēkus. Informācijas revolūciju virza elektroniskā komercija.

B) nepareizi. Autora teiktais attiecībā uz bērniem un viņu vecākiem ir atšķirība starp skaitļošanas prasmēm, kas nav tieši saistītas ar inteliģenci.

C) nepareizi. “Sprādzienbīstama interneta parādīšanās” nodrošina izmaiņas darba tirgū, kas var būt saistītas ar vadības līmeņa darbavietām, taču autore nepretendē uz darba vietu skaita pieaugumu.

D) nepareizi. Pīters Drukers nepiekrīt domai, ka noteikti ir izglītības sabrukums. Tas rada iespēju, ka tas ir tikai pārejas un pielāgošanas brīdis.

E) nepareizi. Autors saka, ka šis ir putu un pārmaiņu periods, bet lietas mēdz pārstrukturēties. Pēc piecdesmit gadiem laiks ļaus veikt tālu šī notikuma analīzi, kuru tagad nevar redzēt.

Kā šīs tēmas tiek uzlādētas Enem?

Šī testa galvenais mērķis ir pārbaudīt, vai dalībnieks spēj līdz šim iegūtās zināšanas pielietot reālajā dzīvē sabiedrībā.

Enem pieeja gadu gaitā parasti nav ļoti atšķirīga valodu, kodu un to tehnoloģiju testos.

Svarīgs punkts ir apzināties literatūras kustības un atbilstošās mākslinieciskās kustības.

Vēl viens būtisks aspekts ir svešvalodu jautājumu nozīme. Valodu izvēlas dalībnieks. Šī testa daļa sastāv no 5 jautājumiem, kur tiek prezentēti teksti svešvalodā un uzdoti ar tiem saistītie jautājumi.

Teksts var būt prozā, bet tas var būt arī a karikatūra vai dziesmu vārdi, piemēram.

Tā kā tēmas, kas visvairāk skar Enem, bieži ir saistītas ar aktualitātēm, ieteicams sekot līdzi jaunumiem, piemēram, tādās vietnēs kā: BBC, CNN, Newsweekutt.

Kā mācīties valodas, kodus un to tehnoloģijas ienaidniekiem?

Paturot prātā, ka saturs galvenokārt ir no Humanitārā joma, liela daļa pētījuma attiecas uz cilvēku kā sociālo būtni, tāpēc labākais veids, kā mācīties valodu, kodu un to tehnoloģiju pārbaudei, ir daudz lasu un daudz prakses (vecie un simulētie testi).

Attiecībā uz Informāciju tehnoloģijas, ir svarīgi būt informētam par ietekmi un izmaiņām, kas notikušas gadu gaitā pēc tam, kad digitālie resursi sāka integrēties cilvēku ikdienas dzīvē.

Jomas darbības jomā PE, ir svarīgi apzināties fizisko aktivitāšu vispārīgos aspektus. Laba iespēja ir meklēt rakstus internetā, kuros tiek runāts, piemēram, par fizisko aktivitāšu sociālo ietekmi, ķermeņa modeļiem, fizisko sagatavotību, sportu, cīņām utt. Meklējiet arī veco pierādījumu jautājumus, kas būtu virs nesen apskatītajām tēmām.

Visbeidzot, Art, ir svarīgi apzināties dažādu sociālo un etnisko grupu mākslinieciskās daudzveidības nozīmi.

Laikmetīgā māksla bija viens no pēdējos gados visvairāk apspriestajiem jautājumiem, tāpēc ir vērts izpētīt arī šo saturu. Labs variants var būt arī dokumentālo filmu un tamlīdzīgu filmu skatīšanās.

Pēc 1970. gada Brazīlijas māksla un modernisms ir bijuši arī nozīmīgi temati.

Vai vēlaties lasīt vairāk satura, kas var palīdzēt jums gūt panākumus Enem testā? Noteikti izlasiet zemāk esošos tekstus!