Tiešā runa, netiešā runa un brīva netiešā runa ir runu veidi izmantots stāstījuma žanrā, lai iepazīstinātu ar varoņu runām un domām. Tās izmantošana mainās atkarībā no stāstītāja nodoma.
Tiešā runa
Tiešā runā stāstītājs apstājas savā stāstījumā un turpina uzticīgi citēt varoņa runu.
Šāda veida runas mērķis ir nodot autentiskumu un spontanitāti. Tādējādi stāstītājs norobežojas no diskursa, neuzņemoties atbildību par teikto.
To var izmantot arī pazemības dēļ - nemaz nerunājot par kaut ko, ko, piemēram, teica zinātnieks, it kā tā būtu viņa paša autorība.
Tiešās runas raksturojums
- Kategorijas darbības vārdu izmantošana dicendi, tas ir, tie, kas saistīti ar darbības vārdu "teikt". Tos sauc par "izrunāšanas darbības vārdiem", proti: runā, atbildi, jautā, vaicā, paziņo, izsauc, cita starpā.
- Pieturzīmju lietošana - domuzīme, izsaukums, jautājuma zīme, kols, pēdiņa.
- Runas ievietošana teksta vidū - ne vienmēr vienā rindā.
Tiešās runas piemēri
- Absolventi atkārtoja: "Es apsolu izpildīt savus pienākumus un stingri un godīgi cienīt savus līdzcilvēkus."
- Atbildētājs paziņoja: "Es esmu nevainīgs!"
- Vēlēdamies dzirdēt viņa balsi, viņš nolēma piezvanīt:
- Sveiks, kurš runā?
- Labrīt, ar ko tu vēlies parunāties? viņš atbildēja līdzjūtīgā tonī.
Netiešā runa
Netiešā runā stāsta stāstītājs iejaucas varoņa runā, dodot priekšroku viņa vārdiem. Šeit mēs neatrodam paša varoņa vārdus.
Netiešā diskursa raksturojums
- Runa tiek stāstīta trešajā personā.
- Dažreiz tiek izmantoti izteiciena darbības vārdi, piemēram: runāt, atbildēt, jautāt, jautāt, paziņot, izsaukt. Tomēr domuzīme netiek izmantota, jo parasti locījumi ir pakārtoti, tas ir, tie ir atkarīgi no citiem teikumiem, kurus var atzīmēt, izmantojot saikni “tas” (darbības vārds + tas).
Netiešās runas piemēri
- Absolventi atkārtoja, ka viņi izpildīs savus pienākumus un stingri un godīgi cienīs savus līdzcilvēkus.
- Apsūdzētais apgalvoja, ka ir nevainīgs.
- Vēlēdamies dzirdēt viņa balsi, viņš nolēma piezvanīt. Viņš sasveicinājās un jautāja, kas runā. No otras puses kāds atbildēja uz apsveikumu un līdzjūtīgi jautāja, ar ko persona vēlas runāt.
Transponēšana no tiešā uz netiešo diskursu
Turpmākajos piemēros mēs redzēsim izmaiņas, kas veiktas, lai veidotu runu atbilstoši iecerētajam nodomam.
| Tiešā runa | Netiešā runa |
|---|---|
| Nepieciešams atstāj uz pāris mirkļiem. (norādīts 1. personā) | Teica ka man vajadzēja kādu laiku aiziet. (norādīts trešajā personā) |
| ES esmu persona, ar kuru jūs runājāt agrāk. (norādīts pašreiz) | Teica kurš bija cilvēks, ar kuru tikko bija runājis. (formulēts nepilnīgi) |
| Nē lasīt laikraksts šodien. (izrunāts pagātnes pilnajā laikā) | ES teicu nē bija lasījis Avīze. (teikts pagātnes formā vairāk nekā ideāls) |
| Kas padarīs salīdzinoši par šo tēmu? (paziņojums tagadnes nākotnē) | jautāja man ko padarītu par šo tēmu. (izrunāts pagātnē) |
| nezvani man vairāk! (norādīts imperatīvā režīmā) | Viņš pieprasīja lai viņu nesauktu vairāk. (izrunāts subjektīvajā režīmā) |
| Šis tas nav patīkami. (demonstratīvs vietniekvārds 1. personā) | Teica to tas viens tas nebija patīkami. (demonstratīvs vietniekvārds 3. personā) |
| mēs dzīvojam ļoti labi šeit. (vietas apstākļa vārds šeit) | teica, ka viņi dzīvo ļoti labi tur. (vietas apstākļa vārds tur) |
Bezmaksas netiešā runa
Brīvajā netiešajā runā ir apvienojušies runas veidi (tiešie un netiešie), tas ir, ir stāstītāja iejaukšanās, kā arī varoņu runa.
Nav zīmju, kas parāda runas maiņu. Tādēļ var tikt sajauktas varoņu un stāstītāja - kurš zina visu, kas notiek varoņu domās - līnijas.
Bezmaksas netiešās runas raksturojums
- Sintaktiskā brīvība.
- Stāstītāja ievērošana varonim.
Brīvas netiešas runas piemēri
- Viņš darīja to, ko uzskatīja par vajadzīgu. Man nebija žēl, bet es jutu svaru. VarbūtNētev irbijispietiekamigodīgiarplkstbērni ...
- Modinātājs ieslēdzās nedaudz agrāk. Ejamtur,eszinātkasES varu!
- Rītausma lija. Nu,turES būšuesizietOrītsapmeklētelevīzija!
Izceltajos teikumos runas ir tiešas, lai gan stāstītāja runas maiņa par varoņa runu netika signalizēta.
Iestājeksāmena vingrinājumi ar atgriezenisko saiti
1. (Fatec-1995) "Viņa uzstāja: - Dodiet man šo papīru."
Transponējot rakstzīmes runu netiešajā runā, pareizā alternatīva ir:
a) Viņa uzstāja, lai es tur piešķirtu šo lomu.
b) Viņa uzstāja, lai tur man piešķirtu šo lomu.
c) Viņa uzstāja, lai tur man piešķirtu šo lomu.
d) Viņa uzstāja, lai es viņai piešķiru šo lomu.
e) Viņa uzstāja, lai es viņai piešķiru šo lomu.
E) Alternatīva e) Viņa uzstāja, lai es viņai piešķiru šo lomu.
2. (Fuvest-2000) Sinhá Vitória to teica, bet Fabiano norūca, sarauca uzacis, uzskatot frāzi par ekstravagantu. Putni, kas nogalina vēršus un kazas, kāda atmiņa! Viņš aizdomīgi paskatījās uz sievieti, domāja, ka viņa satracinās.
(Graciliano Ramos, sausa dzīve)
Viena no stila īpašībām Žāvētas dzīves ir brīvas netiešas runas izmantošana, kas parādās fragmentā:
a) “Vitória kundze to teica”.
b) “Fabiano rūca”.
c) "viņš sarauca uzacis".
d) “kāda atmiņa”.
e) “paskatījās uz sievieti”.
D) alternatīva “kāda atmiņa”.
3. (Fuvest-2003) Cilvēks nāk staigājot pa parku, kad pēkšņi nonāk septiņu gadu vecumā. Viņam ir četrdesmit, četrdesmit gadu sākums. Pēkšņi viņš atklāj, ka spārda bumbu pie soliņa, kur ada viņa aukle. Nav šaubu, ka tas ir viņš. Atpazīsti pats savu seju, atpazīsti banku un auklīti. Viņam ir neskaidra atmiņa par šo ainu. Kādu dienu viņš parkā spēlēja bumbu, kad pēkšņi pienāca klāt kāds vīrietis un… Cilvēks piegāja pats. Viņš nometas ceļos, uzliek rokas uz pleciem un skatās acīs. Viņas acis piepilda asaras.
Sajūti kaut ko krūtīs. Kāda ir dzīve. Cik sliktāk ir laika apstākļi. Cik nevainīga es biju. Cik manas acis bija tīras. Vīrietis mēģina kaut ko pateikt, bet nevar atrast, ko teikt. Vienkārši apskauj sevi, ilgi. Tad viņš iet prom, raudādams, neatskatoties. Zēns turpina skatīties uz savu aizejošo figūru. Tas arī tika atzīts. Un viņš turpina domāt, nokaitināts: kad man būs četrdesmit, četrdesmit gadu, cik sentimentāls es būšu!
(Luís Fernando Veríssimo, Lasāmās komēdijas skolā)
Brīvo netiešo runu izmanto šādā fragmentā:
a) Kas ir dzīve. Cik sliktāk ir laika apstākļi.
b) Atpazīt savu seju, atpazīt banku un auklīti. Viņam ir neskaidra atmiņa par šo ainu.
c) Cilvēks nāk staigājot pa parku, kad pēkšņi nonāk septiņu gadu vecumā.
d) Vīrietis mēģina kaut ko pateikt, bet nevar atrast, ko teikt. Vienkārši apskauj sevi, ilgi.
e) Zēns, ejot prom, turpina skatīties uz savu figūru.
Alternatīva a) Kas ir dzīve. Cik sliktāk ir laika apstākļi.
4. (Fuvest-2007) "" Ļoti! ", Viņš teica, kad kāds viņam jautāja, vai viņam patīk kāda glezna."
Ja fragmentā minētais jautājums tiktu pasniegts tiešā runā, darbības vārda forma, kas atbilst vārdam "patika", būtu šāda:
a) patika.
b) patika.
c) patika.
d) patiks.
un es gribētu.
C) alternatīva patika.
5. (FGV-2003) Pārbaudiet alternatīvu, kur notiek netieša runa.
a) Viņš jautāja, ko darīt ar tik daudz vecu grāmatu.
b) Bija vēls. Ar sīklietu troksni nepietika, lai apslāpētu Delfino pēdas. Vai viņš bija bruņots? Tā noteikti būtu. Bija nepieciešams būt uzmanīgam.
c) Kurš spētu izdarīt šādu neapdomību?
d) Krāsa uz drēbēm jau bija izbalējusi, kad ražotājs nolēma tās ievietot žāvētājā.
e) Vai tad tā bija pirmā diena? Es nespēju tam noticēt.
Alternatīva a) Jautāts, ko darīt ar tik daudz vecu grāmatu.
Lasīt arī:
- Stāstījums
- Stāstījuma teksts
- Stāstījuma fokuss
- Stāstījuma elementi
- Valodas funkcijas
