Lasīšana ir daļa no mūsu ikdienas, neatkarīgi no tā, vai tas notiek skolā, mājās, ceļojuma laikā, ko veicam, īsi sakot, tā ir klāt vienmēr.
Fakts ir tāds, ka, praktizējot to, mēs bieži neapstājamies domāt par tā patiesību nozīme, tas ir: cik lielā mērā tas vai cits teksts mums bija jēga, kamēr mēs to saglabājām sazināties ar viņu?
Vai jūs zināt, kāpēc tiek uzdots šis jautājums?
Bieži vien, it īpaši skolā, skolotājs iesaka lasīt un uzreiz pēc tam pavēl veikt teksta interpretāciju. Bet kā to izdarīt, ja mēs gandrīz neko neatceramies no tā, ko tikko lasījām? Kad tas notiek, tas notiek tāpēc, ka mums joprojām nav vajadzīgo prasmju katram labam lasītājam.
Šai spējai zināt, kā interpretēt tekstu, jo tas ir ļoti svarīgi, jābūt ātri uzvarēja, jo tas mums palīdzēs visos priekšmetos, sākot ar šo mazo problēmu matemātika ...
Ā! Cik reizes mēs to lasām un nevaram atrisināt, vai ne?
Vissvarīgākais šajā darbībā ir zināt, kā atšifrēt, kuru ziņojumu konkrētais teksts vēlas mums nosūtīt, un tāpēc ir svarīgi analizēt dažus punktus.
Mums jāpievērš uzmanība nosaukumam, jo tas dod mums norādes par tēmu, kas tiks apskatīta vēlāk. Drīz pēc tam parādās pirmā rindkopa, kas atkarībā no teksta atklāj galvenos elementus, kas ir apspriežamajā tēmā.
Parasti nākamajos punktos sūtītājs (persona, kas raksta) parasti visu savu ideju izstrādā detalizētāk. un beigās viņš izveido sava veida “kopsavilkumu” par visu teikto, lai neatstātu lasītājam neko neskaidru, bezjēdzīgu.
Līdz šim mēs esam runājuši par teksta veidošanu, taču ir arī vēl viena detaļa, kuru mēs nekad nedrīkstam aizmirst: pieturzīmes. Dažreiz komats var mainīt teikuma nozīmi, jautājums un izsaukuma zīmes izsaka visu par autora “nodomiem”, tas ir, viņš var atstāt mums pārdomājamu jautājumu, viņš var arī slavēt vai kritizēt, izmantojot izsaukuma zīmi, vai tu piekrīti?
Tāpēc joprojām ir jāsaka, ka ne vienmēr pirmajā lasījumā mēs varam identificēt visus nepieciešamos elementus labai izpratnei. Ja mūsu izpratnē ziņa nav skaidra, mēs veicam otru, šoreiz mazliet uzmanīgāku, piešķirot nozīmi pieturzīmēm, kā arī analizējot katru rindkopu un izvelkot no tās ideju galvenais.
To darot, uzskatiet sevi par kompetentu lasītāju !!!
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Bērnu skolas komanda
