Portugāļu valodā ir tēma, kuru jūs, iespējams, nezināt, taču saskaņā ar mūsu pētījumiem mēs pamazām katru dienu par to uzzinām nedaudz vairāk. Tādā veidā jums nav jādomā, ka tas ir kaut kas šausminošs, grūti saprotams... Jūs redzēsiet, ka viss ir viegli, viegli.
Mēs runājam par mutisku vienošanos, bet vispirms atcerēsimies dažas detaļas, par kurām mēs jau zinām:
Vai atceraties priekšmetu un predikātu? Ja nē, lūdzu, ņemiet vērā:
Mana skolotāja ir jauka.
Noteikti jūs jau esat atrisinājis mīklu, tas ir, priekšmets ir "mans skolotājs".
"Tas ir forši"... ir kas?
Ā! mēs atrodam predikātu. Vai Tu zini kapēc?
Diviem aspektiem:
Viens ir tāpēc, ka tas atklāj informāciju, kas mums ir par šo tēmu.
Otrs ir tāpēc, ka tajā ir darbības vārds - darbības vārds “būt”, kuru šeit attēlo “ir”.
Tagad mums jāsaprot kaut kas ļoti svarīgs: priekšmets ir vienskaitlis, tāpēc arī darbības vārds paliek vienskaitlī.
Bet, ja viņš būtu daudzskaitlī? Kā izskatīsies darbības vārds?
Tas attiecas arī uz daudzskaitli, tas ir:
Mani skolotāji ir jauki.
Protams, ar šo mūsu veikto pārskatu mēs tagad varam turpināt citu pētījumu, vai ne?
Tātad, kas būtu pareizi: šodien ir divdesmit vai šodien ir divdesmit? Vai ir divi vai divi?
Mēs to uzzināsim pēc brīža, jo šī mutiskā vienošanās, par kuru mēs runājām iepriekš, ir saistīta ar dažiem maziem noteikumiem, piemēram, tiem, kurus mēs turpmāk zināsim:
* Kad mēs atsaucamies uz izteicieniem, kas norāda daudzumu, tas ir, mēru, svaru, cenu un vērtību, darbības vārds “būt” paliek vienskaitlī. Apskatīsim dažus piemērus?
Piecpadsmit minūtes pārtraukuma ir par maz.
Piknikam pietiek ar diviem kilogramiem banāna.
* Kad mēs atsaucamies uz laika ideju, tas var pāriet uz daudzskaitli vai palikt vienskaitlī. Pārbaudīsim?
Šodien ir divdesmit, tas ir, ne tikai viena diena, bet arī divdesmit.
Ir jau stunda.
Pulkstenis ir trīs.
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Bērnu skolas komanda
