Pusaudža vecums, pēc Pasaules Veselības organizācijas (PVO) datiem, ir periods, kas ilgst no 10 uz 19 gadus vecs dievība.
Arī Veselības ministrija un Brazīlijas Pediatrijas biedrība šīs vecuma grupas personas uzskata par pusaudžiem.
Bērnu un pusaudžu statūtos savukārt pusaudža vecums ir definēts kā periods starp 12 un 18 gadi dievība.
Vārds "pusaudzis" nāk no latīņu valodas, kur reklāma = "uz" un aptumšot = "izaugt". Tāpēc pusaudža vecums burtiski nozīmē "pieaugt līdz".
Pusaudža vecuma jēdziens ietver ne tikai fiziskas pārvērtības, bet arī visu psiholoģisko, ģimenes un sociālo pārmaiņu procesu un pielāgošanos šīm pārvērtībām.
Agrīna pusaudža vecums (10 - 14 gadu vecums)
Parasti šajā posmā sākas fiziskas izmaiņas, kuras parasti iezīmē paātrinājums pēkšņa izaugsme, kam seko dzimumorgānu un dzimumtieksmju attīstība. sekundārs.
Agrīnai pusaudža vecumam raksturīgas arī dziļas iekšējas izmaiņas. Piemēram, smadzenes piedzīvo lielu elektriskās un fizioloģiskās attīstības paātrinājumu.
Smadzeņu šūnas gada laikā var praktiski dubultot to skaitu, savukārt tīkli neironu sistēmas tiek radikāli pārkārtotas, ietekmējot emocionālo, fizisko un prāta.
Visattīstītākā meitenes fiziskā un seksuālā attīstība, kura vidēji sasniedz 12 gadu vecumu 18 mēnešus agrāk nekā zēns, atspoguļojas līdzīgās attīstības tendencēs smadzenes.
Priekšējā daiva (smadzeņu daļa, kas regulē spriešanu un lēmumu pieņemšanu) sāk attīstīties agras pusaudža gados.
Tā kā šī attīstība sākas vēlāk un ir ilgāka zēniem, viņu tieksme rīkoties impulsīvi un domāt nekritiski ilgst ilgāk nekā meitenes.
Šī parādība veicina plašu izpratni, ka meitenes nobriest agrāk nekā zēni.
Vēlīnās pusaudža stadija (15 - 19 gadu vecumā)
Šajā posmā galvenās fiziskās izmaiņas jau ir notikušas, lai gan ķermenis joprojām attīstās. Smadzenes turpina attīstīties un pārkārtoties, kā arī spēja veikt analītisko domāšanu un
atstarojošais ir ievērojami paplašināts.
Šīs fāzes sākumā jūsu grupas locekļu viedokļi joprojām ir svarīgi, taču šī ietekme samazinās, kā jūs
pusaudži iegūst lielāku skaidrību un pārliecību par savu identitāti un viedokli.
Vēlā pusaudža vecumā attieksme pret risku samazinās, jo attīstās spēja novērtēt riskus un pieņemt apzinātus lēmumus.
Šajā fāzē pusaudži nonāk darba pasaulē vai virzās uz priekšu savā izglītībā, nodibinot savu identitāti un pasaules uzskatu, un viņi sāk aktīvi piedalīties pasaules sakārtošanā apkārt.