Rakstīšana ir veids, kas ļauj cilvēkiem reģistrēt faktus un pārdomas. Šai prasmei ir attiecīgā funkcija, lai izveidotu komunikatīvo mijiedarbību starp indivīdiem.
Sabiedrībā vairāku tirāža tekstuālās tipoloģijas veidoti dažādās formās, žanri ar mērķi iespējot ziņojumu no sūtītāja saņēmējam.
Zemāk mēs apspriedīsim tekstuālo ražošanu, uzsverot jēdzienus un tipoloģiskās struktūras. Turklāt, mēs norādīsim padomus saskaņotam un pamatotam teksta veidam. lasīt un uzzināt kā izveidot labu tekstu!
Indekss
-
Soli pa solim izveidojiet labu tekstu
- teksta tipoloģijas
- Disertācijas tipoloģija
- stāstījuma tipoloģija
- aprakstošā tipoloģija
- Ekspozīcijas tipoloģija
- Aizlieguma tipoloģija
- Kohēzija
- Papildu padomi, kā izveidot labu tekstu
Soli pa solim izveidojiet labu tekstu
teksta tipoloģijas
1. Lai iegūtu tekstuālu izcilību, ir nepieciešamas iepriekšējas zināšanas par teksta tipoloģijām.
Kas ir teksta tipoloģija? Tekstu tipoloģija ir teksta strukturāla norobežošana. Teksti tiek klasificēti pēc to formas un mērķa.
Disertācija, apraksts,
stāstījums, ekspozīcija un rīkojums ir sabiedrībā visbiežāk izmantotie tipoloģiskie modeļi.Disertācijas tipoloģija
Attiecībā uz disertācijas tipoloģiju mēs varam teikt, ka tas ir paredzēts, lai apspriestu un paplašinātu tēmu, tāpēc tas jānodod argumentam.
jebkura esejas teksta noklusējuma struktūra ir: ievads, kas izceļ tēmu agrīnajos periodos; drīz pēc tam, kad paredzēja tekstā attīstāmās idejas un uzsvēra tēzi, tas ir, izceļot emitenta perspektīvu šajā jautājumā.
Izstrādē ir ieteicams sadalīt ievadā atklātās idejas ar pamatotu un atzītu kultūras repertuāru.
Noslēgumā atjaunojiet savas perspektīvas par tēmu un aizveriet tekstu.
Monogrāfijas, zinātniski raksti, atsauksmes, manifesti, esejas, vēstules lasītājam un citas teksta formas, tas ir, tekstuālie žanri ir disertācijas modeļa piemēri.
stāstījuma tipoloģija
Attiecībā uz stāstījuma tipoloģiju, mēs varam uzsvērt, ka tā mērķis ir izveidot un attīstīt sižetu ar rakstzīmju ievietošanu un padziļināšanu, kā arī laika un telpas apzīmēšanu.
Parasti jebkura stāstījuma teksta standarta struktūra ir: rakstzīmju un situācijas kodols; tad notikumu sadalīšana, lai izveidotu stāstījuma kulmināciju, tas ir, pārsteidzošu stāsta momentu un, visbeidzot, rezultātu.
Stāstītājs veido visu šo struktūru. Viņš var būt rakstura stāstītājs, novērotājs un viszinošs.
Romāni, komiksu grāmatas, noveles, hronikas un citi tekstuāli žanri ir stāstījuma tekstu piemēri.
aprakstošā tipoloģija
Aprakstošajā tipoloģijā emitents atklāj savus novērojumus un detaļas, norādot objekta, fakta, personas un / vai vietas īpašības.
Visvairāk aprakstošo tekstu noklusējuma struktūra ir: aprakstāmā objekta prezentācija un pēc tam detalizēti izmantojot semantiskas figūras, piemēram, metaforu un salīdzinājumu, sasaistot darbības vārdus un īpašības vārdus.
Autobiogrāfijas, biogrāfijas, CV, žurnāli un citi teksta žanri ir aprakstošu tekstu piemēri.
Ekspozīcijas tipoloģija
Ekspozīcijas tipoloģijas mērķis ir prezentēt priekšmetu, pamatojoties uz iepriekšējiem jēdzieniem, izskaidrošanu, kontrastiem, argumentāciju un bieži uzskaitījumu.
Ekspozīcijas tekstu standarta struktūra ir: iepazīstināt ar to, kas tiks apspriests, un attīstīt izskaidrojumus, kurus emitents atklāj. Šie izskaidrojumi var vai nevar izcelt emitenta viedokli.
Tekstus, kas ietilpst šajā tipoloģiskajā kategorijā, var iedalīt: ekspozīcijas-argumentējošs teksts, jo tas aizstāv perspektīvu uz noteiktu tēmu un informatīvi izstādes tekstu, kas tikai nodod informēt.
Intervijas, žurnālistikas teksti, semināri, lekcijas un citi teksta žanri ir ekspozīcijas tekstu paraugi.
Aizlieguma tipoloģija
Aizlieguma tipoloģijai ir funkcija kaut ko metodiski izskaidrot.
Aizlieguma tekstu pamatstruktūra ir: paskaidrojamā izklāsts un attīstība. Šai attīstībai, vēlams, jābūt detalizētai ar uzskaitītajiem elementiem.
Lai izveidotu šos tekstus, ir svarīgi ievietot darbības vārdus imperatīvā režīmā, tas ir, darbības vārdus, kas izsaka kārtību, padomu un / vai pieprasījumu.
Rokasgrāmatas un receptes, kā arī citi tekstuālie žanri ir norādījumi par uzrakstiem.
Kohēzija
2- Papildus šīm iepriekš izklāstītajām strukturālajām zināšanām, lai teksta sagatavošana būtu laba, ir svarīgi arī zināt plašas zināšanas par normatīvā gramatika un kohēzijas mehānismu apgūšana, jo šie elementi ir atbildīgi par loģisku teksta konstrukciju un šķidrums. Tas garantē saskaņotība.
Atcerieties, ka morfoloģiskajā līmenī galvenokārt ir nepieciešams pārskats par verbālajiem, adverbālajiem un vietniekvārdiem.
Sintaktiskajā līmenī koordinācijas un pakļautības attiecību nodibināšana rada visas atšķirības frāzes konstrukcijās un asī semantisks, zināšanas par valodas faktiem, runas funkcijām un skaitļiem apstiprina atbilstošu nozīmes uzbūvi.
Ņemot vērā šos jēdzienus, kohēzija artikulē periodus, teikumus un rindkopas, izmantojot savienojumus (vietniekvārdus, saikļus, priekšvārdus un argumentētus operatorus).
Šiem valodas elementiem jābūt starp teksta artikulācijas pamatkomponentiem.
- Bezmaksas tiešsaistes iekļaujošas izglītības kurss
- Bezmaksas tiešsaistes rotaļlietu bibliotēka un mācību kurss
- Bezmaksas tiešsaistes matemātikas spēļu kurss pirmsskolas izglītībā
- Bezmaksas tiešsaistes pedagoģisko kultūras darbnīcu kurss
Kad šie savienojumi tiek ievietoti nepareizi, teksts var kļūt atkārtots, pārblīvēts un neuzmanīgs.
Tāpēc ir jāzina galvenās saliedētās stratēģijas.
Zemāk ir galvenie elementi, kas nodrošina atbilstošu kohēziju:
vispārīgie nosaukumi: tie ir vārdi, kas nenorāda, bet paredz vai aizņem vienu vai vairākus identiskas vērtības elementus.
Piemērs: “Koloniālajā periodā melnādainie tika izmantoti: portugāļi laupīja viņiem ģimenes dzīvi, zemi, kultūru, uzskatus. Pēc gandrīz 200 atcelšanas šie preces netika atmaksāta. ” (Lietas aizstāj ģimenes dzīvi, zemi, kultūru, uzskatus.)
Hiperonīmija: tās ir attiecības starp sugas vārdu un konkrētāku vārdu.
Piemērs: " reliģija palīdzēja jaunietim izkļūt no depresijas. ” (reliģija ir hiperonīms.)
Sinonīmija: tas ir fakts, ka diviem vai vairākiem vārdiem ir vienāda vai līdzīga nozīme. Sinonīmi.
Piemērs: "Tarakāni iebruka kukurūzas stādīšana. ”
"Tarakāni izpleties kukurūzas stādīšanai. ” (šajā kontekstā iebruka un izplatījās sinonīmi.)
Elipse: tas ir tad, kad termins ir paslēpts, ko norāda konteksts un kuru ir viegli identificēt.
Piemērs: "Pa labi no ceļa, saule, pa kreisi, lietus un mūsu automašīna slīdēja starp vienu un otru." (darbības vārda izlaišana: bija saule, bija lietus.)
Anafora: tas ir elements, kas aizņem iepriekš minēto terminu. Parasti tieši vietniekvārdi padara šo funkciju.
Piemērs: “Mums jāpārtrauc izsalkums. Tas tiks panākts tikai ar valsts politiku. ” (Tas pārņem bada izskaušanas ideju.)
Katafora: ir termini, kas virza elementus, kas tiks pieminēti.
Piemērs: "Es nekad neesmu dzīvojis tādi situācija: manā mājā tagad ir visas materiālās vajadzības. ” (Vietniekvārds tal veicina visas materiālās vajadzības.)
Joprojām kohēzijas kontekstā ir svarīgi arī uzsvērt, ka labam iestudējumam ir svarīgi zināt elementus, kas organizē tekstu.
Zemāk ir galvenie kohēzijas resursi rindkopās un starp tām:
- izteikt prioritāti:
“Galvenokārt principā, pirmkārt, vispirms…”
- izteikt šaubas:
"droši vien, kas zina, tas nav pareizi, varbūt ..."
- nosūtīt laika jēdzienu:
"Jebkurā gadījumā drīz, galu galā, dažreiz, tikmēr, tikmēr, vienkārši ..."
- nodod kontrastu:
"gluži pretēji, bet tomēr, lai arī, pat ja ..."
- izteikt samērīgumu:
"kā kā, …"
- nodot secinājuma jēdzienu:
"Īsāk sakot, īsi, tāpēc šādā veidā drīz, ..."
- izskaidrojuma jēdziens:
"Piemēram, starp citu, tas ir, es domāju, tas ir, ..."
- izteikt cēloni un sekas:
"tāpēc, kā rezultātā, patiesībā... dēļ"
Papildu padomi, kā izveidot labu tekstu
3 - Jūs apzināties, ka kulturētās normas uzbūve un zināšanas dziļi ietekmē tekstuālo produkciju.
Tomēr laba teksta veidošanā ir arī citi svarīgi aspekti.
Zemāk ir sniegti padomi izcilai teksta veidošanai:
- Lasiet daudz! Lasīšanas ieradums paplašina cilvēku valodas un kultūras repertuāru, un ir slaveni respondenti, kuri to jau ir pierādījuši ar saviem pētījumiem. Romāni (klasika un labākie pārdevēji), komiksi, avīžu teksti un citi žanri ir bagātīgi iestudējumi gan lingvistiskajā, gan literārajā daļā;
- Vienmēr pie rokas ir laba gramatika. Pascoale, Evanildo Bechara un Celso Cunha ir ļoti bagāti gramatiski iestudējumi;
- Vairāk izmantojiet radošumu;
- Izvairieties no sarunvalodas. Esiet elegants vārdu un izteicienu lietošanā;
- Jābūt skaidram un objektīvam;
- Pievērsiet uzmanību ideju atkārtojumiem;
- Nebēg no tēmas;
- Pirms sākt rakstīt jebkuru tekstu, izveidojiet kontūru ar idejām, kas tiks izceltas tekstā;
- Esi precīzs tēmas izklāstā un pamato savu perspektīvu (darbu);
- Izstrādājot izpētiet savas idejas. Ievietojiet argumentus un pretargumentus, kā arī cēloņu un seku jēdzienu;
- Noslēgumā atsāciet darbu un radoši aizveriet tekstu;
- Ir pamatotas perspektīvas;
- Vienmēr sekojiet jaunumiem no visām jomām;
- Visbeidzot, izlasiet savu tekstu skaļi.
Lai iegūtu papildinformāciju par šo un saistīto saturu, skatiet arī:
- 10 padomi (neaizstājami!) Labai rakstīšanai
- desmit rakstīšanas padomi
- 10 lielākās kļūdas, kas pieļautas avīzēs
- 10 angļu kļūdas, no kurām jāizvairās
- Kā nodrošināt teksta skaidrību
- Kā iemācīt studentiem labi rakstīt
Parole ir nosūtīta uz jūsu e-pastu.