atņemšanatā ir viena no matemātiskajām operācijām, ko mēs visvairāk izmantojam gan klasē, gan ārpus tās. Tā ir dabiska darbība, kas saistīta ar daudzām idejām, piemēram, noņemšanu, atdalīšanu un samazināšanu.
Pārmaiņu skaitīšana tirgū vai autobusa atiešanai atlikušās minūtes ir daži piemēri, kad veicam atņemšanas aprēķinus un daudzas reizes pat to nemanām.
Tāpēc ir svarīgi, lai studenti izprastu atņemšanas plašo jēdzienu, lai papildus tikai darīšanai aprēķinus, viņi var identificēt situācijas, kurās izmantot atņemšanu, un saprast tā nozīmi darbība.
Paturot to prātā, mēs sagatavojām a atņemšanas stundas plāns 1. kursa pamatskolas skolēniem ar ieteikumiem, lai palīdzētu bērniem izprast šo svarīgo matemātikas operāciju.
Nodarbības plāns - izpratne par atņemšanu
TĒMA: Atskaitīšana un tās dažādās idejas
BNCC prasmes: (EF01MA08) Atrisiniet un izstrādājiet saskaitīšanas un atņemšanas problēmas, iesaistot skaitļus līdz diviem cipariem ar pievienoties, pievienot, atdalīt un noņemt, izmantojot attēlu un / vai manipulējamu materiālu, izmantojot stratēģijas un reģistrācijas formas personisks.
IETEIKTAIS LAIKS: 1 stunda un 40 minūtes.
MĒRĶI:
- Saprotiet, ka atņemšana ir saistīta ar ideju par noņemšanu, atdalīšanu un samazināšanu;
- Atrisiniet atņemšanas problēmas.
OBLIGĀTIE MATERIĀLI:
- Krāsains kartons;
- Šķēres;
- A4 tukšs papīrs;
- Krīts un krīts;
- Klasē pieejamie objekti, piemēram, skolēnu krītiņi.
ATTĪSTĪBA:
Lai iemācītu atņemšanu, ir nepieciešams, lai studenti jau būtu iemācījušies papildinājums.
1. darbība
Sāciet nodarbību, pārskatot idejas, kas saistītas ar papildināšanu. Sniedziet vienkāršus piemērus, piemēram: ja jums ir divi zīmuļi un jūs saņemat vēl vienu no savas mātes, cik zīmuļus jūs paturēsiet?
Aiciniet studentus rīkoties šajā situācijā, uz galda novietojot divus savus zīmuļus un pēc tam novietojot vēl vienu.
Tad iepazīstiniet ar domu izņemt: kas notiks, ja pazaudēsit vienu no šiem zīmuļiem? Lieciet viņiem noņemt vienu no zīmuļiem no galda un saskaitīt, cik daudz ir palicis.
- Bezmaksas tiešsaistes iekļaujošas izglītības kurss
- Bezmaksas tiešsaistes rotaļlietu bibliotēka un mācību kurss
- Bezmaksas tiešsaistes pirmsskolas matemātikas spēļu kurss
- Bezmaksas tiešsaistes pedagoģisko kultūras darbnīcu kurss
Paskaidrojiet, ka, tāpat kā mēs varam pievienot daudzumus, ir situācijas, kad mums tie ir jānošķir un jāpatur mazāks daudzums nekā iepriekšējais, piemēram, zīmuļa pazaudēšanas gadījumā.
Nattēlu unpierakstiet viņu tikko veikto darbību un uzrādiet vairāk piemēru ar pašiem priekšmetiem, kas pieejami klasē.
2. aktivitāte
Šajā nodarbībā studentiem jāizspēlē dažādu atņemšanas pērlīšu elementi, saliekot papīra roku pirkstus, lai noteiktu rezultātu.
Rokas var izgatavot pašas, ar zīmuli izveidojot rokas kontūru, uz A4 papīra lapas sagriežot un ielīmējot tikai plaukstas daļu.
Izpētiet ideju, ka atņemšana ir saistīta ar samazināšanu, atsaukšanu un samazināšanu, vienmēr atstājot jums mazāk nekā agrāk.
3. aktivitāte
Ierosiniet atņemšanas problēmas, ja darbība nav tik acīmredzama, piemēram:
Lai aizpildītu albuma lapu, nepieciešamas 10 uzlīmes. Ja Kaio jau ir 6 uzlīmes, cik ir palicis, pirms viņš aizpilda lapu?
Ideja ir, lai viņi saprastu, ka atņemšana ir sastopama daudzās ikdienas situācijās un ka operācijas rezultāts var būt problēmas risinājums, nevis tikai bezjēdzīgs skaitlis.
Paskaidrojiet, ka šo albuma situāciju var atrisināt ar atņemšanas skaitīšanu, ņemot vērā jau esošo uzlīmju daudzumu no kopējās lapas aizpildīšanai nepieciešamās summas.
Palīdziet viņiem nonākt pie secinājuma, ka veicamā matemātika ir 10 - 6. Pasaki viņiem, ka, ja nepieciešams, viņi var aprēķināt ar savu papīra roku palīdzību.
NOVĒRTĒJUMS:
- Novērojiet studentu sniegumu aktivitāšu laikā.
- Skatiet, vai viņi var atrisināt piedāvātās problēmas no atņemšanas.
- Ierosiniet citas aktivitātes, kas saistītas ar atņemšanu (un saskaitīšanu), izmantojot ilustratīvus skaitļus (automašīnas, baloni, cilvēki, ziedi).
Lai lejupielādētu šo nodarbību plānu PDF formātā, noklikšķiniet šeit!
Jūs varētu interesēt arī:
- 1. kursa matemātikas aktivitātes - saskaitīšana un atņemšana
- Atņemšanas tabulas - kāpēc mācīties? Kādas ir priekšrocības?
- Nodarbības plāns par pāra skaitļiem - pamatskolas 1. gads (BNCC)
- Nodarbības plāns - skaitliskā secība 5 5. - 1. pamatskolas (BNCC)
Parole ir nosūtīta uz jūsu e-pastu.
