Gramatiskā klase, ko attēlo prievārdi, spēlē divu terminu sasaistīšanu klauzulā. Un, atkarībā no konteksta, kurā tie ir ievietoti, tie apzīmē dažādas nozīmes.
Lai mēs labāk izprastu šo valodas faktu, mēs uzsvērsim šo terminu "semantika", tā kā tā ir viena no daļām, kas ir saistīta ar gramatiku, ir tieši saistīta ar vārdu nozīmi izrunas vidū.
Attēlojot šo nozīmi, ir svarīgi zināt, ka vienam un tam pašam vārdam var būt atšķirīga nozīme, un tas tiek attiecināts tikai un vienīgi uz konteksta analīzi.
Priekšvārdu gadījumā mēs konkrēti atbalstīsim šādus piemērus:
| Sanāksmes laikā tika apspriesti uzņēmuma gaidāmie jautājumi. Grāmata ir uz galda. |
Pievēršot uzmanību priekšvārdu pārstāvētajai nozīmei, mēs secinām, ka pirmais teikums atklāj sapulces caurstrāvoto “tēmu”, tas ir, uzņēmuma neizskatītos jautājumus.
Otrajā vietā mums ir “vieta”, kurā atrodas grāmata.
Lai turpinātu uzlabot savas zināšanas, mēs analizēsim dažus reprezentatīvus šī gadījuma gadījumus.
Semantiskās vērtības:
Valdījums: Šie skolas priekšmeti ir Pedro.
Cēlonis: Zemestrīces skartie cieš badu.
Jautājums: Pasākumā apskatāmi ar porcelānu izgatavoti priekšmeti.
Priekšmets: Laikraksti ziņoja par vardarbību, kas nomoka sabiedrību.
Uzņēmums: Es došos kopā ar draugiem uz ballīti.
Mērķis: Mēs ceļosim atvaļinājumā, lai izklaidētos.
Instruments: Zēns tika ievainots ar asu priekšmetu.
Vieta: Universitāte, kurā esmu iecerējis iestāties, atrodas Brazīlijā.
Izcelsme: Apmeklētāji ieradās no Maranhão.
Laiks: Pārvarētā trajektorija bija trīsdesmit minūtes.
Diezgan: Saziņa internetā ir ļoti dinamiska.
Atbilstība: Pētījumu veicu pēc norādītajiem bibliogrāfiskajiem avotiem.
Režīms: Mēs apmeklējumus uzņēma ar milzīgu prieku.
Opozīcija: Mēs esam pret šī skolotāja idejām.
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-semantica-das-preposicoes.htm
