Kad mēs gatavojamies rakstīt tekstu un neesam pieraduši rakstīt, vislabāk ir tas, ka mēs savas idejas neliekam tieši uz galīgās lapas, jo tas var izraisīt neorganizētu rakstīšanu.
Tāpēc, pirms sākat veidot, analizējiet dažus galvenos jautājumus, lai ne jūs, ne lasītājs netiktu sajaukti.
Ievērojiet piedāvāto tēmu: ko jūs zināt par šo tēmu, ko esat par to lasījis? Ielieciet to uz papīra.
Pēc jūsu zināšanām, vai esat pret ierosināto tēmu vai par to? Definējiet sevi un aizstāviet savu uzmanību. Tāpēc ņemiet vērā, ka ideja ir saglabāta līdz galam.
Pēc viedokļa izvēles nosakiet teksta mērķi: precizējiet, ietekmējiet, brīdiniet,
Tad nosakiet galveno ideju, kas nāks pirmajā rindkopā. Pēc tam atlasiet argumentus, kas to atbalstīs visā rakstīšanas laikā. Šajā kontekstā jāparāda fakti, cēloņi un sekas, kas caurstrāvo attiecīgo tēmu.
Nepārtrauciet tūlīt... Pēc reklāmas ir vairāk;)
Visbeidzot, neaizmirstiet pabeigt! Noslēgumā jāņem vērā viedoklis un jāiesniedz risinājums vai ierosinājums attiecībā uz izvirzīto problēmu.
Skatiet piemēru:
Piedāvātā tēma: Vide
Zināšanas par šo tēmu: es uzzināju par siltumnīcas efektu un izlasīju rakstu par temperatūras paaugstināšanās izraisītām sekām.
Viedoklis: Pret siltumnīcas efektu.
Mērķis: brīdināt lasītājus par temperatūras paaugstināšanās postošajām sekām.
Argumenti: cēloņi: piesārņojošu gāzu emisija, mežu izciršana; sekas: ledāju kušana, nelīdzsvarotība, migrācijas.
Secinājums: norādiet iespējamos risinājumus problēmas mazināšanai.
Ar visu organizēto ražošana tiks veikta daudz vienkāršāk!
Autore Sabrina Vilarinho
Beidzis burtus
Vai vēlaties atsaukties uz šo tekstu skolas vai akadēmiskajā darbā? Skaties:
VILARINHO, Sabrīna. "Pirms sākt ražot"; Brazīlijas skola. Pieejams: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/antes-comecar-produzir.htm. Piekļuve 2021. gada 27. jūnijam.
