Skolas vadība sastāv no: iekšējā skolas organizācijas sistēma, iesaistot visas nozares, kas saistītas ar skolas praksi. Tādā veidā skolas vadības mērķis ir nodrošināt efektīvu sociāli izglītības attīstību izglītības iestādē.
Katrai skolai tā ir jāattīsta skolas vadības plāns, pamatojoties uz pašreizējām izglītības vadlīnijām. Šīs vadības rezultātā tiek sagaidīts, ka iestādei būs izcila mācīšana; likumpārkāpumu samazināšana; skolas pamešanas novēršana; apkarot nedisciplinētību; saglabāt motivāciju komandai, kas veido skolu; papildus vecāku un skolēnu iesaistīšanai skolas projektos.
Persona, kas atbild par darbību skolas vadības organizācijā, ir skolas vadītājs. Šī profesionāļa misija ir sagatavot pedagoģiskus priekšlikumus skolai, kurā viņš strādā, balstoties uz demokrātiju un sabiedrības līdzdalību, nodrošinot izglītības kvalitātes uzturēšanu.
Turklāt skolas vadības sistēmai vajadzētu novērtēt pedagogu darbu ar atbildību apmācīt iedzīvotājus, kuri kritizē realitāti, kuriem ir viedoklis un integritāte. Viņiem vajadzētu arī palīdzēt jauniešiem attīstīt savas prasmes un iemaņas, gan dabiskas, gan laika gaitā iemācītas.
Skatīt arī Skolas iekļaušana un skolā.
Skolas vadība sastāv no četriem galvenajiem pīlāriem:
- Pedagoģiskā vadība: izglītības zonas organizēšana, plānošana un administrēšana;
- Administratīvā vadība: iestādes organizācija un administrēšana kā fiziska struktūra, piemēram, ēka, aprīkojums, materiāli, kas nepieciešami pedagoģiskās vadības piedāvāto nodarbību un projektu darbībai, utt .;
- Finanšu vadība: organizē iestādes budžetu, uzņemoties atbildību par naudas līdzekļu pareizu sadali dažādās skolas nozarēs. Rūpējas par visu iestādes finanšu daļu (izmaksu aprēķins, naudas plūsma, budžeta noteikšana, cita starpā);
- Cilvēkresursu vadība: personāla, tas ir, visas sabiedrības, kas ir daļa no skolas vides, organizēšana (skolēni, skolotāji, darbinieki, aizbildņi un sabiedrība kopumā). Cilvēkresursu vadības galvenā misija ir nodrošināt, lai visi saglabātu apmierinātību un līdz ar to arī savu darbību veikšanu. Visu cilvēku, kas veido iestādi, tiesībām, pienākumiem un pienākumiem jābūt balstītiem uz Skolas pulku.
Kā nosaka Nacionālās izglītības pamatnostādņu un pamatu likums (LDB), skolu autonomijas attiecīgās administrācijas organizācijā mērķis ir apmierināt katras vietas vietējās un reģionālās īpatnības.
Uzziniet vairāk par Vadība.