Kritika yra filosofinė doktrina, paneigianti visas žinias, kurių pagrindai nebuvo kritiškai išanalizuoti. Parengta Apšvietos filosofo Immanuelio Kanto (1724–1804), ši doktrina taip pat žinoma kaip Kantų kritika.
Kritika buvo sukonstruota kaip metodologinė galimybė racionalizmas ir empirizmas, dvi doktrinos, kurios šimtmečius skyrė mokslininkams žinių įgijimo būdą.
Kantas teigė, kad žinios yra rezultatas tyrimo objekto ir dalyko sąveika. Jam žmonės turi žinių rinkinį „a priori“, kurie yra ankstesni už patirtį ir žinias, kylančias iš patirties, vadinamos "a posteriori".
Racionalizmas X Empirizmas
Racionalizmas ir empirizmas yra dvi filosofinės doktrinos, skirtos paaiškinti, kaip žinias įgyja žmonės. Tačiau šios teorijos skiriasi.
Į racionalizmas, O žinios įgyjamos per protą o ne žmogaus išgyventa patirtis. Be to, racionalistiniai filosofai mano, kad jų yra įgimtos idėjos, kurios yra žinios, gimstančios su asmenimis.
Pagrindinis racionalistinis mąstytojas buvo Rene Descartes (1596-1650) ir jo nuosprendį
"Aš manau todėl aš esu" jame sintezuojama, kaip protas yra pagrindinis žinių konstravimo elementas.O empirizmassavo ruožtu yra doktrina, ginanti, kad žinios yra patirties rezultatas ir bandymai. Mąstantiems empiristams individas mokosi per jutiminius išgyvenimus, naudodamas jausmus.
Johnas Locke'as (1632-1704) yra pagrindinis empirizmo atstovas, jam žinios yra patirties rezultatas, tai yra „žmogus yra tuščias lapas“. Dabar, jei žinios yra patirties rezultatas, žmonės įgyja žinių tik gyvendami.
Išmokti daugiau apie racionalizmas, O empirizmas ir suprasti frazės „aš manau todėl aš esu".
Kantų kritika
Nepatenkintas abiem doktrinomis ir įkvėptas empiristo idėjų Davidas Hume'as (1711-1776) - dar vienas filosofas iš tų laikų nušvitimas - Kantas siūlo požiūrį, kuris priešinasi empirizmui ir racionalizmui.
Kantui žinios įgyjamos sąveikaujant objektui ir subjektui, o jo atspirties taškas yra asmens susidomėjimas sužinoti apie objektą, tai yra, Kantas pateikia tema kaip pagrindinis kūrinys pažintiniuose santykiuose.
Kantas kritikuoja racionalizmą ir empirizmą, nes teigia, kad abi doktrinos neatsižvelgia į aktyvų asmens vaidmenį žinių įgijimo procese.
Tokiu būdu Kantas nustato žmogaus intelekto ribas žinių atžvilgiu. Skirtingai nuo skeptiškos perspektyvos, Kantas tiki žinių galimybe, tačiau teigia, kad individas turi a neskelbtinas turinys iš kurio ji surenka ir interpretuoja informaciją.
Tai reiškia, kad minties negalima paaiškinti išoriniais individo elementais, ji turi būti susijusi su pačiu jo proto veikimu.
Suprasdamas subjekto ir žinių santykį - individą laikydamas šio santykio centru - Kantas skatina a revoliucija suprasti, kaip vyksta mokymosi procesas.
Šis perspektyvos pokytis tapo žinomas kaip Kanto Koperniko revoliucija, remdamasis Koperniku, kuris sukėlė revoliuciją moksle parodydamas, kad Žemė buvo ne visatos centras, o Saulė.
Suprasti, kas nušvitimas ir kaip veikia saulės sistema.
Žinios „a priori“ ir „vėliau“
Skirtingai nuo empirizmo ir racionalizmo, kurie gina tas žinias, yra tik patirties ir proto rezultatas, Kantas siūlo, kad asmenys turėtų žinių „a priori“ ir „vėliau“.
„A priori“ yra žinios iki patirtiesyra grynos supratimo sąvokos, tie gebėjimai, kuriuos individas turi nuo pat gimimo. "A posteriori", savo ruožtu, yra žinios, kurios ateina po patirties.
Pavyzdžiui, gebėjimas išmokti kitą kalbą yra žinios „a priori“kita vertus, pats kalbos mokymasis yra žinojimas "a posteriori".
Remdamasis šia struktūra, Kantas išsprendžia aklavietę tarp Dekarto ir Loko, manydamas, kad asmenys turi a žinios ir supratimo forma, kuri yra įgimta ir kad šios žinios sąveikauja su žiniomis, kurios yra rezultatas patirtys.
Remdamasis šia struktūra, Kantas mano, kad asmenys turi a taurės proto, susidedantis iš apriorinių sąvokų. Šie akiniai turi įtakos tam, kaip žmonės interpretuoja ir supranta pasaulį. Tai reiškia, kad objektai negali būti matomi tokie, kokie jie yra iš tikrųjų (savaime), bet kaip protas juos interpretuoja.
Štai kodėl dalykas yra žinių pagrindasgalų gale iš savo proto akinių jis sukurs objekto interpretaciją. Taigi būtų neįmanoma pasakyti, kas yra objektas savaime, tiesiog pasakyti, kaip jis pasireiškia, kaip jis pasirodo.
Suprasti, kas priežastis.
Kas buvo Immanuelis Kantas?
Immanuelis Kantas gimė 1724 m. Rytprūsiuose, kur dabar įsikūrusi Vokietija. Kantas buvo iš paprastos šeimos, tėvas dirbo fabrike, o mama rūpinosi namų ruošos darbais.
Jis išsiskyrė mokykloje ir direktorius jį paskyrė dalyvauti filosofija. Kantas taip pat studijavo teologiją ir labai domėjosi kitomis disciplinomis, tokiomis kaip matematika, geografija ir metafizika.
Po tėvo mirties 1747 m. Jis turėjo mesti studijas, kad galėtų padėti savo šeimai, tačiau 1755 m. Jam pavyko grįžti į mokyklą, o 1770 m. Karaliaučiaus universitetas.
Autoriaus filosofiniai kūriniai yra suskirstyti į tris etapus:
- Periodas iš anksto kritiškas, prieš plėtodamas kritiką, kai jis perėmė labiau dogmatinę ir racionalistinę filosofiją.
- Toliau mes turime akimirką kritinis, kai jis rašo įtakingiausius savo darbus, tokius kaip: Gryno proto kritika (1781) ir Praktinio proto kritika (1788).
- Pagaliau laikotarpis postkritiškas, kai filosofas jau tapo žinomas ir gerbiamas dėl savo intelektualinės produkcijos.
Taip pat žr dogmatizmas, skepticizmas ir metafizika.
