skaitytojo laiškas tai yra tekstinis žanras naudojama, kai pilietis nori kritiškai nusiteikti kokiu nors klausimu ar aktualiu įvykiu. Tai yra trumpas tekstas, glausta ir tvirtina kalba. Jo struktūroje yra stipriai argumentuotas ir ekspozicinis teksto tipas, siekiant apginti perspektyvą, kuri sutampa arba nesutinka su šaltinio tekstu.
Taip pat skaitykite: Argumentacinis laiškas - žanras, kuriuo siekiama apginti požiūrį į ką nors
Kas yra skaitytojo laiškas?
Skaitytojo laiško tekstinis žanras yra skirtas tada, kai žmogus nori išsakyti savo nuomonę. ar jūsų kritinė pozicija tuo metu aktualiu klausimu. Šis žanras tinka kaip mankšta pilietybė ir jis gali būti skirtas skirtingiems segmentams skirtuose laikraščiuose ir žurnaluose.
Jūsų platus funkcionalumas, skaitytojo laiškas yra žanras skirtinguose kontekstuose. Po to pilietis gali užimti poziciją prieš laikraštį ataskaita ar paskelbtas naujienas, kurias autorius ketina kritikuoti, tačiau gali naudoti ir tą patį žanrą įsitaisyti prieš žurnalą konkrečia tema, pavyzdžiui, muziką, literatūrą, architektūrą, inžinerijos žurnalą, ir kt.
Skaitytojo laiško struktūra ir ypatybės
Skaitytojo laiške yra a mažas dydis ir jis paprastai pateikiamas viename iš naujienlaiškio puslapių, specialiai šiai produkcijai skirtoje srityje. Autorius turi objektyviai pateikti savo kritiką, prisitaikyti prie erdvės.
Šis tekstinis žanras, nors ir vadinamas „laišku“ yra labai panašus į argumentuotus žanrus, taip yra todėl, kad norint išsakyti kritinę nuomonę, būtina pasinaudoti strategijomis, kurios prisideda prie skaitytojo įtikinimo.
Todėl skaitytojo laiške pateikiama argumentacijos kaip stiprios savybės elementai ir strategijos jos struktūros, yra esminis dalykas, kad laiškas turėtų didesnę įtaką žurnalui ir įtikintų kitus skaitytojus apie apgintą disertaciją.
Be to, kadangi tai yra tema ar problema, kuri tuo metu buvo išryškinta, žanrui reikalinga nagrinėjamos temos ekspozicija. Taigi tekstinis tipas ekspozicija taip pat yra šio tipo laiškų ypatybė.
O teksto jis vystosi iš „konflikto“ nebūtinai tiesiogine prasme, bet iš to, kad tarp autoriaus ir kritikuojamos nuomonės yra priešprieša. Iš šios sąveikos autorius gali pasirinkti keletą strategijų problemai analizuoti.
- Situacijos vertinimas: strategija, kurioje yra situacija realiame pasaulyje, kuri bus paaiškinta, o argumentavimas yra kritinis šios aplinkybės vertinimas.
- Generolas-privatus: strategija, naudojama esant antrajai situacijai, apibendrinantis teiginys ir konkreti argumentacija, pateikiant suderinamus ar nesuderinamus pavyzdžius.
Taip pat skaitykite: Atviras laiškas - argumentuotas žanras, turintis socialinę funkciją
Kaip rašote skaitytojo laišką?
Norėdami sukurti skaitytojo laišką, pirmiausia būtina turėti kritinę poziciją apie tai, kas buvo paskelbta kažkuriame žurnale. Svarbu atsižvelgti į naujausius ir aktualius klausimus bei temas. Be to, svarbu atkreipti dėmesį į transporto priemonę, kurioje bus paskelbtas laiškas: koks jūsų ir jūsų skaitytojų profilis?
Geram pastatymui būtina atkreipti dėmesį į klausimus, susijusius su tekstiniu žanru ir gamybos kontekstu. Autorius turi atsižvelgti į tai, kad jo argumentas turės tikslą tik tuo atveju, jei jam pavyks nukreipti tikslinę auditoriją ir tai pasiekiama tik atlikus ankstesnę šios auditorijos ypatybių analizę, siekiant geriau pritaikyti kalba.
Pasirinkęs temą ir periodinį leidinį, kuris gaus laišką, autorius savo tekstą turi pradėti nuo problemos atskleidimas kad bus sukritikuota. Kad būtų išvengta nereikalingo pasikartojimo, šiame pristatyme reikia atsižvelgti į tai, kokia informacija jau yra žinoma plačiajai visuomenei.
Sekoje, pateikiami būtini argumentai. įrodyti apgintą požiūrį. Autorius gali pateikti kritiką objektyviai ir tvirtai, tačiau jis turi pagrįsti savo užrašus, kad garantuotų didesnę įtikinamą teksto galią.
Tekstas gali būti kartu su mažu pavadinimas ir tavo kalba turi būti glausta, tiesi ir tvirtina.. Skaitytojas turi dirbti su rašiniu, kad jį nugludintų, kad užimtų mažai vietos, tačiau sugebėtų apginti punktualų autoriaus teiginį.
Skaityk ir tu: Kaip pagerinti rašymą?
Skaitytojo laiško pavyzdžiai
Toliau pateikiami keli skaitytojų laiškų pavyzdžiai, paimti iš laikraščio „Folha de San Paulo“. Pasirinkti tekstai skirti skirtingiems dalykams ir yra medžiaga žanrui tirti.
USE
„Ar USE skatina mus pirkti mobiliuosius telefonus? Aš neturiu ir nenoriu turėti mobiliojo telefono, pagal įstatymą jo neturiu. Bet aš pagal įstatymą privalau balsuoti, o ką dabar? Esu mažame mieste San Paulo mieste, bėgdamas nuo koronaviruso, ir nuėjau į metrikacijos skyrių, kad pateisintų savo nebuvimą antrajame ture. Bet jis buvo uždaras. Kaip rinkėjas, nenorintis turėti mobiliojo telefono, gali pateisinti savo nebuvimą? “ Francisco José Bedê e Castro (San Paulas, SP)
Drąsa
„Mažas maršalo Bittencourt narsumo atminimo paminklas priešais Nacionalinį istorijos muziejų buvo sunaikintas. Respublikos istorija nėra gerbiama, net ir materializuojama priešais istorinio muziejaus duris. Vargšė šalis, niekinanti praeitį ir nepalaikanti pamatų savo ateičiai kurti “. Luizas Felipe Pupe de Miranda (Rio de Žaneiras, RJ)
Aukščiau pateiktos raidės turi panašius struktūrinius taškus, nors jos nurodo skirtingus dalykus. Visi pavyzdžiai yra mažesni, maždaug viena pastraipa. Nagrinėjamos temos yra naujausios ir aktualios visai Brazilijos visuomenei ar jos daliai. Taigi akivaizdu, kad žanras orientuotas į socialines ir kolektyvines temas. Be to, turint omenyje trumpą vietą tekstui, autoriai rengia pastabas ir tiesioginius apmąstymus, griežtai apibrėždami savo poziciją.
Norėdami kontekstualizuoti problemas, daugelis autorių trumpai nurodo faktą, kuris padeda nustatyti aplinkybes, kurios sukelia kritiką. Kai kurie nusprendžia pateikti teigiami teiginiai: „Vargšė šalis, niekinanti praeitį ir nepalaikanti pamatų savo ateičiai kurti“. Kiti naudoja provokuojantys ir retoriniai klausimai parodyti savo kritiką: „Ar USE agituoja mus pirkti mobiliuosius telefonus? Aš neturiu ir nenoriu turėti mobiliojo telefono, pagal įstatymą jo neturiu. Bet aš pagal įstatymą privalau balsuoti, o ką dabar? “.
Autorius Talliandre Matos
gramatikos mokytojas
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm