Religinis ugdymas yra Brazilijos pagrindinio ugdymo dalykas, kurio tikslas Pagrindinis dalykas yra siūlyti apmąstymus apie įvairių religijų, egzistuojančių JT, pamatus, papročius ir vertybes visuomenės.
Tai disciplina, kuriai būdinga įvairių religijos formų supratimo paieška, jos temų nagrinėjimas domėtis tarpdisciplininiu būdu, vykdant veiklą, kuri visų pirma skatina dialogą ir pagarbą religijos.
Tokiu būdu religijos mokymas gali būti duotas dviem būdais: A išpažintinis, kai informacija teikiama tik apie tam tikrą religiją ar daugelio religijų arba tikėjimas, teikiant informaciją apie pagrindines religines grupes.
Mokyklos, kaip pliuralistinės institucijos, požiūriu religinio ugdymo tikslas yra pažadinti mokinių religingumą nuo vaikystės iki paauglystės. Tačiau tai yra praktika, kuri gali pasitaikyti ir namų aplinkoje.
religinis švietimas Brazilijoje
Federalinėje 1988 m. Konstitucijoje teigiama, kad Brazilija yra pasaulietinė valstybė ir todėl negali propaguoti ar ginti jokios religijos doktrinų. Dėl šios priežasties religinio ugdymo disciplina yra neprivaloma, tai yra, niekas negali būti verčiamas jos imtis ir tai taip pat neturi jokios įtakos studento akademinei veiklai.
Šia prasme Nacionalinio švietimo gairių ir pagrindų įstatymas, pasak FC, dar kartą patvirtina drausmės neprivalomumą, kaip nustatyta 33 straipsnyje:
Art. 33. Religinis ugdymas, pasirenkant pasirenkamąjį pasirengimą, yra neatsiejama pagrindinio piliečio išsilavinimo dalis ir yra disciplina įprastomis dienos valandomis. valstybinės pradinės mokyklos, užtikrindamos pagarbą Brazilijos religinei kultūrinei įvairovei, uždraudė bet kokį mokymąsi prozelitizmas.
§ 1 Švietimo sistemos reglamentuos religinio ugdymo turinio apibrėžimo procedūras ir nustatys mokytojų kvalifikacijos ir priėmimo normas.
§ 2 Švietimo sistemos išklausys civilinį subjektą, sudarytą iš skirtingų religinių konfesijų, apibrėžiant religinio ugdymo turinį.
Tačiau 2017 m. Rugsėjo 27 d. Aukščiausiojo teismo nutartimi buvo nuspręsta nustatyti, kad religinis švietimas valstybinėse mokyklose gali turėti išpažinties pobūdis, tai yra, klases galima mokyti pagal konkrečios religijos mokymą, tačiau ji vis tiek turi neprivaloma.
Taip pat žr doktrina, prozelitizmas ir religinė įvairovė.