Šalys, turinčios gerą išsilavinimą, gerbiančios, užtikrinančios įstatymų laikymąsi, smerkiančios korupciją, privilegijas ir praktikuojančios pilietybę.
Švietimas yra esminis tautos, šalies, nevertinančios etikos, darbo ir švietimo, pokyčiams, ekonomika, pajamos yra mažesnės, atspindinčios kiekvieną segmentą, pavyzdžiui, būstą, sveikatą, kokybę ir lūkesčius gyvenimo.
Tautos, teikiančios pirmenybę švietimui ir vertinančios šitą tikslą, turi pastangų per ilgus studijų ir darbo metus, siekdamos konkretaus profesinio ir ekonominio pakilimo būdų. Švietimas nevertinančiose šalyse vyksta priešingai, dauguma jų siekia gyvenimo pokyčių be atsidavimo ir pastangų, norėdami pakilti iš loterijos prizų, meno ir sporto srityse.
Remiantis minėtais teiginiais, daroma išvada, kad plėtra yra kultūrinė problema, nes išsivysčiusios šalys yra tokios būklės. dėl gyventojų, turinčių žinių ir turinčių pilietybę, šie žmonės paprastai turi gerą perkamąją galią ir neturi sugadintas.
Tuo tarpu tose šalyse, kur švietimas yra užmirštas, niekinamas ir net sugalvotas, žmonės nuolat bando pasinaudoti, jie yra lengvai pažeidžiama tarp kitų abejotinų nuostatų, kurios bendrai pažeidžia politinį, ekonominį ir administracinį ES augimą tėvai.
Nesustokite dabar... Po reklamos yra daugiau;)
Eduardo de Freitas
Baigė geografiją
Brazilijos mokyklos komanda
Bendroji geografija - geografija - Brazilijos mokykla
Ar norėtumėte paminėti šį tekstą mokykloje ar akademiniame darbe? Pažvelk:
FREITAS, Eduardo de. „Švietimas, vystymosi pagrindas“; Brazilijos mokykla. Yra: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm. Žiūrėta 2021 m. Birželio 29 d.