Mes visi išgyvename dienas, kai norime atitrūkti nuo pamokų rutinos. Galbūt norite išvykti į ekskursiją ar į klasę pakalbėti, bet neturite laiko ar jėgų pradėti naują veiklą.
Kai kuriomis dienomis galite rasti 20 minučių nužudyti ir suteikti vaikams protinę pertrauką. O gal dabar egzaminų sezonas ir jūsų mokiniai turi daryti ką nors kita, nei automatiškai atsakyti į klausimus.
Žiūrėti daugiau
Dėl smurto 669 mokyklose buvo nutrauktos pamokos...
Brazilijos valstybinėje mokykloje autistiškas mokinys laikomas „privačiame kalėjime“
Gali būti, kad pavargote nuo viso mokymo grafiko ir tiesiog norite išnaudoti dalį laiko greitam žaidimui. Kad ir kaip būtų, kortų žaidimai yra linksmi, lengvi ir natūralus būdas integruotis. matematika savo tvarkaraštyje neatlikdami nuobodžių pratimų.
Tai trys greiti kortų žaidimai, kuriuos lengva organizuoti ir išmokti. Jie puikiai tinka peržiūrėti ir pergrupuoti matematikos faktus bei panaudoti problemų sprendimo įgūdžius!
Nifty 50 (2 žaidėjai)
Šis žaidimas puikiai tinka lavinti loginį mąstymą ir problemų sprendimą, peržiūrėti dviženklį sudėjimo ir atimties pergrupavimą, ir tai smagu! Tikslas yra sukurti matematinę lygtį, kurios suma arba skirtumas būtų artimas skaičiui 50. Pirmasis žaidėjas, surinkęs penkis taškus, yra nugalėtojas!
Paskirstykite korteles žaidėjams. Kiekvienas žaidėjas atverčia keturias kortas ir sukuria dviejų skaitmenų + dviejų skaitmenų sąskaitą arba dviženklę - dviejų skaitmenų sąskaitą, kurios skiriamoji geba yra artima 50. Arčiausiai 50 esanti lygtis gauna vieną tašką. Jei galite sukurti lygtį, kurios atsakymas yra lygiai 50, ji verta dviejų taškų. Jei abu žaidėjai turi tą patį atsakymą, niekas neįmuša taškų.
Žaidimo metu tūzas vertas 1, o kortos su piešiniais – 0; kitos kortelės turi nominalią vertę. Panaudojus kortas, jos dedamos į išmestų krūvą. Žaidžiame penkis raundus su dviem žaidėjais grupėje, bet galima žaisti ir tarp keturių žaidėjų su dviem kaladėmis. Mano mokiniai naudojo lentą, kad išspręstų kelias lygtis, kol sugalvojo kitas 50.
Padaryti Ten Solitaire (1-2 žaidėjai)
Šis žaidimas dažniausiai žaidžiamas vienas, tačiau jį galima modifikuoti dviem žaidėjams. Tai leidžia jaunesniems vaikams praktikuoti matematikos faktus iki 10.
- Išdalinkite kortas trijose penkių kortų eilėse, o likusios – užverstos.
- Paimkite dvi kortas, kurios yra lygios 10 sumai, tada paimkite dar dvi kortas, kad gautumėte 10 sumą.
- Naujos kortos dalijamos į tas vietas, kuriose buvo surinktos ankstesnės kortos.
- Kortelės su piešiniais (K, Q, J, 10) gali būti imamos tik turint atitinkamą porą.
Jei žaidi vienas, laimėsi, jei sugebi gauti visas kortas kaladėje nesuduždamas!
Jei žaidžiama dvejetuose ir daugiau ėjimų nereikia, laimi žaidėjas, turintis daugiausiai kortų šiuo metu.
21 (2-4 žaidėjai)
Šis žaidimas yra supaprastinta žaidimo, žaidžiamo kazino, versija, be lažybų. Tikslas: priartėkite prie 21, neviršydami jo! Iš pradžių kiekvienam žaidėjui išdalinamos dvi kortos, o kiekvienas žaidėjas turi galimybę paimti kitą kortą, kad padidintų savo rankų skaičių iki 21.
Jei jie aplenkia, taškų nerenka. Jei jie priartėja prie 21 jo neviršydami, jie gauna 1 tašką. Jei jie pasiekia 21 ribą su savo pirmomis dviem kortomis, jie uždirba du taškus. Pirmasis žaidėjas, surinkęs 10 taškų, yra nugalėtojas.
Mokytojo patarimai:
- Išsaugokite sveiką protą ir prieš pradėdami sutvarkykite korteles. Kiekvieną kaladę pažymiu simboliu gale, kad galėtumėte greitai sutvarkyti;
- Man patinka naudoti tupperware savo laiškams saugoti. Jie yra tobulo dydžio kortelių kaladėje ir yra nebrangūs. Tačiau tiks ir plastikinis maišelis; jie tiesiog neatlaiko tokio didelio svorio ir laikui bėgant juos reikia pakeisti;
- Nepamirškite tuppering indo ar maišelio pažymėti tuo pačiu simboliu kaip ir kaladės, kad būtų nesunku rasti tinkamą kortų kaladę;
- Visada paprašykite mokinių suskaičiuoti kortas, kad įsitikintų, ar jos yra kaladėje;
- Leiskite vaikams naudoti lentą lygtims kurti ir balams įrašyti;
- Atsispausdinkite žaidimų taisykles ir išdalinkite mokiniams namo.
Mėgaukitės žaisdami šiuos greitus žaidimus su savo mokiniais ištisus metus ir net per atostogas, kad jų matematikos įgūdžiai būtų ryškūs.