Kas yra nepriklausomybė?
Nepriklausomybės prasmė siejama su būsena, kurioje asmuo nėra kontroliuojamas aukštesnės jėgos ar įtakos. Be to, mes galime suprasti nepriklausomybę tam tikra prasme, artimu žodžiams autonomija, savarankiškumas ir laisvė.
Kalbėdami apie vaiko savarankiškumą, mes sprendžiame įgūdžių įgijimo sritį ir tokios savybės kaip studijų ir pramogų laiko organizavimas ir administravimas, išsiugdytas bendruomeniškumas tarp kitų.
Kaip vaikas gali tapti savarankiškas?
Daugelis tėvų mano, kad vaiko savarankiškumas priklauso tik nuo „paleidimo“, tai yra, suteikiant vaikui laisvę patirti savo patirtį. Reikia nepamiršti, kad vaikui daugybė suaugusiųjų pasaulio formų ir turinio vis dar nėra lengvai suprantami. Šia prasme vaikui reikia nuorodų.
Winnicottui, gerai žinomam anglų psichoanalizės autoriui, kiekvienas vaikas gimsta savarankiškai potencialas, kuris gali atsirasti arba ne, įgyvendinant tai palengvinančios aplinkos veiksmus procesą. Norėdami apibūdinti šią aplinką, Winnicottas naudojo išraišką
pakankamai gera mama. Ši išraiška nurodo aplinką, kurioje tėvų požiūris yra viduryje tarp pernelyg didelės apsaugos ir nepriežiūros, kurios yra kraštutinumai. Taigi vaikas gauna idealias apsaugos ir laisvės dozes, nes yra sukonfigūruota aplinka, atkreipianti dėmesį į kiekvieno vaiko adaptacinius poreikius. Šis balanso taškas taip pat atitinka laipsnišką nukrypimą nuo tėvų veiksmų. Geras pavyzdys suprasti šį sumažėjimą yra vaiko mokymas važiuoti dviračiu. Iš pradžių tėvai kuria aparatą: sumontuoja treniruoklius, perka šalmą, kelio ir alkūnės pagalvėles, be to, laiko dviratį. Palaipsniui tėvų veiksmai mažėja. Vaiko nebereikia laikyti ir jis netrukus atsisakys dviračio ratų.Kitiems autoriams vaiko savarankiškumas priklauso nuo sugebėjimų, kuriuos jis / ji išsiugdo visą gyvenimą vertinti savo pačių sugebėjimus, nereikalaujant, kad kažkas kitas suteiktų vertę kad. To pavyzdys yra studijų atvejis: vaikas palaipsniui atsisako mokytojo ir tėvų patvirtinimo poreikio ar pažymių ir supranta žinių svarbą.
Kaip tėvai gali padėti?
Vaiko savarankiškumo raktinis žodis yra dėmesys. Tėvai gali padėti savo vaikams, jei jie žino apie jų poreikius, nesvarbu, ar meilės, ar erdvės. Būti sąmoningu reiškia pastebėti momentus, kai tinkama stimuliuoti nepriklausomybę. Taip yra todėl, kad daugelis vaikų gali suprasti šią stimuliaciją kaip apleidimą. Vaikų skonio ir norų žinojimas yra pagrindinis būdas padėti jiems susikurti savo kelią, todėl reikia leisti laiką su vaikais. Kitas svarbus tėvų veiksmas yra dalytis savo patirtimi, įskaitant negalią ir apribojimus. Tėvai, kurie daro prielaidą, kad visada elgėsi nepriekaištingai, ketindami būti pavyzdžiu savo vaikams, gali tapti tolimais ir nepasiekiamais pavyzdžiais. Klaidų ir nedarbingumo rodymas rodo save žmogumi, ir tai yra požiūris, kuris labai palaiko vaiko savarankiškumo ugdymą.
Vaiko savarankiškumas ir negalia
Vienas iš komplikuojančių veiksnių, skatinančių vaikų savarankiškumą, yra bet kokių vaikų fizinio, pažintinio ar emocinio vystymosi problemų egzistavimas. Tėvams būna sunku rasti pusiausvyrą tarp apsaugos ir paleidimo. Šiems tėvams galioja tas pats žodis: dėmesys. Žinokite ne apie savo vaikų apribojimus ir sunkumus, bet apie jų galimybes. Stimuliuojamas vaikas, net turėdamas sunkų fizinį ar psichinį sutrikimą, gali mokytis ir tapti savarankiškas. Ši nepriklausomybė priklauso nuo tėvų ir bendruomenės, į kurią įterpiamas šis vaikas, žvilgsnio tam, ką jis / ji gali „padaryti“, kad stimuliacija būtų efektyvesnė.
Kaip sužinoti daugiau?
Kai kurie filmai padeda pagalvoti apie tėvų požiūrio santykį su vaiko nepriklausomybe. animacija Ieško Nemo („Finding Nemo“, JAV, 2003) yra geras pavyzdys, galintis sukelti įdomias diskusijas šia tema. Dokumentiniame filme „Neurotiški tėvai, sugadinti vaikai“ (BBC, GNT.Doc, 2010 - pasiekiama „Youtube“) vaizduojama, kaip spaudimas tėvams turi būti seneliai, trukdė plėtoti jų vaikų autonomiją. Pagaliau filmas Kolegos (Brasil, 2013) yra nacionalinė produkcija, turinti didelį potencialą aptarti neįgalių vaikų ir suaugusiųjų nepriklausomybę.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazilijos mokyklų bendradarbis
Psichologijos studijas baigė UNESP - Universidade Estadual Paulista
Trumpas FUNDEB - Bauru plėtros fondo - psichoterapijos kursas
San Paulo universiteto USP mokyklų psichologijos ir žmogaus raidos magistrantas
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/independencia-crianca.htm