A Išsilavinimas tai visada buvo vertinama kaip opi problema visoms tautoms, kurios nori vystytis įvairiais aspektais. Tačiau Brazilija dar turi daug nuveikti, kad išspręstų pagrindines sektoriaus problemas. Juk naujausi duomenys rodo, kad 4 iš 10 pradinių klasių mokinių neįvaldo pagrindinių skaitymo įgūdžių.
Taip pat žiūrėkite: Po pandemijos raštingumo pažanga yra mažesnė nei tikėtasi
Žiūrėti daugiau
Įspėjimas: ŠIS nuodingas augalas jaunuolį paguldė į ligoninę
„Google“ kuria AI įrankį, padedantį žurnalistams…
2021 m. Tarptautinio skaitymo pažangos tyrimo (PIRLS) duomenys rodo, kad 40 % mokinių 4-oje pradinės mokyklos klasėje turi tokio pobūdžio sunkumų. Tai yra, jie negali atsigauti mintyse ar atkurti dalies to, kas buvo perskaityta.
Nerimą keliantys įkainiai
Iš viso Tarptautinės departamentų švietimo vertinimo asociacijos (IEA) tyrime dalyvavo 65 šalys. Metrika rodo, kad vaikai šiame mokyklos etape jau turi išmokti skaitymas ir rašyti, kad įgytų naujų žinių.
Remiantis paskelbta informacija, dar 21 šalyje studentų rodikliai neviršija 5 proc. Airija, Suomija, Anglija, Singapūras ir Ispanija yra vieni geriausių pateiktų įkainių.
Blogiausia tai, kad tik 13% mokinių yra įvaldę pakankamai žinių, kad galėtų skaityti. Kiti 23 % turi tik pagrindinių žinių ir įgūdžių toje pačioje srityje.
Kurie mokiniai dalyvavo tyrime?
Šiame tyrime buvo įvertinta maždaug 400 tūkst studentai mokyklų daugiau nei 13 tūkst. Visi pasirinkti regionai buvo laikomi etaloniniais analizės standartais. Vidutinis brazilų pasiektas balas buvo 419, todėl šalis yra žemiausiame pedagoginių įgūdžių skalės lygyje (iš viso yra keturi lygiai).
Brazilų pasirodymas buvo panašus į Kosovo ir Irano. Būdamas pranašesnis už Jordaniją, Egiptą, Maroką ir Pietų Afriką. Geriausi rezultatai buvo iš Singapūro, Airijos ir Honkongo.
Buvo atrinktos 187 Brazilijos mokyklos, kuriose yra 248 klasės ir beveik 5000 mokinių iš 24 šalies valstijų. Tai buvo pirmas kartas, kai Brazilijos švietimas dalyvavo tarptautiniame raštingumo tyrime.