Mokykla turi didžiulę reikšmę vaikų raidai ir asmenybei. Šioje aplinkoje jiems galima perteikti įvairias žinias nuo mokymo, kas teisinga ir kas ne, iki darbo grupėje. Taip atsitinka todėl, kad tai yra didelėje mūsų gyvenimo dalyje, ypač pagrindinėje fazėje, ty vaikystėje.
Todėl mokyklai tenka didelis vaidmuo sprendžiant tobulėjimo, asmenybės ir mokymosi įgūdžių klausimą. Todėl šiame straipsnyje kalbėsime apie kai kurias veiklas, kurios garantuoja geresnį vaikų vystymąsi apskritai ir kurias turėtų priimti mokyklos.
Žiūrėti daugiau
Tai yra 4 zodiako ženklai, kurie labiausiai mėgsta vienatvę, pasak…
Yra keletas šunų veislių, kurios puikiai tinka žmonėms…
Skaityti daugiau: Strategijos, kurias mokyklos gali priimti, kad įveiktų mokymosi iššūkius
Atsižvelgiant į scenarijų, kuriame šiuo metu gyvename, ir kad visų asmenų pilietybė turi tam tikrą vaidmenį Pasaulyje žmonės, ypač vaiko tėvai, tikisi, kad jie gali prisitaikyti prie scenarijų dinamiškas. Taip yra todėl, kad išėję iš mokyklų jie susidurs su daugybe informacijos ir įvairiausių žmonių. Dėl šios priežasties būtina, kad įvairiose situacijose mokiniai visada būtų labai sąmoningi ir turėtų savo vertybes.
Požiūrių, kurių mokyklos gali išmokyti savo mokinius
Yra daugybė įgūdžių, kurių mokyklos gali išmokyti savo mokinius. Tarp jų yra: reaguoti į konfliktus, visada aiškiai ir atsakingai išreikšti save, ugdykite tiek asmeninę, tiek socialinę savimonę ir visada elkitės su visais labai pagarbus.
Mokytojai kartu su kitais mokyklos nariais gali tai padaryti įvairiais būdais. Tačiau pagrindinis ir dažniausiai naudojamas, nes mokiniai linkę greičiau mokytis, yra veikla. Taip mokiniai žaismingai ir smagiai mokosi svarbių dalykų, todėl daug labiau domisi tuo, kas rodoma.
Veikla, kurią mokyklos gali imtis siekdamos užtikrinti tarpasmeninius įgūdžius
Šiais laikais labai svarbu, kad mokytojai, tvarkydami savo tvarkaraščius ir pamokas, skirtų šiek tiek laiko emociniam ir socialiniam mokymuisi. Tai leis mokiniams geriau pasiruošti visoms situacijoms, su kuriomis jiems teks susidurti realiame pasaulyje. Mokytojai tai gali padaryti vykdydami tokias veiklas kaip:
grupinis darbas
Baigę mokyklą dažnai dirbome grupėje, bendradarbiaudami. Todėl grupinio darbo vaikams įdiegimas mokykloje yra kažkas, kas jiems atneš daug naudos, įskaitant a galimybė išsikelti tikslus, sekti savo vaidmenis ir pasiekti rezultatą per numatytą laiką bei diskutuojant su kitais žmonių.
Mokytojai gali tai įtraukti į klasę, siūlydami autentišką grupinį darbą ir nustatydami tokio bendradarbiavimo normas. Taigi jie gali naudoti galvosūkius, sunumeruotas galvas, balso ratus ir daugybę kitų veiklų.
Atsiliepimai iš kolegų
Kitas labai veiksmingas būdas yra konstruktyvūs pokalbiai tarp visų klasės narių, įtraukiant juos į kolegų atsiliepimus. Tai darydamas mokinys ugdo socialinius įgūdžius, kurie yra būtini. Mokytojai tai gali padaryti vykdydami veiklą, kurioje vieni mokiniai gali atsakyti į kitų atliktus darbus arba taisyti juos. Taip mokiniai išsiugdo įprotį daug veiksmingiau reikšti savo mintis.
apskritimo laikas
Rato laikas yra ta veikla, kurią siūlo mokytojai, o visa klasė sėdi uždarame rate. Pagrindinis šios veiklos tikslas – priversti mokinius įvardyti savo emocijas ir jas išreikšti.
Tai puikus pratimas, ypač mokiniams tokio amžiaus, kai jausmai pradeda ryškėti, todėl jie išmoksta su jais susitvarkyti kuo greičiau. Todėl jie gali priversti mokinius kalbėti apie tai, ką jie jaučia toje veikloje, remdamiesi šia veikla. akimirką, kaip kažką, kas privertė juos supykti, arba net paliko galimybę kiekvienam pasakyti ką jis nori.