Pasaulio banko pasaulinė ataskaita, paskelbta praėjusį ketvirtadienį, vasario 16 d., rodo vieną iš Covid-19 pandemijos padarinių švietimui. Remiantis tekstu, vaikai nuo 0 iki 5 metų per šį laikotarpį prarado kognityvinį trūkumą, todėl ateityje gali nukentėti nuo pagerėjimo.
Remiantis ataskaita, dėl šio praradimo pajamos, kurias jie turėtų suaugę, gali sumažėti 25 proc. Dokumente taip pat nurodoma, kad nuo sveikatos krizės nukentėjo ir mokyklinio amžiaus vaikai nuo 6 iki 14 metų bei jaunuoliai nuo 15 iki 24 metų.
Žiūrėti daugiau
Įspėjimas: ŠIS nuodingas augalas jaunuolį paguldė į ligoninę
„Google“ kuria AI įrankį, padedantį žurnalistams…
Interviu televizijos tinklui CNN Pasaulio banko ekonomistė ir viena iš ataskaitos autorių Joana Silva atkreipė dėmesį, kad Vaikai nuo 0 iki 5 metų patiria pažinimo praradimą labiausiai, nes pirmieji penkeri gyvenimo metai yra labai svarbūs vystymuisi. smegenys.
Anot jos, būtent šiame etape, be vykdomųjų funkcijų ir socialinių bei emocinių įgūdžių, ugdomi tokie įgūdžiai kaip raštingumas ir matematika. Žmogiškojo kapitalo praradimas šiame etape gali tapti kliūtimi kaupti žmogiškąjį kapitalą vėlesniais gyvenimo etapais.
Pandemijos poveikis švietimui
Be to, Pasaulio banko ataskaitoje skaičiuojama, kad mokyklinio amžiaus vaikai gali prarasti iki 10 % savo būsimo uždarbio dėl poveikio švietimui pandemija. Uždarius mokyklas, vaikai nustojo mokytis ir pamiršo dalykus, kuriuos jau mokėsi, net lankė nuotolines pamokas.
Apskaičiuota, kad kas 30 dienų, kai uždaroma mokykla, mokiniai vidutiniškai prarado 32 mokymosi dienas. Dėl šių švietimo praradimų būsimos pajamos visame pasaulyje gali sumažėti iki 21 trilijono USD.
Sprendimai
Vis dėlto, anot Joanos, yra keletas sprendimų, kaip sumažinti problemas, kylančias dėl žmogiškojo kapitalo praradimo per šių vaikų gyvenimą. Vienas iš jų būtų, kad vyriausybės prioritetą teiktų socialinių pajamų pervedimo programoms šeimoms, auginančioms mažamečius vaikus, ypač toms, kurių pajamos nebuvo susigrąžintos.
Be to, ji pasisako už kampanijų, skirtų skiepų portfeliui ir maisto papildams atnaujinti, skatinimą. Ir galiausiai, programos, skatinančios didesnę pažinimo stimuliaciją ir socioemocinis namuose.
Mokyklinio amžiaus vaikams bus svarbu mokymą pritaikyti prie pasimetusių mokinių mokymosi lygio klases, didinti pamokų laiką ir makiažo programas, tokias kaip makiažo pamokos, skirtos aukštesnio lygio studentams nuostoliai.
Baigė Socialinės komunikacijos specialybę federaliniame Gojaus universitete. Domitės skaitmenine žiniasklaida, popkultūra, technologijomis, politika ir psichoanalize.
